Norėčiau pasidalinti asmenine patirtimi su "specialiomis vaikai", o įgyta patirtis yra ne mažas, 46 metų darbo pataisos įstaigose, įskaitant 36 metų internatinę mokyklą (VIII) №37 iš Frunze rajonas Sankt Peterburge.
mūsų institucijos pradėjo mokyti vaikus, kurie serga sunkiu protiniu atsilikimu, taip pat su sudėtinga broką maždaug prieš 20 metų.Nors tokie mokymo vaikų mūsų miesto vis dar buvo tik eksperimento lygiu.Mūsų įstaigoje, pirmiausia gyvenimas taip pat sukūrė vieną eksperimentinę klasę, ir tada kai kurie.Viskas turėjo išrasti iš naujo, ten buvo daug įdomių idėjų.Dabar mes turime penkias klases "specialaus vaikas" jie mokė 36 vaikus.
šie vaikai ir dažnai vadinamas "ypatinga" dėl to, kad jie turi specialiųjų ugdymosi poreikių, net ir mokyklos VIII tipo, jie vis dėlto reikia specialaus pataisos besivystančių aplinką, daugiau erdvės žaisti ir savirealizacijos, daugdėmesys visų specialistų ir specialiųjų metodų mokymą.
tam tikrų sunkumų jau susidurta su studentais šių klasių įdarbinimo.Jei vaikas lankė ikimokyklinio pataisos įstaigos, kaip taisyklė tokie sunkumai yra daug mažesnis.Žiūrėjimas ilgą laiką nuo 1 iki 4 metų vaiką, ekspertai negali pasakyti, tikrai, kokio tipo programą vaikas bus meistras, ko jam reikia papildomos pagalbos, kai kurie ekspertai Escort Service turėtų dirbti su vaiku.Svarbiausia tėvai linkę turėti gana suprasti savo vaiką problemas.Deja, yra nelankančių vaikų darželiai.Šiuo atveju, sudėtingumas prasideda nuo to momento, teisinga diagnozė, kad atliekamas ekspertų savivaldybės ir rajono medicinos ir psicho-pedagoginės Komisijai.Ji turi būti suprantama, kad kai Komisijos ekspertai pastebėjo, kad vaikas per kelias valandas ir ne visada yra paskirtą laiką vaikas, parodo visus savo realias galimybes ir problemas.Galų gale, jis turi laiko prisitaikyti prie naujų patalpų ir naujų žmonių.Todėl mes dažnai susitinkame su frazė "testas" galutiniame dokumente Komisija.Tai reiškia, kad pirmą metų mokyti vaiką turėtų parodyti save ir mokyklos darbuotojai galės tiksliai nustatyti mokymosi maršrutą.
Deja, tėvai ne visada adekvačiai suprasti savo vaiką problemos ir dažnai net nereikia priimti tokį vaiką.Čia taip pat yra pagrindinė problema, kuri turi būti išspręsta visų mokytojas ir pedagogas į administratoriaus specialistai.Paaiškinkite tėvai savo vaikui, problemos, rodyti maršrutą dėl jo tolesnio gerinimo galimybę paskirti bendrą sąveiką su tėvais.Taip atsitinka, kad ne visi tėvai yra pasirengę bendradarbiauti su mokykla.Tai yra lengviau nedaryti su savo vaiku namuose, tiesiog įdėti ją į priešais televizorių.Labai sunku priimti tokį vaiką muziejus, parke ar vaikų teatro, įlaipinami jam lengva skaityti pjesę, o jei vaikas galėtų matyti bent iš pjesės gabalas, jis bus šiek tiek bendrą pergalę.Žinoma, mokyklos organizuoja ekskursijas, išvykas į vaikų teatrą, tačiau tai nėra pakankamai, kad vaiko problemos plėtrai.Ji nori, kad tėvai neatsilikti nuo mokyklos, bet negavau jai opozicijoje.
Mūsų mokyklos klasėse "Specialusis vaikas" forma 5-10 žmonių, priklausomai nuo intelektinės trūkumas ir susijusių ligų sunkumą.Pagal Nuostatų dėl šių klasių įsigijimo.
Šiuo klasės su vaikais "Specialusis vaikas" Mokytojai dirba dviejose programose.Vienas iš jų yra paprastesnis, numatant vėliau vaikų vystymuisi skaityti ir rašyti, o antrasis susijęs su raidėmis vystymąsi nuo pirmųjų studijų metų.Tipo programos yra apibrėžta pirmaisiais, priklausomai nuo intelekto gebėjimų vaikams.Kiekvienam vaikui, iš tiesų, yra individualus mokymosi kelius.Taip atsitinka, kad kūdikis sėkmingai įsisavinti raides ir skaitymo procesas, visiškai negali įsisavinti sąskaitą ir atvirkščiai.Negalima pamiršti, kad pagrindinis dalykas, mūsų vaikams yra plėtra ir įtvirtinimas socialinių, bendravimo ir higienos praktiką.Šie vaikai niekada skaityti knygą.Jų procesas skaityti ženklus būtų ribojama įstaigų ir etikečių parduotuvėse.Bet gyventi žmonių visuomenės, jie turės.Bet kokiu atveju susisiekti su žmonėmis, kiek įmanoma tarnauti sau.Šie įgūdžiai mes turime juos, ir bandyti įteigti.
Kad būtų pasiekti šie mūsų internatinę mokyklą tikslai paleisti visus reikiamus specialistus.Klasės mokė mokytojai kalbos patologai, logopedai, psichologas, kineziterapeuto, ir ttBaigęs mokyklą, vaikai gali likti su mokytojų prodlenki.Jei vaikas jau susiformavo socialinius ir gyvenimo įgūdžius ir higiena, kaip taisyklė, studentus vidurinės ir aukštosios mokyklos.Tokie vaikai gali būti paliktas internatinę mokyklą nuo pirmadienio iki penktadienio.
Mūsų mokykla sukūrė visas sąlygas patogiam viešnagės vaikų sąlygas, jų sėkmingos plėtros ir socializacijos, taip pat švietimo programas.
