izziņa ir specifiska ģints cilvēku darbības.Es nosūtīju to, lai saprastu cilvēks pats un pasaulē.Zināšanu pievienošanu veic ar cilvēku divos pamata līdzekļiem.Pirmais ir darba.Tādējādi persona saņem praktiskas zināšanas.Otrais ir garīga metode.Šajā mācību procesa ietvaros un iegūtā vēsturiskās attīstības pašizziņas un praksi, kas ietverti dažādos veidos laikā zināšanas.
Katrai formā sociālās apziņas (filozofiju, zinātni, politiku, mitoloģija, reliģija, un D. tā tālāk.), Atbilst konkrētiem veidiem zināšanas.Starp viņiem mēs būtu izcelt mitoloģiskais spēlēt, ikdienas, filozofiska.Ir mākslas un izdomu, personas, zinātniskās atziņas.
Katram veidam ir savas īpatnības.Tomēr mūsdienu pasaulē jautājums par to, kas zinātnes atziņas, pētnieki ir ieinteresēti vairāk nekā citiem jautājumiem.
būtība šāda veida uztveri ir autentisks sintēze pieejamajiem faktiem.Zinātniskās zināšanas no izlases redz dabisks un nepieciešams, kā vienība nes visu.Tās uzdevums ir atklāt objektīvos likumus reālajā pasaulē: sociālajā, dabas, likumus domāšanas un pašizziņu.Tāpēc zinātniskās zināšanas vērsta galvenokārt uz būtiskajām īpašībām objekta un vispārējām īpašībām ekspresijas sistēmas abstrakti.Tā mērķis ir atklāt mērķi, nepieciešamos savienojumus, fiksētu formā likumiem.Ja tā nav, tad ir zinātne pati.Par zinātnisko zināšanu specifika saistīta likumu atklāšanu un padziļinātu pētījumu par parādības.
augstāko vērtību, un tiek uzskatīts, ka tūlītēja mērķis objektīvās patiesības.To uztver galvenokārt ar racionāliem līdzekļiem un metodēm, ne bez, protams, dabisku novērošana.Zinātniskās zināšanas uzņemas likvidēšanu subjektīvo punktiem (ja iespējams), kas nodrošina "tīrs" atlīdzību par šo tēmu.Tādējādi, zinātne sniedz patiesu atspoguļojumu parādībām, tas veido objektīvu priekšstatu par to, kas notiek.Šis ir liela nozīme un darbības subjekta, kas ir priekšnoteikums, un nosacījums, lai saprastu patiesību.
nekā cita veida zināšanas zinātnes ir vērsta uz praktisko īstenošanu.Tātad, tas kļūst par sava veida "ceļvedis uz rīcību" Par reformām apkārtējo realitāti un reālo procesu vadībai.Ar palīdzību zinātnes atziņām paver iespēju ne tikai redzi, bet arī apzinātu nākotnes veidošanā.
Mūsdienu zinātne ir nozīmīga funkcija.Šī funkcija izpaužas spēja iepriekš noteikt praksi.Daudzi mūsdienu ražošanas procesiem radās laboratorijās.Tādējādi, zinātne šodien var ne tikai apmierināt ražošanas, bet bieži vien ir priekšnosacījums, lai tehnikas attīstībai.
epistemoloģiskā līmenis zinātniskās zināšanas ir pretrunīgs un sarežģīts process.Veicot šajā procesā ne tikai vairošanos, ierakstīt informāciju, bet arī informācijas elementi, kas veido sistēmu, saskaņā ar noteiktiem principiem normām, noteikumiem.
iegāde zinātnisko atziņu nevar izdarīt, neizmantojot īpašu materiālo līdzekļu (instrumenti, tehnika, Cita tehnika).Tajā pašā laikā, tiek izmantoti, lai pētītu dažādas metodes un līdzekļus, piemēram, matemātikā, mūsdienu loģika, Dialektikas, un citi.
zinātniskās zināšanas nav pierādījumu, derīgums, uzticamību konstatējumiem un iegūtie rezultāti.Taču tajā pašā laikā pētījums ietver būvniecību minējumiem, pieņēmumiem, hipotēzēm.
mūsdienu metodika piešķir atšķirīgus kritērijus zinātnes atziņām.Tie ietver, papildus iepriekš minēto, būtu jāietver arī iekšējā sistēmā formālo konsekvenci, reproducēšanu, brīvību no aizspriedumiem, kritizējama, smaguma.
