valiniai savybės asmenybės neduota žmogui gimstant, jie pasirodys pagal švietimo įtaka.Pirmasis veiksmas bus kūdikis daro gimdymo metu, kuris prasideda stiprios valios, gyvenimo siekimas mechanizmą, siekiant įveikti sunkumus.
plėtros dinamika bus
1) antrą gyvenimo mėnesį kūdikis pradeda įsisavinti savo chaotiškus judesius, ypač užfiksuoti objektą, sugauti savo dėmesį.Palaipsniui į pirmaisiais gyvenimo metais, kūdikis užvaldo jo kūno, balso, kopijuokliai suaugusiems.Tėvai sudaryti sąlygas, kad padėtų jums, kaip mokyti valios ir ją plėtoti: šviesią žaislą susipažinti su vaiko srityje, tačiau jį gauti, kūdikiui reikia apsiversti arba nuskaityti su ja.
2) kai vaikas per metus, jis pradeda vaikščioti.Įvaldęs judėjimą, vaikas bando komplikuoti sau veiksmus: žingsnių per duobę, veikia ant kalvos, uždaro savo akis vaikštant.Negalima pašalinti iš savo kelio visas kliūtis, nes tai yra stiprumo mokymas pagerins įgūdžius.
3) Per ikimokyklinio vaiko vystymosi valios laikotarpiu vyksta žaidimai, piešimo užduotis ne iš suaugusiųjų prašymu aktais.Psichologai nustatė, kad valiniai apraiškas gamtoje yra stimuliuojami žaidimo vaizdus.Tradiciniai tolį ir šuolis į Olimpo forma labai skiriasi savo efektyvumu.
4) Rengiant už mokyklos tėvų vaiką procese galvoti apie tai, kaip mokyti studentas valdžią ateitį, nes ji imsis psichikos stiprumo daug atlikti mokytojo darbą, kad būtų pasiekti teisingą rašybą laiškuose, laikykite dėmesį visoje pamoką.Jis rekomenduojamas visi ankstesni laikotarpiai išmokyti kūdikį, kad jis pradėjo pabaigoje suteikti išspręsti galvosūkius ir galvosūkiai sudėtinga, bet pasiekiami vaikui.Anuliavus veiklos laiku teikti pagalbą sukurti sėkmės situaciją, kartu džiaugtųsi gautus rezultatus.
Kaip mokyti valios per pasakų
technologija gali būti naudojama tiek namuose, tiek darželyje.
1) padaryti pasakų pasirinkimą, kur simbolis daro valinį veiksmą ir gauti norimą rezultatą, arba netikėtą apdovanojimą.Pavyzdžiui, pasaka "Sivka-Burka", kurioje tėvas prašo jo trys sūnūs budėti langelį, prašau vagį, kuris tramples kviečių naktį.Aukštesniosios ir vidurinės grandies brolis nepavyko su jo tėvo prašymu ir jaunesni Ivanas kažkaip sugebėjo pagauti vagį.
2) Pasirinkite iš pasakos, kuris padeda suprasti, kas tiksliai tai padarė pasakojimo herojus parodyti valios fragmentą.Re skaityti turinį, kuriame aprašoma, kad Ivanas nemiegojo naktį, nes jis buvo ne gulėti, ir sėdi ant akmenų, neleidžiant sau užmigti.Tai buvo nepatogu sėdėti, bet jis atliko savo tėvo įsakymą.
3) suaugusiųjų vaikas atkreipia dėmesį į tai, kad Ivan apdovanojimas buvo ne tik dėka savo tėvui, bet arklys kaip dovana, ir sužadėtinė kviečia: Grožis.
4) Be to, naudoti metodą perkėlimas iš pasakos į realybę.Siūloma prisiminti, turėjo vaiką arba bet jo draugai atsiduria tokioje situacijoje, kai kažkas stipriai nenori daryti vardu suaugęs, tačiau jis patyrė bei vykdant užduotis.Tačiau, jūs galite prisiminti keletą fragmentų gyvenimo patirtį vaiko, įtvirtinti teigiamą poveikį priklausanti pasakos herojus.
Vyresnio amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikai mėgsta pasakas, kur daug kas priklauso nuo herojaus pastangas įveikti sunkumus, kai jūs turite eiti į toli toli karalystės, atspėti mįsles, būti kantrūs.Kiekvienoje pasakoje simbolių naudoti įvairius metodus, kurie gali pasakyti vaikui, kaip naudotis valios.Suaugusieji turi pasiūlyti tik mėnesio skaitymo popietę arba prieš miegą pasakos su nauju istoriją ir naujas būdas pasiekti tikslą herojus.
