Po priėmimo į švietimo įstaigos prie vakarykščio kūdikis, naujas pareigas, užduotis, ir, žinoma, pirmaujanti veiklos pasirodo tyrimą.Tačiau nereikia pamiršti, kad žaidimas moksleiviams ir toliau būti veiksmingas būdas, kuris gali būti naudojamas su ugdymo procesu.Jie naudojami klasėje, įskaitant per popamokinės veiklos ir edukacinių renginių.
žaidimai yra pirmoji socialinė patirtis vaikams, kaip dažnai imituoja realaus gyvenimo įvykius.Jei jie naudojami tinkamai ir veiksmingai, jie gali tapti galinga įtaka intelektinės, moralinės ir fizinės raidos vaiko.
Lauko žaidimai jaunesniems mokiniams yra ypač svarbus, nes juos naudojant gali turėti įtakos tiek psichinę ir variklio į vaikų sferoje.Susideda jie paprastai įvairių judėjimų, stiprinti raumenis, grūdinimo kūną, pagerinti asmeninius ir fizines savybes.Ypač svarbios yra darbe žaidimai susibūrimas grupę vaikų.Stebint studentų elgesį šioje veikloje, mokytojai gali pamatyti, kaip pagerino santykius tarp šalių, keičiasi į gerąją pusę.
Lauko žaidimai mokykloje, kaip ir bet kuris kitas, turi tam tikras taisykles.Jie yra būtina užtikrinti, kad vaikai galėtų suprasti jų veiksmų reikšmės.Jų vykdymas yra labai svarbus veiklos esmė.Jei moksleiviams žaidimas lemdavo komandoje santykius, tada suaugęs (mokytojas ar dėstytojas) turi užtikrinti, kad asmeniniai interesai vaiko sugeba pajungti visuomenę.
Tarp populiariausių vaikų žaidimai, kurie gali būti naudojami dinaminių pauzių, fizinio lavinimo klases, stovyklos dieną viešnagės verta paminėti "braving bangos ..." peršokti "," Mentai ir plėšikai "ir pan., D.
Nuomobiliųjų žaidimų reikia paminėti "Vakarai".Šis žaidimas kolektyvas.Atlikti savo vaikų sudaro du apskritimai, vidinių ir išorinių.Iki skambėjo muzika jie juda skirtingomis kryptimis.Tuo signalą, vaikai sustabdyti pirmaujančių žaidėjų išorinio apskritimo didinimo rankas aukštyn.Kitų dalyvių paleisti per juos skirtingomis kryptimis.Kita vertus signalų rudenį, kuris liko vidinį ratą - "pateko į spąstus."Tai tęsiasi tol, kol lieka beveik visi dalyviai.
Protas žaidimai moksleiviams prisidėti prie loginio mąstymo, atminties, dėmesio, kūrybinių gebėjimų plėtrą.Jų turinys yra pasirinktas priklausomai nuo tikslu, dėl kurio jos yra naudojamos.Dėl pastebėjimo plėtra gali imtis tokių darbo vietų kaip "Spot the Difference", "Koks skirtumas įvaizdį", ir pan., D.
kolektyvinės žaidimai studentams naudojamų popamokinės veiklos ir pagrindinio klasėje.Pavyzdžiui, žaidimas "Kas yra jūsų draugas?" Prisideda prie vaikų vienybės sukurti empatijos ir dėmesio jausmą.Taisyklės yra tokios: vaikai atidžiai savo artimo ir tada pasukti vienas nuo kito.Tada jie paklausė apie partnerio išvaizdą, į kurią jie turi reaguoti.
