giriasi švietimo sistemos Vakarų šalyse, svarbu neignoruoti fakto, kad vidaus švietimas, ypač palyginti pastaruoju metu buvo laikomas pakankamai stiprus ir veiksmingas.Daugelis absolventai technikos mokyklose ir kolegijose, kurie patenka į vietinių mokyklų sienų neparodė nepriekaištingą rezultatus Europos atvirų erdvių buvo laikomi kompetentingus ekspertus, kurie parodė daug geriau informuoti negu vietiniam personalui.Pažymėtina ir tai, kad instruktavimas matematikos naudojami būti retenybė, padorus žinių lygis davė profesoriai švietimo įstaigose, o patys studentai parodė pavydėtiną žinių troškulys.
įdomus faktas, kad Norvegija įvertino kursų matematikos kokybę, kurią sukūrė Rusijos mokslininkų.Taigi, nedidelė leidykla į Norvegijos miestą pradėjo kurti vadovėlių matematikos dėl Rusijos vadovų modelį procesą.Prieš tai Rusijos programa yra išbandyta mokyklose Norvegijoje, rezultatai buvo gana gera.Patvirtinantys ekspertų Stavangeris, kuris yra testavimo rusų programą matematikos, į 2013godu daugiau nei 65% mokinių vienoje mokykloje rezultatų sėkmę parodė labai gerus rezultatus valstybinis egzaminas bandymų.Studentų su aukščiausių kamuolius Norvegija mediana anksčiau, buvo 25%.
Atkreipkite dėmesį, kad kuratorių matematikos Maskvoje ir Rusijos pirmenybės mokymo programas.Ir ypač, kad ne tik studentai bus mokomi savo šalies, jų populiarumas yra dėl didesnio balanso ir tikslumą kuriant darbo vietas.Tai galėtų įvertinti ir Norvegija, kur leidybos Kirkeese padeda už Norvegijos versiją knygų ir spausdinimo nustatymo licenciją.Beje, ne tik skelbs vadovėlių matematikos ir ir vadovai mokytojams ir darbaknyges studentams.
Kas yra ypatinga apie Rusijos vadovėlių matematikos?Dalykas yra tai, kad mokant temą ši šalis metodas skatina vaiką analizuoti savo veiksmus per problemoms spręsti.Pagrindinis dalykas čia - ne atsakymas, kaip loginio tirpalo dalis, kuri yra priskirtas prie teisingo atsakymo bazę.Štai kodėl DTS paruošimas Maskvoje prižiūrint patyrusiam mokytojui gali duoti labai gerų rezultatų.IŠĖJIMO skirtumai ir vaikai iš mokyklų Norvegijoje, kur buvo atliktas testavimo programa.Jie parodė norą mokytis matematikos giliau ir ritmas, kuris yra didesnis nei buvęs.Užduočių įvairovė, parašytus kvalifikuotų rusų taip pat buvo vertinama.
