Pagal mokymosi procese yra skirtas kontaktinį mokytoją ir mokinį, pasireiškiantis prasmingai ir nuosekliai kintančios sąveika, kurios metu išspręsta auklėjimą, švietimą ir bendram vystymuisi problemą.Kalbant paprastai, tai per šį procesą, kad žmonės gali augti ir vystytis, kad pavyks, paimti valdžią virš jų trūkumų, išversti į realybę troškimus ir svajones.
funkcijos mokymosi proceso
funkcijų mokymosi procese yra gana įvairi, tačiau tarp jų yra trys svarbiausi, ty švietimo funkciją, švietimo ir plėtoti.
Šiuolaikinių didaktikų (dėstymo mokslas) atkreipia dėmesį į tai, kad visas užduotis ir funkcijas, mokymosi procesas negali būti mažinamas tik įgūdžių, gebėjimų ir žinių raidą.Ugdymo procesas turėtų pateikti išsamų poveikį individo, nepaisant to, kad švietimo funkcija yra daugiau specifinių šiam procesui.Atkreipkite dėmesį, kad šie mokymosi proceso funkcijos neturi griežtų ribų tarp jų.Pavyzdžiui, forma gali reikšti ne tik teorinių ir faktinių žinių įsisavinimą, bet ir bendrųjų mokymosi įgūdžių formavimas.Tuo pačiu metu bendrosios mokymosi įgūdžiai dažnai yra priskirta individo vystymąsi.
Kas yra pirmiau formavimo procese funkcija?
švietimo funkciją - yra specialių įgūdžių ir žinių formavimas, mokslo žinių plėtrai.Mokslinės žinios - tai faktai, įstatymai, teorijos, koncepcijos, modeliai, apibendrintas pasaulio vaizdas.Pagal specialius gebėjimus ir įgūdžius reiškia praktinius įgūdžius unikalus mokslo ir mokymosi proceso srityje.Pavyzdžiui, fizikos tai padės išspręsti problemas, vykdyti mokslinius tyrimus ir laboratorinius darbus.Be visų minėtų, o per mokymo studentams procesas įsisavinti bendrąsias mokslinių įgūdžius ir gebėjimus, kurie yra susiję su visų dalykų, pavyzdžiui, tai gali būti įgūdžius su knyga ar rašymo įgūdžius ir svarstymą.
švietimo funkciją - formavimas studentų perspektyvos, įsitikinimų, moralinio, estetiniu, žmogaus ir etinių idėjų ir požiūrių, rūšių elgesį ir veiklą visuomenėje, santykiuose su asmeniu, ir tt
Raidos funkcija - čia yra dėl konkrečių priemonių, kurios bus ne tik prisidėti prie specialių įgūdžių ir žinių, bet ir bendram vystymuisi studentų formavimas.Reikėtų pažymėti, kad mokymas pati vystosi, tačiau sukurti kokybės ir įvairių mokymo metodų šiek tiek sumažėjo, dėl to, kad orientacijos stokos tokio turinio.
principai ir dėsniai mokymosi proceso
įstatymų mokymosi procesas taško iki reikšmingą ir būtiną ryšį tarp jo ir taikant sąlygas ir iš jų kylantiems principus, apibrėžti pagrindinę strategiją, skirtą mokymosi tikslus.Yra išoriniai ir vidiniai modeliai mokymąsi.Pagal išorinio priklausomybės mokymo reiškia socialinių sąlygų ir procesų (politinių ir socialinė-ekonominė situacija, kultūros lygio ir kt.)Buities įstatymai - tai bendravimas tarp komponentų, kurių yra nustatytos mokymosi procesą (pavyzdžiui, tarp studentų, dėstytojų ir mokymo materialine prasme, tarp metodų, formų ir mokymo priemonių).
principai mokymosi procese formuojasi dėl įstatymų pagrindu.Jie yra labiausiai bendrosios sąlygos, kurios apibrėžia organizavimo, turinio įgyvendinimo ir valdymo mokymosi proceso reikalavimus.Pavyzdžiui, toks yra teorijos ir praktikos, nepriklausomumo ir veiklos mokinių, pilietybės principo santykius kaip nuoroda į istoriją ir tradicijas ankstesnių kartų ir tt principas
