waarschijnlijk al in de kleuterklas te leggen aan de kinderen dat er niets goeds in vloeken, volwassenen moeten weten dat je nodig hebt om de regels van de Russische taal op de werkplek te volgen, op te treden als de persoon die het verdient - top creaties van de natuur.De enige van hen die op aarde heeft de gave van meningsuiting.Als u denkt over de betekenis van godslastering en te begrijpen wat er wordt gezegd door de mat, het is gewoon verschrikkelijk dat het zo is doorgedrongen in ons leven.
waarschijnlijk niet alleen nodig om te lachen, het zien van zulk een "vertaling" op een computerscherm, maar ook de moeite nemen om te reflecteren op hun eigen toespraak.Hoe gaan mensen normaal vergeet het maar, vergeet niet alleen de eenvoudige menselijke normen van gedrag, maar ook het concept, zoals de regels van de Russische taal op de werkvloer, moeten ze obscene spraak te vertalen in normale Russisch.
Hoeveel moet je niet een man die terloops sturen naar waar Makar en keek niet respecteren.Ik wens hem om iets dat walgelijk stel hebben.Mat beledigingen, en ik zeg niet dat het poëtisch kan zijn, vurig en plezier.Vooral vrouwen.Op de forums veel feedback over dat uit de mond van een vrouw mat is vooral schokkend.
In de samenleving, velen zijn vergeten dat een dergelijk recht van Russische toespraak.In de industrie, de gebruikelijke gezelschap van mannen gebruikt de mat, maar vervelend om het van de bestuurder, dat is helemaal niet in verlegenheid gebracht door de aanwezigheid van vrouwen met kinderen te horen, schutbladen zijn toespraak otbrnoy vloeken.Jongeren zijn ook bijna niet kunnen doen zonder om de woorden niet te gebruiken in een gesprek beledigende taal.Op straat, in winkels en openbare plaatsen steeds vaker gehoord mat.
Het is niet nodig om te spreken, in het Russisch
tevergeefs te spreken zeggen dat de mat - een Russische traditie, en niet de moeite waard dergelijke veel aandacht aan godslastering.Sommige werknemers hebben geen grove taal te gebruiken thuis en kom meteen aan de slag aan de regels van de Russische taal, met uitzondering van de productie van de mat, niet in staat om te praten.
mat tijdens het tsaristische regime in Rusland heeft het voorrecht van de mensen geweest, en als het werd gebruikt door edelen, de enige natie om spraak te benadrukken en heeft nog nooit een communicatiemiddel geweest.
heerst vandaag Russisch, bij de vervaardiging waarvan velen niet gehoord wordt hieronder beschouwd.
regels van directe rede is niet ingewikkeld, maar de overgrote
Regels voor directe rede wordt soms verbijsterd degenen die ze gebruiken in de tekst.Ze dienen goed om te onthouden, omdat ze niet bijzonder moeilijk.
- De tekst van de directe rede schetst de dikke darm en aanhalingstekens of het dashboard.Citaten in het voorstel, en het dashboard - in een paragraaf.Auteur
- het kan zijn na de lijn, dan is het staat citaten en streepjes:
je niet mee?- Vroeg Nikolai, zich tot ons. - Na de wedstrijd, gingen ze allemaal in huis, riep Nicholas, "Keep up, sneller gaan!" Iedereen lachte.Of Nikolai schreeuwde:
- Keep up, sneller gaan!Iedereen lachte.Het was warm, en een storm was het verzamelen. - Bij een citaat in de tekst wordt ingevoegd aanhalingstekens, maar zonder de colon.
- Als directe rede komt voor op de tekst, wordt toegewezen sequentieel aanhalingstekens, streepjes.
- Als directe rede breekt de tekst van de auteur, het ziet er zo uit:
- Nou, genoeg, genoeg, - zei hij - ik verdien een dergelijke methode? - regels van directe rede een beetje moeilijker wanneer het wordt gebroken en bevat de woorden van de auteur in het midden.Voor en na het streepje put komma's of andere leestekens, in de zin van de relevante (interpunctie direct verbonden met het betekenen).Bijvoorbeeld:
- Wacht - genoemd Nikolai - u de tas vergeten!(letter achter de komma en dash een beetje).
- de trein nadert - hij knikte naar het platform en gepauzeerd.- Na een lange tijd mensen niet afwijken (de letter na de puntjes en streepjes groot). - andere regel: als de woorden van de auteur en de eerste kapotte deel van de stem van de auteur begeleidt de eerste helft van de tekst, en de tweede heeft betrekking op het laatste deel, dan de woorden van de auteur in het tweede deel, gevolgd door een dubbele punt en een koppelteken.Bijvoorbeeld:
- Meer opoloumeli - snauwde hij, en voegde eraan toe, zich tot Natalya: - Wat doe je hier?
gedachten en gedachten van de held van het verhaal opvallen in de tekst citaten.
