asociatīvā domāšana ir iesaistīts informācijas apstrādi.Loģiskā analīze nav piemērojama.Cilvēku pieredze veicina kopumu apvienībām, kas balstās uz asociatīvo domāšanu.Jāatzīmē, ka tās principi veido pamatu kopumu mācību metodes.Prakse liecina, ka cilvēki ir vieglāk atcerēties nekā abstraktiem datiem, un asociācija.Tādā veidā uztveres un atmiņas palīdzēja cilvēki senos laikos, lai atrisinātu dzīves jautājumus, veikt atklājumus, lai izdzīvotu.
asociācija ir saikne starp pārstāvniecībām.Kāds cits veids, veicina attēlam vai koncepciju.Piemēram, vārds piens , iespējams, ir saistīts ar prātu ar vārdu govs .
asociatīvā domāšana palīdz atrisināt vairākas problēmas.Tas palīdz persona, lai radītu jaunas un oriģinālas idejas, veido savienojumus izpratnē, attīstīt iztēli un fantāziju.
Ir noteikta klasifikācijas apvienībām.Piemēram, vārdi var būt līdzības ( Spēle - uguns ), var būt tuvu laikā un telpā ( ziedi - puķu dobi, kūka - mīklas ).Šīs koncepcijas var būt saistīta ar kontrasta vai pretējās īpašības (piemēram,
Contact viens priekšmets var uzstādīt ne tikai ar citu objektu, bet objekta ar atribūtiem (sajūta, tēlu, krāsu, smaržu, un citas īpašības).
attīstība asociatīvās domāšanas veicina attīstību atmiņu.Jāatzīmē, ka persona ir zināmā mērā ierobežota diapazona jēdzieniem.Tāpēc asociatīvā domāšana tie netiek izmantotas simts procentiem.
Cilvēkam process atcerēties notiek, pamatojoties uz pieredzi.Uztvere notikumiem, objektiem, faktiem, parādības, kas saistītas ar darbu iztēles - cilvēks saista ar jaunu vārdu (simbols kaut ko) uz jau pazīstamo tēlu.
Ir dažas metodes domāšanu.
vienkāršs vingrinājums ir atrast vairākas saistītas koncepcijas.Jūs varat lietot divus vārdus (piemēram, muzejs - birste ), un pēc tam veikt virkni, kas sākas un beidzas ar pirmā uz otro vārdu.Tādējādi, jums var būt šādu sēriju: muzejs - Attēls - mākslinieka - audekla - suka .
ar šādiem vingrinājumiem var attīstīt spēju radīt virkni asociāciju.Piemēram, ņemot jebkuru vārdu var izvēlēties otru, kas saistītas ar to.Nākamais vārds būs arī iepriekšējā asociācija, un tā tālāk.Piemēram, kompass - dzelzs - sakausējums - metāla - metināšana uc Tas radīs unikālu virkni, kas ir, jo katram cilvēkam ir vairāki saistītie jēdzieni.
Jūs varat meklēt vārdus, kas saista vienu pamatu.Piemēram, ar vārdiem liels un tumšs var savienot dažādus jēdzienus vai attēlus.
attīstība asociatīvās domāšanas ir ļoti veicina radīšanu oriģinālajiem apvienību.Šajā gadījumā savienojums starp jēdzieniem tiek pieņemts ne tik skaidri kā parasti.
Ļoti bieži šie vienkārši vingrinājumi tiek izmantoti mācību procesā.Jāatzīmē, ka šādas attīstības darbības palīdzētu studentiem analizēt informāciju ātri, ērti un uz ilgu laiku atcerēties detaļas.
ir populāri vingrinājumi un reklāmā.Pamatojoties uz saistītiem jēdzieniem ir saukļi, reklāmas koncepcijas.
Par padziļinātu un nopietnu uzlabošanu asociatīvo domāšanu, izmantojot sarežģītākus instrumentus.Šajā vingrinājumi iedalīt trīs grupās.Pirmais ir Atbrīvotāja domāšanas metodes, otrais - režijas paņēmieni trešajā kategorijā ietilpst metodes, kas veicina asociatīvās apli.
