metode - veids, pētījums vai veids, kā zināt realitāti.Katrai zinātnei ir savas metodes un sistēmas metodes un operācijas izmanto pētījumā jebkuru parādību.
metodes izglītības psiholoģijā ir tāds pats kā saistītās humanitāro.Tomēr jāsaka, ka būtisks ir eksperiments un novērojums.
Novērošana - apzināta, ar konkrētu mērķi un veikta uztverē ārējā izpausme cilvēka darbības, kam seko analīzi un skaidrojumu par uzvedību.
eksperiments - sistemātiska manipulācijas no viena vai vairākiem faktoriem, un reģistrācija izmaiņām uzvedībā objekta pētījumā.
Tradicionāli metodes izglītības psiholoģijā var iedalīt 2 grupās: metodēm organizēšanas pētniecības un informācijas apkopošanu.Bijusī ietver garenvirziena izpēti, salīdzinošo un vienotai metodes.Otra grupa - novērošana, eksperiments, aptauja, testēšana, intervijas, klīniskā un standartizēta intervija.
apsver vairākus metodes izglītības psiholoģijā, piemēram, informācijas vākšanu, jāatzīmē, ka testēšana ir samazinājums uz noteiktiem standartiem jautājumiem un problēmām, kas ir noteikta vērtību skalu.Testi tiek izmantoti, lai panāktu standartu, lai neviens individuālās atšķirības.Ar šo metodi, apkopojot informāciju uzlika dažas prasības:
- vecuma normas;
- objektivitāte;
- derīgums;
- uzticamība.
testi abas metodes un izglītības psiholoģija piedāvā vairāku veidu:
- sekmju testus, diagnosticēšanai valdījumā zināšanu, prasmju un iemaņu;
- izlūkošanas testi, atklāt garīgās spējas;
- testi radošumu, izskata un izvērtē radošās spējas;
- kritērijs orientēta, kas atklāj ZUNami īpašumtiesības, nepieciešams un pietiekams, lai veiktu noteiktu kopumu profesionālās vai izglītības problēmas;
- personīgais - mērīšana dažādiem aspektiem personības;
- projektīvās metodes - tiem, kas studē personību, balstoties uz psiholoģisko interpretāciju projekcijas rezultātiem;
- mērogošana - simulācijas metodi faktiski notiek procesi ar sistēmām numurus un koordinātas.
priekšmets un metodes izglītības psiholoģijas atšķirties no faktiskās psiholoģiskā tikai šajā pētījumā modeļus izglītības un apmācības, izmantojot kategorisks un instrumentālie aids citām saistītām zinātnēm.Pievieno divas grupas metodēm, jo tām ir būtiska ietekme uz bērna attīstību: tas ir psiholoģiskā konsultēšana un psiholoģiskās korekcijas.Forma konsultācijām var būt gan individuālā un grupas;klienti ir bērns vai viņa likumīgie pārstāvji.Korekcijas un attīstības pasākumi notiek arī citā formā, ja pirmsskolas bērnu, tad izvēlieties spēli, kurā viņš apgūt jaunas prasmes.
darbā ar bērniem, kā pētījums par produktu darbības piemērot šādas metodes, izglītības psiholoģijā - mēs runājam par darbu pārbaudes un testus, lai uzzinātu, cik daudz bija iemācījies ar materiālu izpēti, anketas, lai apzinātu motīvus par mācībām.
