modernas metodes, mācību disciplīnu paredz, ka nodarbība bija piepildīta ar visvairāk informatīvo materiālu, lai students paņēma no tā ir ne tikai noteiktu procentuālo daļu no jaunas informācijas un zināšanu, bet arī prasmes, pieredzi.Galvenais princips mācības balstās uz triāde "students-skolotājs-students."Tas nozīmē, ka ir students pats ir jāapgūst zināšanas, un skolotājs tikai spēlē lomu režisors, vēršot laiku un pielāgojot savu mīluli.
Paskaidrojums termins
Tāpat kā tas viss ir saistīts sinkveyn?Piemēri tā lietošanai klasē kā izklaidējošu spēli, vai tas ir ļoti, ļoti cieši vispārina brīdi parādīt.Bet vispirms, izskaidrotu termina nozīmi.Vārds nāk pie mums no franču valodas, un ir tā angļu valodā.Tā sauktie dzejolis pyatistrochka, īpaša forma, kas ir izveidojusies reibumā Japānas tvertņu un hokeju.Par asociatīvas cēloņsakarības, kas ir bagāti sinkveyn principus (piemērus var atrast darbu amerikāņu dzejnieks Adelaide craps), tā ir devusi iespēju izmantot savas konstrukcijas principu pedagoģijā.Tādējādi, radoša metode kategorijā "māksla" ir pagājis, mācot praksi.Tas ļauj efektīvi attīstīt radošo domāšanu, un tas ir lielisks instruments, lai izprastu un sintēzei sarežģītu programmu materiāla.Izklaidējoša spēle elements, kas ir klāt brīdī darbu pie izstrādājot dzejoli par attiecīgo tēmu, tas atmodina interesi skolēnu uz apgūstamo mācību, stimulē savu loģiku, attīsta radošo pusi personības.Tātad, iet priekšmeta "lietvārds", ir iespējams piedāvāt bērniem padarīt sinkveyn, piemēri, kas norāda galvenos gramatikas kategorijas daļām runas.
art zīmējums
Kā tas izskatās praksē?Teiksim: ". Lietvārda - neatkarība, autonomija / Vail, atdzīvina izmaiņas / Norāda objektu visplašākajā nozīmē / Being"Kā sinkveyn būvēts?Šeit sniegtie piemēri, sniedz iespēju izskaidrot to skaidri.Pirmā līnija būtu jāsastāv no viena vārda, tikai lietvārdu.Šī ir tēma dzejoļa, bet viņa nosaukums un galvenā koncepcija.E. tālāk saturs ir jāatklāj fakts par to, kas ir teikts šajā rindā.Zīmēšanas sinkveyna nākamo posmu - divas īpašības vārdi, kas veido otro līniju.Tad, trešajā rindā, izmanto tikai vārdi, tie arī 3. Ceturtajā vietā ir vesela frāze, kas atspoguļo sajūtu personu tēmām sinkveyna.Un pēdējais, piektais līnija - atkal, viens vārds, lietvārds.No pirmā acu uzmetiena tas šķiet sarežģīta konstrukcija.Bet, ja jūs strādājat out, bērni ātri apgūt tehniku un mācīties būt, piemēram, dzejoļus, puzles sevi.Kas tie ir noderīgi: tēzes detaļas, ziņas un izceļ nozīmīgākos mirkļus.
Lingvistiskās spēles
lucidly paskaidroja noteikumiem sinkveyna, skolotājs var veltīt tēmu nodarbības uz valodu apli vai pēc izvēles.Kas ir daži piemēri dzejoļi var būt skolā, lai izpētītu tēmu "Dzejnieks un dzeju" in Puškina?Protams, katrs literatūra subjektīvi uztver.Un tomēr, kas var notikt, "dzejnieks / neatkarīga, brauc / Izsaukums, izglīto un kritizē / Dzeja - augstāka pārdomas par dzīves / art".
Uzņemšana sinkveyna var izmantot mācību praksē plaši par dažādām tēmām.
