Izpratne maziem bērniem pagājušo laiku, izpratne par jēdzieniem "vakar" un "rīt", "pagājušajā ziemā" vai "blakus vasaras" ir ļoti lēns.Laika izjūta veidojas dažu gadu laikā, un pat ne visus jaunākiem skolēniem brīvi darboties, koncepciju un laiku uz pulksteni.
laiks - abstrakts jēdziens, tāpēc mazs bērns, pieraduši domāt konkrētiem attēliem, ir grūti novērot un izprast savu gaitu.Bet, ja mēs gribam, lai attīstītu bērna domāšanu, spēles un aktivitātes, kas attīsta sajūtu laikā mūsu bērns būs nenovērtējams palīdzību.
sakari ar gadus vecs bērns dienas laikā, spēlējot vai darot, komentāru par savu rīcību ar vārdiem.
nākotnē saspringtajā:
- vispirms mums umoemsya, tad mums būs brokastis
- jums vispirms ir nepieciešams, lai noņemtu no galda spēli, un tad sēdēt uz vakariņām
- vispirms mums spēlēt bingo, tad jums būs izdarīt
- jums vispirms ir nepieciešams, lai pievērstu apliun tad kvadrātveida
pagātnes formā:
- vispirms mēs devāmies pastaigā un tad apsēdās uz vakariņām
- Sākumā tas bija nepieciešams, lai likts uz krekla un tad džemperis, un nevis otrādi
- vispirms jūs nezināt, kā to izdarīt cilvēks, un tad uzzināju
izpētīt šīs koncepcijas, jūs varat izmantot attēlus ar attēliem jebkuras konsekventu rīcību vai parādību: augšanu un attīstību, augu vai dzīvnieku, soļiem ražošanas jebko - mazgāt dārzeņus, pēc tam notīra, un pēc tam sagriež salātus.
pēc iepazīšanās pasakas aktivizēt tos kopā ar bērnu, izmantojot rotaļlietas un pārliecinoties, ka bērns nav sajaukt procedūras.
Ieviest bērns sauc laiks.
Dienas laikā, sakot, ka tas bija no rīta, un kas būs vakarā.Lai nostiprinātu zināšanas iekļūt bērnu grāmatām vai padarīt sevi (fotogrāfijas) vienu un to pašu ainavu dažādos dienas laikos, piemēram, skatu no loga.
Uzdod savu bērnu pateikt, no attēliem, cikos viņi attēlot to, kas notiek šajā laikā, dienā dabā (ar sauli, debesis, dzīvnieki), kas parasti darīt šajā laikā mamma un tētis, viņš darīja.Ļaujiet Jums izskaidros, kas notiek pirmo reizi, un ka pēc tam, sakārtot attēlus pareizā secībā (no kreisās uz labo).
pastaigāties ar savu bērnu, lasot grāmatas, pievērst uzmanību pazīmēm sezonu, uzvedību dzīvnieku dabā, ar nosacījumu no augiem, darbā cilvēku.
stāsta, kas notiek pirmo reizi, un ka pēc tam:
- parādās pirmais ola, un tad vistas
- parādās pirmie pumpuri, tad lapas un ziedi
izstāstīt savam bērnam, ka sezonas ir atkārtoti noteiktā secībā: Pēc kritiena vienmēr ziemā gadu, un laikā iet cauri visiem četriem gadalaikiem - to sauc par vienu gadu.
Par bērna 4-5 gadiem nopirkt kalendāru, kas ir visa gada garumā uz vienas lapas.
Tad bērns varēs iztēloties un gadu kopumā, un individuālie mēnešos un dienās.Viņš redz attiecības starp daļām gadā, ko vairāk - mēnesī vai nedēļas, mēneša vai gada.Parasti šādā nelielā skaitā kalendāru, lai jūs varētu patstāvīgi, izmantojot lielu kalendāru, darīt grāmatu, kur katra kārta - big picture augšā un apakšā vienu mēnesi.
Daļa šo grāmatu loksnēs un līmi tos, sakārtoti četrās rindās trīs mēnešiem.Ir svarīgi, ka izraudzīti nedēļas dienas nav gabali, un veselus vārdus (pievienot savu).Pakārt kalendāru bērna istabu.Apsveriet ar viņu, kā attēlotie nedēļas dienām un mēnešiem.
katru rītu zvanīt, kāda nedēļas diena, vairāki mēneši.Noderīgs uzrakstīt datumu burtiem un cipariem uz magnētiskā alfabētu ledusskapī.
Tātad, bērns ir spējīgs orientēties kalendārā.Tagad viņam pateikt, ka dienā, kas nāca, bet viņa vārds tiek saukta par "šodien", dienu, kas beidzās - "vakar", dienu, kas nāks - "rīt".Parādiet šīs dienas kalendārā.Ja redzat, ka jēdziens "vakar", "šodien" un "rīt" bērns ir apguvis, es iepazīstināt to ar jēdzieniem "dienu pirms" un "dienu pēc", un praksi, lai noteiktu dienu kalendārā.
Beigās, dienā ar savu bērnu krāsas šūnas, norādot iepriekšējā dienā.Kad nedēļa ir beigusies, ņemiet vērā, ka bērns nodots septiņas dienas, kas padarīja veido vienu līniju.Tātad, nedēļa ir beigusies, un rīt būs ne tikai jauna diena, bet arī jauna nedēļa.
lasīt, lai bērni padarīt nelielu kartes (piemēram, no papīra lapas), kas rakstīt drukātiem burtiem, nedēļas dienās.Izplatījās kārtis secībā no kreisās uz labo pusi.
Izmantojiet kalendāru plāno gaidāmajiem notikumiem.
Ja bērns regulāri apmeklē kādu apli, palūdziet, lai pievērstu atbilstošajās šūnās jebkurš - vai ikonas vienkāršu ikonu (attēls - simbols).Piemēram, ja bērns apmeklē mūzikas nodarbības - tas ir iespējams pārstāvēt piezīmi, sporta sadaļā - jebko, kas saistīts ar sportu.
Ja bērns iet uz teātri vai uz drauga dzimšanas dienu, vai jūs esat ģimene dodas atvaļinājumā, atzīmējiet to kalendārā.Bērns mācās gaidīt nākamo notikumu, lai sagatavotu viņu.
krāsas pabeigta nākamajā mēnesī, mums stāsta, ka mēneša - četras nedēļas un vēl 2-3 dienas.
glezna salīdzinājumā ar februāri, bērns ievērosiet, ka šomēnes - tikai četras nedēļas, un viegli atcerēties, ka šajā mēnesī - īsākais gadā.
veikt lielu karti ar nosaukumiem mēnešiem un gadalaikiem.
Ļaujiet bērnam sakārto tos tādā secībā vēlaties - sezonas viens pēc otra (pēc kārtas vai aplī), mēneši, viens pēc otra (rindā vai aplī) ar atbilstošajiem mēnešiem gadalaikiem.Izmantojot vecos žurnālus, varat veikt kartes ar attēliem attēlojot gadalaikiem.Sajauc tos un jautājiet savam bērnam, lai izplatītu kartītes grupās atkarībā no gadalaika.Blakus katrai grupai likt karti ar nosaukumu sezonas.
Raksti Avots: MamaInfo
