Culturele Revolutie in de Sovjet-Unie vond plaats tijdens de eerste en de tweede vijf-jarenplan.De belangrijkste en de eerste van zijn doel is om analfabetisme te elimineren.Geletterdheid in 1926 onder de bewoners van negen jaar en ouder was ongeveer 51,1%.Sommige nationaliteiten opgeleide bevolking vormt een zeer klein percentage.Zo, de Kazachen waren ongeveer 9,1%, in Kirgizië - 5,8%, Yakuts - 7,2%, Turkmeens - 2,7%, Tadzjieken - 3%.
Culturele Revolutie in Rusland is begonnen met de oproep van de Communistische Partij om analfabetisme te elimineren.De beweging aan onwetendheid weg te ontvouwen in het land uitgebreid.De slogan van de partij geroepen om de ongeletterde geletterde onderwijzen.Zo is het totale aantal mensen die betrokken zijn bij de beweging in het hele land van 1930 bedroeg ongeveer een miljoen.De culturele revolutie in de Sovjet-Unie van 1932 in beslag genomen meer dan dertig miljoen mensen.
Om het analfabetisme te elimineren eens en voor altijd was het noodzakelijk om de stroom uit ongeschoolde jongere generatie te stoppen.Zo was er de verplichte universeel onderwijs.
Naast alfabetisering, innovatie had een belangrijke economische en politieke rol.Hij wees erop dat de ongeletterde man is buiten de politiek.Ongeletterd, naar zijn mening, niet in staat zijn om de techniek onder de knie en neemt een weloverwogen rol in de vorming van het socialistische systeem.
Culturele Revolutie in de Sovjet-Unie in 1930-1931 werd gekenmerkt door de invoering van gratis basisonderwijs voor vier kinderen 8-11.De werknemers nederzettingen, de fabriek gebieden, industriële steden voor de kinderen die zijn afgestudeerd aan een vier jaar school en ging de daaropvolgende zeven jaar gratis onderwijs.
Zo tegen het einde van het eerste Vijfjarenplan verplicht universeel onderwijs is uitgevoerd bijna het hele land.
culturele revolutie in de Sovjet-Unie tijdens de eerste twee van vijf jaar werd gekenmerkt door grootschalige alomtegenwoordige scholenbouw.Zo is in de jaren 1929-1932 werd gebouwd ongeveer dertienduizend scholen voor 3,8 miljoen studenten in de periode 1933-1937 - meer dan achttienduizend scholen.Het aantal mensen dat middelbaar en hoger onderwijs is verhoogd tot de 37 ste jaar tot 29,6 miljoen.
Naast het enorme succes in de vorming van het onderwijs op school, werden opgericht honderden nieuwe hogescholen en instellingen van de pedagogische profiel in de RSFSR en andere republieken.Tijdens de eerste vijf jaar van plan om snel te groeien netwerk van middelbaar en hoger onderwijs heeft meer dan vierhonderd opgeleid, en in de periode van de Tweede Vijfjarenplan - meer dan een miljoen professionals en opvoeders midden-en senior managers.
Tijdens de eerste twee vijfjarenplannen werden gekenmerkt aanzienlijke vooruitgang geboekt in de ontwikkeling van de Sovjet-wetenschap.In het Plan eiste taken van de vorming van agrarische waarde nauwe banden met de productie en de praktijk van de socialistische opbouw.Op het moment, roem en erkenning voor het werk van figuren als Michurin, Tsiolkovsky, Pavlov, Fersman en VA Obruchev, AP Karpinski, N.Zelinsky en andere wetenschappers.
Tijdens de eerste en tweede periode van vijf jaar zijn ontdekt en begon takken van de Academie van Wetenschappen van de Sovjet-Unie in het Verre Oosten, de Oeral, Oezbekistan, Turkmenistan, Kazachstan, Tadzjikistan, Armenië, Azerbeidzjan, Georgië Sovjetrepublieken ontwikkelen.
Culturele Revolutie van de Sovjet-Unie bracht een nieuwe, afkomstig van boeren en werken onder de intelligentsia.Deze nieuwe klasse was nauw verbonden met de mensen en verraden, hij trouw gediend.De intelligentsia van de tijd een significante hulp aan de Communistische Partij en de hele staat in de vorming van een socialistische maatschappij.
