vadošie aktivitātes - bērns, kuru viņš veic saskaņā ar sociālo stāvokli attīstībā.Rādīt to noteiks izskatu un attīstību, uz kuriem pamata psiholoģisko audzējiem pie noteiktā attīstības stadijā ar ontoģenēzes.
katrā posmā no garīgās attīstības izveidojuši īpašu sociālo situāciju attīstību, kas, savukārt, veicina to, ka vadošā darbība liekas piemērots.Tas liecina par pāreju uz augstāku līmeni psihi.
vadošā darbība var noteikt rašanos jaunā attīstības stadijā, risinot pamatkritērijus par savu diagnozi.Tas nav uzreiz, bet ir jāiet cauri veidošanu ietvaros sociālo situāciju.Turklāt jaunās darbības neatcels iepriekšējo veidu.
Līdz vadošā darbība ir faktors, kas nosaka izpausme būtiskas izmaiņas un izaugumiem garīgās attīstības līmeni noteiktos posmos attīstību savstarpēji.
Kā tas strādā?Tā ietvaros, izstrādāt un īstenot visas funkcijas bērnu.Tas galu galā radīs kvalitatīvas pārmaiņas.Pieaugošais iespēja jaunākajai personai būs avots, lai izstrādātu pretrunas sistēmā "bērnu - pieaugušā", ka "pārņems" savā jaudas nesakritību noticis novecojušu formu attiecības ar apkārtējo vidi.Tad tas sākas īpaša attīstības krīzi, pāreju uz augstāka līmeņa ontoģenēzes.
apsvērt sīkāk gaitā šo procesu, balstoties uz datiem par mūsdienu pētījumiem.
sākumstadijā (no dzimšanas līdz vienam gadam) laikā, sociālā situācija tiks nosaka fakts, ka mazs bērns nevar iztikt bez pieaugušo.Tas ir nepieciešams, lai tas ne tikai sniegt fiziskās vajadzības, bet arī komunikācijas.Tāpēc vadošais darbības veids - tieša emocionāla komunikācija baby - veido vajadzība un vēlme komunicēt ar cilvēkiem.
Pie agrīnā vecumā (no viena līdz trim) mazulis saņem brīvību, kas ir saistīts ar to, ka viņš bija spējīgs patstāvīgi pārvietoties.Bez tam, mēs esam aktīvi attīstās, un vecāki tagad darbojas kā starpnieks starp tām un pārējo pasauli.Ka pieaugušie kļūt diriģenti un ievērojot-manipulatīvas darbības - vadošais.Pateicoties attīstīt un pilnveidot mehānisko un runas prasmes.
pirmsskolas vecuma laikā (no trīs līdz septiņiem gadiem), bērns ienāk pieaugušo pasauli ar palīdzību priekšmets lomu spēle.Tā ietvaros, tā ir iespēja atkārtot to, ko viņš redz pasaulē apkārt.Tieši tāpēc tur spēlē ārsts pārdevējs laupītāji, karš, ģimene un tā tālāk.
Jo agri skolas gados (no septiņiem līdz vienpadsmit gadiem) vadošais darbības veids ievērojami atšķiras: tā kļūst par galveno pētījums.Visi centieni bērna tiek vērsta, lai uzzinātu pamatus zinātnes un kļūt ieinteresētās puses.Sociālais stāvoklis attīstību ir jauns pieaugušais - skolotājs, kas tagad nosaka tās attīstības īpatnības, atzinību centienus un spējas students.
Sākot ar pusaudža (no vienpadsmit līdz piecpadsmit gadiem), vadošais darbības veids ir komunikācija ar vienaudžiem, kas izpaužas dažādās sociālajās sfērās (akadēmiskā, mākslas, sporta, personas un tā tālāk).Ka tagad ir ļoti svarīgi, lai garīgās bērna attīstībai, kā arī ietekmi uz pieaugušo "atkritumu" otrajā plānā.
Kā aug un socializācijas kļūst galvenais darbs darbība, veicinot veidošanos viņa profesionalitāti.
