Ideeën theorie van rijden LNGumilev oorspronkelijk gebruikt om de processen van ontwikkeling, vorming, uitsterven en overleving van etnische groepen en mensen met aandrijving te begrijpen - als een noodzakelijke capaciteit voor het behoud en herstel van de etnische entiteiten.De theorie van de schijf op basis van biologische verschijnselen die niet uniek voor de mens, maar ook dieren.Daarom passionaries gepresenteerd door de auteur als een individu met een verhoogd niveau van de energie die is gericht op de processen die worden gebruikt door hen om te overleven.
In de psychologie, de theorie van de schijf wordt behandeld als een wetenschap, waarin een nieuwe categorie mensen bezitten heldhaftige persoonlijkheidskenmerken beschrijft.Deze eigenschappen worden ontwikkeld in het proces van het onderwijs aan de verhoogde activiteit van de mogelijkheden van het kind, die leraren wordt gestuurd voor maatschappelijk belangrijke doelen te ondersteunen.Op de psycho-pedagogisch oogpunt passionarnost - een set van maatschappelijk waardevolle kwaliteiten van de persoonlijkheid, de eenheid die het mogelijk maakt een persoon om hun verhoogde activiteit zien in sociale activiteiten nuttig zijn voor de samenleving en voor het individu.
1) volitionele kwaliteiten.De theorie van de aandrijving kenmerkt gepassioneerde persoonlijkheid als een man met "een lange willy."Hoewel het doel is vaak een illusie, gepassioneerde mensen onder de invloed van de onweerstaanbare drang om te handelen, om gemakkelijk de belemmeringen op de weg te overwinnen voor het bereiken van zijn plannen vindt manieren en middelen om het doel te bereiken.
2) Aanpassingsvermogen.Passionarity etnogenese theorie suggereert dat gepassioneerde een persoon in staat is om nieuwe gebieden te veroveren, hun ontwikkeling en het gebruik.Hij heeft een hoog niveau van aanpassing aan de nieuwe omstandigheden, alsmede het vermogen om de voorwaarden voor zich, perfectioneren een nieuwe omgeving.Zijn vermogen zich aan te passen wordt geschat sverhadaptatsiya.
3) Offer.Passionary leiders wonen helder, maar kort leven, zoalsbereid om zichzelf op te offeren voor het welzijn van anderen.Ze vaak gediagnosticeerd risicobereidheid, lage waarde van zijn eigen leven ervaring, gecombineerd met passie en impulsiviteit.
4) agressief.Passionarity theorie in sommige bronnen aangeduid als de theorie van agressie, zoalsin verband met de verovering van de gebieden, het voeren van oorlogen, revoluties, rellen, opstanden.Passionaries hebben ook een hoog niveau van agressiviteit, zoalszijn de generaals, leiders, krijgers.Maar de agressiviteit voor hen slechts een middel om de situatie, de ontwikkeling van de etnische groep breking veranderen.Het uiteindelijke doel is gedefinieerd als structurele, dat is,gericht op het creëren van een nieuwe, meer comfortabele leefomstandigheden voor de samenleving.
5) Temperament.Passionaries gekenmerkt als actieve mensen vanaf de geboorte, temperament, zo vaak ze worden gediagnosticeerd cholerisch of optimistisch temperament.
6) complementariteit.Beoordeeld als positief complementariteit, dwzHet verschijnt als "harmonie" met zijn volk.In zijn etniciteit gepassioneerde mensen voelen zich niet alleen "hun" man, maar ook voelen de verantwoordelijkheid voor alle leden van de samenleving.Complementariteit aanvankelijk gemanifesteerd in kleine teams, en is nauw verwant aan de aanpassing, dat wil zeggen,bij het invoeren van het kind in het nieuwe team, ziet hij het als een lid van "hun", waarmee u snel wennen aan de nieuwe omstandigheden.
theorie aandrijving LNGumilev gebouwd op levendige beschrijving van de historische figuren die in staat zijn om het leven van hun etnische groep te veranderen, om het naar een nieuw niveau te brengen waren.Psychological Science, het uitvoeren van biografisch onderzoek een portret passionaries een beroep op de persoonlijke kwaliteiten en eigenschappen die inherent zijn aan dergelijke mensen kunnen maken, waardoor te herkennen en mensen met drive aanwezig te identificeren en begeleiden van hun activiteiten op maatschappelijk zinvolle activiteiten.
