jēdziens «cilvēkkapitāla» (cilvēkkapitāla) pirmo reizi tika veikta akadēmisko un žurnālistika parādījās Pēc neoklasicisma vidū divdesmitajā gadsimtā, pabeigt 90-th gadu 20.gadsimtā.
Theodore Schultz un Gary Becker - Nobela prēmijas laureāti, izcili ekonomisti, tiek uzskatīti par "tēviem" zinātnisko pētījumu.Lai izstrādātu ekonomikas virzienā ir piešķirts šo balvu un zinātnieks Krievijas izcelsmes, Saimons Kuznecs (1971).Šodien struktūra mācībām ietekmē cilvēkkapitālu, ir gatavo izskatu, pateicoties ekonomisti, sociologi un vēsturnieku T. Schultz, G. Becker, E. Denison, R. Solova, J .. Kendrick, Simon Kuznets, S. Fabrikant, I.Fisheru P. Lucas un daudzi citi zinātnieki.Mēs izpētīt šo jēdzienu līdz šim.
tās kodols cilvēkkapitāla teorijas piedāvā saskaņotu sistēmu - viena acs loģiski izskaidrot tādas parādības kā:
- procesu, ievietojot izglītības prasmes ekonomikā;
- pieprasījuma pieaugums izglītībai un veselības aprūpei;
- atkarība no dinamiku algu pieauguma vecumu;
- skaidrojums par starpības algu pa dzimumiem;
- likums pieņemšana paaudžu trūkums vienlīdzības līmeni ekonomikā.
Par tēmām klāsts ir ļoti plašs, bet patiesībā tie nav savstarpēji izslēdzoši, bet izriet no kopīgas saknes cilvēka mijiedarbību sabiedrībā un indivīda spēju integrēt ar sabiedrību.
par vienkāršotām formulām teorijas cilvēkkapitāla pēta procesus kvalitatīvu attīstību cilvēces lai to loģiski izmantošanu un ietekmi uz ekonomisko izaugsmi visās valstīs.Zinātnieki ir veikuši izrāvienu Neoclassicist-apvienojot atšķirīgus vienības vienā loģiskā ķēdē.Protams, ka revolucionārā ekonomiskā sistēma ir prioritārās jomas Pētījums:
- akcentu no galvenajiem investīciju gidiem aģentiem darba tirgū;
- pētījums par visa dzīves cikla darbiniekiem;
- galvenais ekonomiskais resurss - cilvēks laiks.
Šodien gandrīz visi ārpustirgus sastāvdaļas var izmērīt ar teoriju cilvēkkapitāla: veselības jautājumiem, trūkumiem izglītības, migrācijas politikas, ģimenes konfliktiem, izaugsmi etnisko naidu un noziedzību.Galvenais faktors - domāšana persona sabiedrībā.
izmanto kā loģisku ieguldījumiem cilvēkkapitālā, lai izvairītos no iespējamām kļūdām, plānojot ekonomiku un gūt labumu no šiem ieguldījumiem?Kas ir būtība?Par "cilvēkkapitāls" definīcija veic visas spējas, zināšanas, prasmes un psiholoģisko motivāciju indivīda, ko tā saņēma visos segmentos dzīves.Persona nevar uzskatīt kā paketi par produktu, ka tas ražo, pat ja produkts - tēze par kandidātu zinātnēs.
nav pilnīga analoģija starp noteiktu naudas summu un cilvēku zināšanas.Šie galvaspilsētās ir atšķirīgi ne tikai pēc formas, bet arī pēc būtības.Zinātniskais progress tiek paātrināts, šis fakts rada noteiktu nolietojuma cilvēka zināšanu jomā pamata zinātnē.Tādējādi, izmantojot visus līdzekļus, pamestiem uz mācību procesu noteiktā laika periodā ne vienmēr sekot līdzi strauji zinātniskās domas, ustarevaya izmantot.Par velti investīciju un zaudēto laiku secinājums ir acīmredzams.
No otras puses, šķiet, ir mācīties jebkuru amatniecības bāzes Profesionālās koledža turpmāk norādīto, tas aizņem mazāk laika un sabiedrību, lai šo dienu aplūkot ar ievērojamu skepsi.Ekonomisti ir aprēķinājuši, ka tas ir par pro šajā līmeņa celšanos plānots ekonomiku nākotnē.Noteiktā laika periodā, sabiedrībai vajag vairāk domātājiem, bet vairāk ir nepieciešams veidot spēcīgu bāzi kvalificētu strādnieku darba ņēmējiem.Veiksmīga
var uzskatīt tikai tos ieguldījumus, kas tiek veikti cilvēkkapitālā, kas ir spējīgi maksāt dividendes cilvēkam visu savu dzīvi.Nav iespējams pārvērtēt nozīmi zinātnieku atklāšanas procesā veidošanās personīgo vērtību pārstāvim jebkurā sabiedrībā.Bet mums ir jāatceras par unikalitāti katra cilvēka, viņa individuālajām spējām.
