atmiņas par laiku no bērnudārza, skolas vai universitātes vienmēr rada smaidu un labu humoru.Nebija grūtības, problēmas ikdienas mājsaimniecības darbus un jūtas par ģimeni.Līdz ar to var vērot tikai pieaugušo, bet bērns, šķiet, ka grūti mācīties nekas nevar būt.
Kā un kur labāk mācīties no?
Skolas gadi ir visvairāk zelta laiki ikviena cilvēka dzīvē.Šeit mēs augtu, mēs augtu;kāds atrod pirmo mīlestību, un kāds paver jaunas iespējas un parāda lielu potenciālu jebkurā jomā.Bet kā arī skolā un izdodas viss?
Preces ka bērni mācās skolā, ir galvenais, un to klātbūtne dod bērnam iespēju pilnībā attīstīt.Skolotājs sniedz tikai pamatus, kā pavadīt skolēnu zināšanas ar šo tēmu.Turklāt uztvere informācijas lielā mērā ir atkarīgs no skolotāja.Ir jābūt ļoti uzmanīgam klasē, lai nepalaistu garām neko.Galu galā, ja apjucis klasesbiedriem sapņot par kaut ko, tad rezultāts būs nulle apmācība.Un, lai gan labs students?
Studentiem būtu jāievēro šo noteikumu: ja jums ir jautājumi vai kaut ko nesaprot (par jaunu tēmu vai studēja materiāla), tad tas ir labāk, lai palielinātu savu roku un lūgt vēlreiz.Ļaujiet skolotājs vairāk laika, lai izskaidrotu studentam saprast viņam piemēru (uzdevumu normāli un tā tālāk. N.).Pēc garām vienu maz lieta šodien, rīt tas būs neiespējami saprast šādu materiālu.Bērniem nešķita baidīties no stulba vai nepietiekami attīstītu, kā skolotāju darba un tas ir iemācīt bērnus sociāli tos pielāgotu komandu, nevis lai apspiestu savu identitāti.
neparasts dzirdēt sūdzības par vecākiem: "? Cik labi bērnam mācīties, ja skolotājs ir pārāk stingrs".Skolotāja daba nedrīkst traucēt mācību procesā.Ja bērns ir grūti uztvert informāciju no šādu personu, tad šis jautājums būtu jāņem dažas no vecākiem.Galu galā, bērni būs daudz skaidrāks, ja materiāls ir pateikt mamma vai tētis.Turklāt skolotāji nevar mainīt (bet šķipsnu, jūs varat domāt par maiņu klasi vai skolu).
Protams, bērni ir ne visi vienādi.Katrs no studentiem, vai tas ir students vai Avid Losers, nepieciešama īpaša pieeja, lai piesaistītu visvairāk uz izglītības procesu.Galu galā, katrs bērns ir spējīgs, tikai spēja no tiem jāapsver un atklāta.
Bet viens skolotājs pieeja nav pietiekami, lai atbildētu uz jautājumu par to, kā mācīties labi.Šeit jums ir nepieciešams, lai izveidotu savienojumu un vecāku vara.Kad bērns nāk mājās no skolas, uzdot viņam par to, kas notika šodien, ko jaunu viņš uzzināja un redzēja.Un pat tad, ja iegūta nepieskaras pētījumu, drīz informācija kļūt bērnam pateikt un nodarbības too.Slavēt viņu, un pacietība.Bērni ir ļoti mīl, kad tie ir iesaistīti vecāki, jo īpaši, ja mācību process ir kā spēle.
pieņemam, ka jūs darīt to math.Par katru pareizu atbildi Iedrošiniet bērnu konfektes, rotaļlietu vai "zvaigzne apbalvojumus."Šādas zvaigznes pielīmēt pie sienas pie gultas.Kad bērns dosies gulēt, viņš tos nepamanām, un ka šodien viņš mēģināja ļoti labi saprotu, un rīt centīšos būt vēl labāk.Saskaņā ar šo principu un nepieciešamību mācīt bērnus izglītības procesā.Pēc kāda laika, kad bērns jau ir pieradusi pati iesaistīties bez veicināšanu, tas ir labi darīt arī skolā.
bērniem attīstīt labi, nav lejupielādēt to zinātne, bezgalīgas lasīšana, rakstīšana.Tas ir daudz labāk dot to uz jebkuru sadaļu, piemēram, vingrošana, deju klubs vai mākslas skolā.Kur bērni mijiedarboties ar saviem vienaudžiem no pārējās izglītības procesa, bet tajā pašā laikā pētot citas disciplīnas.Tāpēc interese par mācībām nepazudīs, jo katru dienu bērns iemācīsies ko jaunu.
