zoiets als een pedagogische activiteit is om te trainen en op te voeden kinderen van alle leeftijden.In de voorschoolse, zoals in de kleuterschool, de vorming meer gericht onderwijs en op school - wordt aandacht besteed aan meer leren.
In het algemeen is de definitie van pedagogische activiteiten - een veelzijdige manier van denken.Veel filosofen, de ontwikkelaars van de theorie van de systemen en psychologen werken aan hun eigen systemen en principes.In het onderwijs, zijn er vele opties die de analyse van de pedagogische activiteiten en de algemene systeemtheorie gebruiken.
Op dit moment kun je naar elke leraar, en hun land een voldoende aantal en te profiteren van het onderwijs.Deze zogenaamde - leraren en docenten.Maar vaak dergelijke individuele onderwijsactiviteiten alleen op basis van algemene kennis.Veel docenten hebben geen goede lerarenopleiding en de vereiste kwalificaties.
is belangrijk om te weten dat de educatieve activiteiten vereist een duidelijke beroeps- en sociale training.Positie van de leraar is een gecombineerd systeem van sterke wil, intelligente en emotionele en evaluatieve relaties.Het manifesteert zich ook activiteit, karakter en de persoonlijkheid van de leraar.
zelf pedagogische activiteit werd opgericht met het oog op de ervaring die is opgedaan in het spirituele en culturele leven van de volgende generatie over te dragen.Voor generaties, werd deze ervaring overgedragen aan het behoud en de ontwikkeling van kennis.Voor het uitvoeren van onderwijsactiviteiten kan alleen socio-opgeleide mensen en natuurlijk met de lerarenopleiding.Dankzij het werk van de leraar, is het mogelijk om een set van soorten pedagogische activiteiten stel - diagnostiek, het ontwerp, de bouw, communicatie, organisatie, analyse en verbetering van het resultaat.
Tijdens de diagnose, een leraar richt zijn aandacht op de studie van de afdeling, zijn individuele kenmerken en karakter.Maar na het bestuderen van het gebruik van passende methoden van onderwijsproces.De volgende stap - het ontwerpen en de bouw van het voorspellen verder te definiëren hoe het kind zich ontwikkelt.In dit stadium, de docent bepaalt de doelstellingen, methoden en vormen van haar werk.In de organisatie van educatieve activiteiten voorzien voor het gehele systeem acties van de leraar en zijn kosten.Communicatie betreft de relatie tussen de leraar en de kinderen.Met correctionele activiteiten kunnen kinderen te ondersteunen en een aantal wijzigingen in het onderwijsproces.Analytics is het proces dat analyseert en voorspelt de prestaties van de leraar.
Ongetwijfeld, educatieve activiteiten zijn de belangrijkste actoren - de leraar en het kind, dat in elk stadium met elkaar omgaan, problemen van de opleiding, ontwikkeling en onderwijs op te lossen.De leraar moet het educatieve proces te beheren en deelnemers zijn verplicht om te luisteren en zich te verdiepen in het hele proces.
De manier waarop de leraar goed werkt, hangt af van zijn vaardigheid.Didactische vaardigheden - is het hoogste niveau waar de leraar toont zijn veelzijdige werk.Voortdurend verbeteren art onderwijs, opleiding en ontwikkeling van het kind, de leraar laat zijn creatieve kwaliteiten en kenmerken.Een goede leraar moet actief en initiatief, observatie en aandacht, intuïtie en denken buiten de doos zijn.De bekwaamheid van de leraar in verband met zijn persoonlijkheid en kwaliteiten die worden gemanifesteerd in cultuur.Het niveau van de pedagogische vaardigheden worden bepaald door de volgende criteria - geschiktheid, creativiteit, technologie en optimale productiviteit.Dienovereenkomstig, hoe hoger de verwerkbaarheid, hoe hoger het vaardigheidsniveau van de leraar.
