Mokslininkai yra daugiau nei penki šimtai skirtingų būdų, kurie gali būti naudojami vaikų auklėjimo, todėl reikia taip organizuoti juos į tam tikrą sistemą, kuri rodo, kur, kokioje srityje ir kokiu tikslu, šie metodai gali būti naudojami mokytojai.
Atsižvelgiant į žinių perdavimo ikimokyklinukams procese naudoti dažniausiai metodų klasifikacija švietimo, kuris susideda iš trijų grupių:
1. Žodiniai metodai - kur ugdymas grindžiamas žodinio forma: pokalbis, pasakojimą, aiškinimas, aiškumo ir pamokymus.Šie metodai yra naudojami ikimokyklinio ugdymo trumpai, aiškiai.Žodis vykdo emocinį komponentą.Taigi, veiksmų draudimas turėtų būti spalvoti emocijos baimės dėl vaiko, turėti kategorišką draudimą, ir neturėtų būti naudojamas dažnai, kad nebūtų tapti kasdienybe.
2. praktika - pjesė, pratybos, treniruotės, su kurios pagalba kyla konsolidavimas medžiagos studijavo.Ikimokyklinio amžiaus vaikų yra pajėgi konkurencinės veiklos, kad švietimas yra svarbus, nesŠvietimo tikslas pasiektas vaikui dėl jų pačių, su minimaliomis suaugusiųjų paramą.
3. objektas metodai.Kai elgesio modelis parodė, suaugusiojo arba Pavyzdžiui, filmas, analizuojant kito vaiko elgesį.Ši pamoka naudoja vaizdo, garso, prezentacijų ištraukos karikatūros, iliustracijos už darbus.Ypač akivaizdu su ikimokyklinio amžiaus - yra išvengti rodo neteisingą elgesį, nesVisi vaikai yra linkę kartoti po suaugusieji ne sąmoningai vertinant teisingumą arba neteisingi akto.
Ši klasifikacija ugdymo metodai darželiuose yra naudojamas su prioritetinėmis naudojimo vaizdo technika, kaipJie yra labiausiai paplitusi darbo su jaunesniais ikimokyklinio amžiaus vaikams dėl to, kad jų mąstymas - vaizdo efektyvi, ir jie Sužinokite išorinio pasaulio reikalavimus tik per displėjuje ir žodinio patvirtinimo.Vyresnio amžiaus vaikai, tuo dažniau mokytojas taiko praktiką, instruktavimas įgūdžius vaikų ar teigiamą įpročio.
kitą klasifikacijos ugdymo metodai, kuri naudojama sudarantys skyrių struktūrą žmogaus asmenybės, nesdėl socialiai reikšmingą elgesį iš metodų grupės formavimo reikia dirbti visų asmenybės struktūrų:
1. metodai sąmonės - yra vaiko pasaulio, jo intelektinės bazės, žinių normų ir elgesio taisyklių visuomenės pagrindas.Kuo daugiau turtinga ir įvairi ši sritis, tuo labiau vaikas galimybė padaryti galimybių pasirinkimą socialiai teisingą elgesį.Ši grupė apima visus žodinius ir vaizdinius metodus iš ankstesnių klasifikatorių.
2. formavimo metodai socialinę ir teigiamas elgesys ikimokyklinio amžiaus - yra žinių naudojimas ne tik žaidimų ir klasėje, ir jų taikymas praktikoje, kartojimas įvairiose situacijose.Iš pradžių tai daroma pagal suaugusiųjų priežiūra, o tada mokyti vaikus gyvenimo įgūdžių.
3. Metodai stimuliacijos (arba pojūčių formavimui) - tai ragins spartesnį įsisavinimą veiksmų su poveikiu vaiko jausmus pagalba.Todėl, naudojant pagyrimų, nepritarimą, patvirtinimą, sukūrė sėkmės situaciją.Vaikai reaguoja į net šiek tiek nepritarimą prasmingą jų žmogiškasis: mama ar tėtis, ar močiutės mylimi mokytojo.Formos pedagoginio darbo, naudojant daug, nes įvairovėlengvatos taikomos kartu su plėtros sąmonės būdus ir elgesio formavimas.Emocinis atsakas tėvų vaiko veiksmus - veiksmingas būdas išsilavinimą.
Ši klasifikacija ugdymo metodai dažniausiai naudojami darželiuose, tai geriausia prisidėti prie ikimokyklinio vaikams išsilavinimą.Emocinės ikimokyklinio amžiaus yra nestabili, neatsparus, pasižymi sūpuoklės į vaikų nuotaikos, todėl dažnai rekomenduojama naudoti teigiamus jausmus preschoolers, kaippatirti veiksmo smagu, kai vaikas norės jį dar kartą pakartoti.
