Retorika kā zinātne - ar filoloģisko disciplīna, kas pēta mākslas runas un dod priekšstatu par atbilstību un piemērotību vārdiem.Retorika rada sajūtu vārda, attīstot garšu un sabiedrību caur literatūru diktē veidu domas.
Retorika kā zinātne mācību retorikas un daiļrunība.Viņa tulko no latīņu valodas kā "ASK" un retorikas - disciplīna, kas pēta pārraidi un uztveri runas un sniedz izpratni par pareizu būvniecības runas un teksta, kas spēj piesaistīt auditoriju un neļaut viņas uzmanību.Tādējādi iezīmes sarunvalodu publiskajos pārskatos apvieno retoriku un poētiku, aicinot pārliecības klausītājam ir izteiksmes runas un ķermeņa kustības.Izglītība retorikas rada loģiski, psiholoģiskās, valodu un citas prasmes.Tās mērķis ir attīstīt retorisku prasmes, kas ir uzpotēts spēju un vēlmi efektīvāk sazināties.Visā vēsturē retorikas kā zinātnes nāk uz leju, lai atšķirības, uz kuriem tā ir kvalitatīva, un ko - nē.Šajā sakarā mēs veidojas divas līnijas, kas tiek uzskatīti galvenais.
pirmais - nāk no grieķu domātājs un filozofs Aristotelis.Viņš saistīja retoriku un loģiku kopā, un domāju, ka labs runas, kas bija pārliecinoši un efektīvi.Efektivitāte, viņš brauca uz spēju uzvara piekrišanas, līdzjūtību un empātiju auditoriju.Efektīva runas būtu klausītāji rīkoties.Tātad, Aristotelis retorika spēlē lomu objekts, kas spēj uzņemt iespējamās metodes, pārliecināšanas attiecībā uz vienu objektu.
dibinātājs retorika otrā virzienā bija slavenais seno Atēnu orators Isocrates.Kā viņa atbalstītāji, viņš uzskatīja, ka ir labs jautājums ir viens, ka ir dekorēts ar sulīgs slovooborotami un balstās uz estētiku runas.Runas persuasiveness nebija galvenais komponents nebija vienīgais kritērijs novērtēšanu.Virzienā no Aristotelis sauc par "loģiski", un ar Isocrates sauc par "literārā".
Mūsdienu retorikas kā zinātnes dod mums instrumentus, lai pētītu oratora mākslas.Un kāda ir retorika šodien?Šī spēja pārliecināt sabiedrisko darbību, apvienojot meistarība, retorikas un psiholoģiju.
Ikdienā, spēja runāt pārliecinoši bieži atrodamas vienkāršāko situācijām.Piemēram, tā var būt situācija, kad viena persona briesmās, un no otras puses, ņemot vērā, ka pirms, kliegšana un žestu brīdina.Vēl viens piemērs ir process, tirdzniecības, kad pārdevējs piedāvā savas preces, nodrošinot to pircēju, ka produkts ir labs, un pircējs, ticot pērk.Lai būtu daiļrunīgs dzīves apstākļu neprasa īpašu apmācību, kā reibumā emociju izpausmes formas un to noformējumu veido paši.
Ir dažreiz situācijas, kad tas ir īpaši nepieciešams, lai skaidri un graciozi runāt, un spēja darīt to nepietiek.Tur būs retoriku, no kuras jūs varat podcherpnut un viss jums ir nepieciešams.Spēja pārvaldīt emocijas un izvēlēties pareizos vārdus, lai pārliecinātu un saglabāt uzmanību studenti tiek mācīti speciālajās skolās vai apmācību.Bez prasmes loģiski un emocionāli veidot savu runu jāsaprot nav iespējama, bet bailes un kautrība var būt šķērslis valsts runāšana.Apmācības programma parasti sastāv no paziņojuma par elpu, balss, dikcijas, pamati darbojas, likumiem, biznesa ētiku, psiholoģiju.Iegūtās zināšanas kopā un dot iespēju runāt skaisti un pārliecinoši.Un vārds vienmēr ir bijis galvenais instruments, lai sasniegtu mērķi.
