belangrijkste kenmerken van de methoden en technieken van de opleiding
Een van de belangrijkste kenmerken van het educatieve proces is een twee-weg-activiteit, die zich manifesteert door de docenten en door de studenten.De ontwikkeling van dit proces op vele manieren beïnvloed technieken en trainingsmethoden .
Dergelijke methoden van interactie en de opleiding van de studenten, die gericht zijn op de gezamenlijke oplossing van educatieve problemen, genaamd lesmethoden.Acceptatie is één van de afzonderlijke aspecten van de methode of een van de onderdelen.Daarom technieken en trainingsmethoden zijn voortdurend in interactie, beïnvloeden elkaar.Als voorbeeld kunnen we de methode van het werk van leerlingen met educatieve literatuur te overwegen.Het voorziet in de toepassing van dergelijke technieken als notities, het opstellen van samenvattingen, plannen en gespecialiseerde woordenboeken, citaten, het schrijven van reviews.
over hoe technieken en trainingsmethoden storing kan hebben, blijkt uit het feit dat de methoden hebben een aparte methodes.Bijvoorbeeld, de opbouw van een schematisch model behoort tot de werkwijze met onderwijsliteratuur en tegelijkertijd integraal deel van het materiaal de leraar als de student geplaatst voor de taak om een overzicht van de drager op basis van een nieuw materiaal onder studie maken.
In sommige gevallen is een manier van leren kan iets als een aparte methode handelen hoe welkom.Voor een toelichting van het materiaal is de methode van leer, maar indien het analyseren van fouten of praktijkervaring leraar toevlucht tot de uitleg, is het een techniek die bestaat uit een werkwijze voor het praktische werk.
echter technieken en trainingsmethoden kan soms worden door elkaar gebruikt.Als bijvoorbeeld tijdens de les, de leraar gebruikt de methode van aflevering van het nieuwe materiaal en verwijst naar de tekeningen, diagrammen, tekeningen een leerboek voor meer duidelijkheid en een betere absorptie van de onderzochte, zal welkom zijn.Indien echter tijdens de bezetting van de werkwijze met onderwijsliteratuur en docenten moeten een uitleg van een bepaald concept of termijn geven dergelijke werkwijze moet optreden als extra ontvangst.
Zo, de gebruikte tijdens de training methoden bestaan uit twee soorten methoden - onderwijzen en leren.
Soorten pedagogische methodes in opleiding
Alle moderne vormen van onderwijs gericht op het zien van een toenemende belangstelling voor de cognitieve activiteit en training, en het zal bijdragen tot een efficiëntere en effectievere onderwijsproces.Daarom is de belangrijkste lesmethoden training zijn:
- keuzevrijheid (in ieder leeractiviteiten van de student is er een juiste keuze);
- geopend (niet alleen om te leren, maar voordat de leerlingen aan te zetten een probleem waarvan de oplossing is buiten het bereik van het materiaal onder studie);
- activiteiten (inclusief de toepassing van kennis in de praktijk);
- hoge productiviteit (moet maximaal gebruik van de kennis, de gelegenheid om te studeren, rekening houdend met hun belangen);
- feedback (moet onder de controle van het leerproces worden gehouden, met behulp van feedback technieken).
Specifieke moderne lesmethoden training («mozaïek van problemen", "omzendbrief" strategie "denken hoeden", "vragen -. Dik en dun", "schatten venster" en anderen) toevoegen verscheidenheid aan klassen te houden, verhoging van het belang van de studenten op het onderwerp van het onderzoek, het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijsproces.
Methoden en technieken die worden gebruikt in het onderwijzen van kleuters
Child ontwikkeling is te danken aan de activiteit.De basisprincipes van het educatieve programma van voorschoolse kinderen in de klas uitgevoerd door methoden en technieken van het onderwijs kleuters .
Volgens de methode, in dit geval moet worden beschouwd beïnvloedingsmethoden of kennisoverdracht.Methoden geïmplementeerd via een verscheidenheid aan applicatie-specifieke methode.Daarom methoden en technieken van het onderwijs kleuters praktische, visuele, verbale en spelen.
Om praktische zorg, bijvoorbeeld, uitvoering van orders, diverse oefeningen, gezamenlijke werk opvoeder en kinderen.
Visual methoden omvatten observatie van levende objecten, natuurverschijnselen, nauwelijks volwassenen, uitzicht tutorials, demonstratiemodellen, het gebruik van schaduw theater en poppenspel en onder.Onder de technieken die in deze methode gebruikt kan worden uitgelegd wat hij zag (hoorde), het instellen van de kinderen en hun actieve stappen om ze uit te voeren, vragen dramatische lezen, acties in het spel, en anderen uit te voeren.
Verbaal zijn lezen, verhalen, discussie, toneelstukjes, de beschrijving van het beeld.
spel methode biedt mobiele, educatieve spelletjes, fun, enscenering.
gebruik van deze methoden en technieken kunnen we pedagogische invloed op de vorming van vaardigheden bij kleuters van de verschillende activiteiten.
