smalsumas apie tai, kas mus supa, bando suprasti, kaip visata ir noras skverbtis į nežinomą pasaulį anapus, visada buvo žmogaus proto ženklas.Kai žmonės jaučiasi kažkas, patirties ar stebėti, kas atsitinka su kitais, jie mokosi ir nustatyti, kurie nori ne tik teisingai suprasti, kokia situacija, bet tai galima suprasti tiesą.Mokymosi filosofija yra viena iš labiausiai įdomių klausimų, nes bando racionalizuoti ir paaiškinti įvairius procesus, vykstančius žmogaus smegenis, ir siekiama gauti žinių filosofija.
mokymosi procesas yra sudėtingesnis nei tiesiog žinių kaupimu - tai kūrybingas, kultūrinį ir socialinį;ji apima ne tik racionalius, bet intuityvus ir jutimo mechanizmus mąstymas.Štai kodėl žinios apie filosofiją yra ypač didelė problema, kuri užsiima teorinės dalies, vadinamas epistemologijos ir epistemologijos.Pradžia epistemologijos kaip speciali filialas filosofijos įdėti Scot FERRIER XIX amžiuje.Ši filosofinė disciplina nagrinėjama, kaip metodus ir principus mokymosi ir būdą, kuriuo žinios jo požiūris į realų pasaulį, jei jis turėjo sieną, ir kas yra tarp to, ką sužinojo, santykiai, ir tie, kurie žino.Yra daug įvairių teorijų žinias, kritikuoti vieni kitus ir siūlo daug sąvokų apie ką žinios yra teisinga ir autentiški, ką savo nuomonę, ir kodėl mes visi galime tyrinėti pasaulį ir save.
Trumpai tariant, filosofai šioje srityje užsiima kodėl turimomis žiniomis, supratimu;Kaip mes galime nustatyti, kad jis yra žinios, kurių tikrumą ir tiesą, o ne paviršutiniškas sprendime (arba nuomonė), ar net klaidinantys;kaip šios žinios vystosi, ir kokie metodai patys žinios.Filosofijoje per savo istoriją, yra labai ūmus buvo, kas yra žmogaus teisių prasmę ir žinių įgijimas klausimas, ji atneša laimę ar liūdesį.Bet būti, kad, kaip ji gali šiuolaikinėje visuomenėje gaus visi naujos žinios, įgytos tokia svarbi, kad jis dalyvavo etapas visuomenės plėtros dažnai vadinama informacija, tuo labiau, kad tai buvo vieninga informacinė erdvė žmonijos.
Žinios filosofija pasirodo kaip socialinės, gamtos vertę.Istorija pasakoja mums, kad žmonės buvo pasiruošę ne tik įgyti naujų žinių, bet ir juos ginti, nepaisant to, kad labai dažnai dėl savo įsitikinimų turėjo ir vis dar turi mokėti savo gyvenimą, laisvę, atskyrimas nuo artimųjų.Kaip šį procesą, ji yra panaši į kitų rūšių veiklą, studijavo filosofiją ir kaip jais, atsižvelgiant į poreikius (noras suprasti, paaiškinti), motyvai (praktiniai ar grynai intelektinės), tikslus (įgyti žinių, suvokimo tiesos), priemonės(pavyzdžiui, stebėjimo, analizės ir eksperimentas, logika, intuicija ir tt) ir rezultatus.
Vienas iš pagrindinių problemų, kurios domina filosofinės minties, kaip žinios vystosi.Filosofija pradžių nustatė, kad pirmojo tipo žinios buvo naivus, paprastas žinios, kurios galiausiai vystymosi kultūros žinoma, kurti, sukėlęs į teorinius principus mokslo žinių ir mąstymo atsiradimą.Ši filosofija atskiria principų ir metodų tinkamą filosofinio pažinimo ir mokymosi konkrečių mokslinių žinių (mokslo filosofija).
filosofai taip pat įdomu, apie tai, kokį vaidmenį iš pačios Žinant tema pažinimo procese.Žinios filosofija - tai ne tik daiktų ir procesų aplinkinių asmenį ar vieta savaime, nepriklausomai nuo jo tyrimas, bet jo dvasinis gyvenimas.Išmokite asmuo yra ne tik žinoti, kad tyrimai kažkas išorės, bet kas yra poveikio jam tyrimas.Be to, ypač žmogaus pažinimo srityje, iš žinant objekto būklę, jos vertybės ir įsitikinimai gali įtakoti žinių rezultatus.Vertinti šią sudėtingą problemą, filosofai skirtingos kryptys ateiti į visiškai priešingos išvados.Pavyzdžiui, žinios apie humanitarinių positivists kaltinamų objektyvumo stoka ir atstovus filosofinių hermeneutikos, priešingai, laikoma, kad subjektyvumo ypatybė žmogaus pažinimo, kuris yra taip arti savęs, ir taip tiesos.
