Ja mēs uzskatām, veidus un metodes, iepazīstot pasauli, tos var iedalīt trīs galvenajos veidos: zinātne, mākslas un reliģijas.Tie ir trīs visbiežāk no visiem veidiem, zinot.Zināšanu viņiem objekts ir tas pats - pasaule ap mums, bet kopā viņi ir dažādas metodes un instrumenti zināšanu.
Tādējādi ir skaidrs, ka zinātne izmanto zinātnisko metodi iepazīstot pasauli.Šīs metodes pamatā ir loģikas un taisnīguma (objektivitāte dažkārt sauc arī par "zinātniskās pārbaudes metode").Galvenais instruments zinātne ir prāts - apziņa, kas balstās uz cilvēku jūtām.Šīs sajūtas ir seši cilvēki: redze, tauste, oža, dzirde, garša un atmiņas.
Zinātniskās metodes iepazīstot pasauli vienmēr ir objektīva, racionālas un betona, tas izriet no definīcijas zinātnes pati, tā var būt tikai subjektīvs dažādas hipotēzes un pieņēmumi.Parasti saukta zināšanām par vienīgo procesa meklējot patiesību, un tikai sauc rezultāts šajā procesā zināšanas.Zināšanas - ir rezultāts izprast realitāti, pārbaudītas prakses atspoguļojas domāšanā cilvēks.
būtība zinātniskās atziņas ir noteikt precīzu kvantitatīvo, kas raksturo konkrētu procesu.Zinātniskās metodes iepazīstot pasauli ir sfēra cilvēka darbības, kurās viņš ražo un organizē, lai iegūtu objektīvu zināšanas.Šīs zināšanas atklās iekšējo būtību pētīto objektu, procesiem un parādībām realitātes.
pilnīga sistēma zinātniskās zināšanas, kas iegūtas veidā uzkrāšanos konstatējumu, to kvantitatīvā, gan kvalitatīvā un konceptuālos apraksti, un konstatēts ar to palīdzību empīriskiem likumsakarībām.Vissvarīgākā iezīme zinātni ir tā, ka ir metodes.Zinātniskā pētniecība metode ir metožu kopums un darbību, kā arī veidus, kas pamato sistēmas zināšanas un metodes, kas iegūti saistībā ar objektivitātes rezultātu uzraudzībai.Šī metode ietver arī būvniecību modeļiem, kas adekvāti atspoguļo realitāti.
Starp zinātniskajām metodēm var atšķirt vispārīgas un īpašas metodes.Kopīgas metodes ietver vispārēju zinātni, kopumā filozofisku, matemātiskās, kas ļauj, lai aprakstītu dažādas objektus, procesus un parādības vienā balsī.Īpašas metodes galvenokārt izmanto šaurās konkrētām jomām zināšanu, piemēram, psiholoģiskās un pedagoģiskās izpētes metodēm, kā dabaszinātņu un humanitāro zināšanu metodes būtiski atšķiras.Viņu pētījumi priekšmeti atšķiras pēc būtības, tāpēc pieeja savā pētījumā ar vienu mērauklu nevar.
Zinātniskās metodes iepazīstot pasauli var iedalīt vairākos secīgos posmos:
- Uzraudzība ir dabīgi objekti, procesi un parādības, iegūstot primāros datus par tiem ar jutekļiem un instrumentiem.
- Apraksts par kvalitatīvo un kvantitatīvo, kas uztver vienā vai otrā veidā rezultātus, izmantojot tradicionālo zinātnes jēdzienus, grafikus un diagrammas.Tad mēs pētīta skaitliskās pārstāvniecības, sistematizēt un klasificēti kvalitāti.
- konstatētajiem faktiem, kā rezultātā uzraudzību, ne tikai fiksēta, bet arī izstrādājuši ar palīdzību esošajām koncepcijām un idejām.Ja zinātniskā analīze ir salīdzinājums un sintēze fakti, tie ir atdalīti un izolēti no konkrētā kopīgajām īpašībām.Šajā posmā ir pamatpieņēmumi - hipotēzes.
- Par vajadzīgos pierādījumus, kas varētu apstiprināt vai atspēkot hipotēzes meklēšanu.
- Kā rezultātā no uzkrājuma hipotēzēm apstiprināja teoriju rodas, kas ir vesela sistēma, attēliem, diagrammām un modeļiem, kas atspoguļo kopumu īpašībām un attiecībām objektu un parādību esošajiem dabas attiecības.
