problematisch drugsgebruik is een van de belangrijkste in de wereld van vandaag.Geef het niet door en de Russische kant.Het land wordt steeds groter niet-medisch gebruik van psychotrope stoffen, vooral de jeugd en jongeren.
situatie is zo acuut dat de actieve en beslissende actie vereist.De eerste fase van strijd met dit probleem is om drugsmisbruik onderwijsomgeving voorkomen.
De oorzaak van het probleem
Teenage drugsgebruik nam de verspreiding ervan als gevolg van de veelzijdige crisis van het openbare leven dat ons land in haar greep heeft.De oorzaak van het probleem en begon:
- instabiele sociale en economische levensomstandigheden van de bevolking, die aanleiding geven tot onzekerheid over de toekomst, vernietigde de conventionele en traditionele idealen;
- toename van de criminaliteit;
- oorlog;
- devaluatie van het menselijk leven.
preventie van drugsgebruik en de school
belangrijkste karaktereigenschappen worden gevormd in de vroege jeugd.Deze voorschoolse en vroegschoolse leeftijd.Gedurende deze periode is het belangrijk om een kind juiste belichting krijgen.Alle kleine man bestudeerde de regels en voorschriften hij zal uitvoeren door middel van hun leven.Een deel van het educatieve proces moet de preventie van drugsverslaving in de educatieve omgeving.Helaas, momenteel de verslaving verband met misbruik van psychotrope stoffen, heeft epidemische vormen aangenomen.Er is een voortdurende verdere verspreiding van dit verschijnsel.
Daarom is preventie van drugsverslaving in de educatieve omgeving is van het grootste belang.Het voorziet in een reeks maatregelen die gericht zijn op het voorkomen van het ontstaan van dit fenomeen.
Drugsverslaving - een speciale status wanneer een persoon voortdurend na te denken over de dosis en op zoek naar zijn mentale ongemak te elimineren.Voor gevoelens van euforie zulke mensen gaan voor alles.Ze zijn gemakkelijk om de grenzen van de morele normen overschrijden, vernietig hun families, het plegen van een misdaad, waaronder moord.Alle belangen verslaafde gericht op de produktie en het daaropvolgende gebruik van psychotrope stoffen.Vandaar dat in zijn omgeving van communicatie, in de regel alleen de antisociale persoonlijkheidsstoornis.Het bedrijf heeft als doel om deze mensen terug te keren naar het normale leven en de groei van drugsverslaving te verminderen.
belangrijke rol voor deze taak toegewezen aan de school.Preventie van drugsgebruik en drugsmisbruik onder jongeren is van groot belang.Dit is niet verwonderlijk.Het tieners het vaakst het slachtoffer van verslavingen.Drugspreventie in de educatieve omgeving ontworpen om de vorming van een eigen mening van het kind beïnvloeden.De tiener moet een duidelijk idee van psychotrope stoffen, hun effecten op het lichaam, maar ook wat de consequenties dragen van hun gebruik te hebben.
strijd tegen drugs in de school is de belangrijkste preventieve maatregel.Het doel is om te werken met kinderen die geen ervaring hebben ontvangen van psychoactieve stoffen.De taak van de leerkrachten is om een persoonlijke immuniteit bij adolescenten, die gericht zijn op het tegengaan van de ontvangst van de eerste dosis te creëren.
In de wereld van vandaag al de tijd die mensen besteden aan levensonderhoud.Ouders geen tijd om de veranderingen in het gedrag van kinderen en de verschijning van gevaar signalen te volgen.Dit probleem aannemen dat de leraar, omdat de meeste van hun actieve tijd een kind doorbrengt op school.
Basics van pedagogische preventie
strijd tegen drugs in de muren van de onderwijsinstelling heeft de taak van de formatie bij tieners en jonge mensen na:
- universele waarden;
- vaardigheden en kennis van psychologische bescherming tegen anti-maatschappelijke betrokkenheid activiteiten;
- gezonde levensstijl.
primaire drugspreventie op scholen richt zich niet op het probleem zelf en de gevolgen ervan, en de bekendmaking en exploitatie van de hulpbronnen van de persoonlijkheid en de psyche, evenals het helpen van een jonge man in zijn eigen identiteit.De school heeft tot doel studenten op te leiden, zodat ze kunnen omgaan met hun eigen problemen van het leven en psychologische problemen, zonder het nemen van drugs.En het is alleen in staat van de geestelijke gezondheid en persoonlijke ontwikkeling.
moderne anti-drug training
Eerder pedagogische preventief onderwijs was een kind in bepaalde patronen en normen van gedrag.Vandaag is het niet genoeg.De huidige anti-drug training bedoeld om instellingen die kinderen hun eigen moeten vormen te creëren.Echter, werken aan de preventie van drugsgebruik zou het omgekeerde effect van de toegenomen belangstelling te sluiten.Met andere woorden, de informatie die wordt gemelde leerlingen worden geselecteerd om te voorkomen dat de zoekactiviteit van het kind veroorzaken en niet te wekken in hem een verlangen om de juistheid van de gegevens controleren op hun eigen ervaring.De informatie over de effecten van verschillende geneesmiddelen op het menselijk lichaam gegevens dient de kans op overlijden niet vermeld.Anders kan het kind veroorzaken aan de echte acties zelfmoord.
doel van preventieve maatregelen is het creëren van persoonlijke immuniteit voor het ontvangen van de eerste dosis, niet alleen op het niveau van begrip, maar ook op het niveau van emoties en gevoelens uit het onderbewuste.Hoe maak je een dergelijk resultaat te bereiken?Om dit te doen, moet je in het dagelijkse proces van het pedagogisch werk elementen van onopvallende effecten op de leerlingen aan te gaan.
Teaching basisvaardigheden
drugspreventie in de scholen moet de student te vormen:
- survival skills (niet te drinken terloops onbekende drugs, een passieve roker niet geworden, het contact met drugsgebruikers te voorkomen);
- emotionele afwijzing van de zogenaamde drug gedrag (mensen die gebruik maken van psychofarmaca, ellendig en ziek, en als ze worden ondergewaardeerd);
- besef dat de overgang naar een toestand van afhankelijkheid is snel en merkbaar (sommige mensen gewoon een keer om de dosis te gebruiken);
- eigen houding, die een scala van belangen zal een overzicht en positieve relaties met anderen zonder de hulp van een bril of sigaretten te bouwen;
- mogelijkheid in elke situatie om hun standpunt te verdedigen.
interviews
Lezing - is de belangrijkste gebeurtenis op de preventie van drugsgebruik in onderwijsinstellingen.Het doel is menselijker.Kinderen luisteren naar een verhaal over drugs en de gevaren.Vaak echter de leraar probeert een aandoening die vaak ervaren iemand drugs gebruikt beschrijven.Het gebeurt dat sommige studenten geconcentreerd.Gehoord de positieve effecten van het geneesmiddel, zij het verlangen om deze toestand te ervaren.Dat is de reden waarom bij het overwegen van het thema "Preventie van drugsverslaving 'specialisten bieden om de kwestie in een discussie-formaat te bespreken.
houden homeroom
preventie van drugsgebruik in de school moet via de inspanningen van de leerkrachten worden uitgevoerd.Een van de manieren waarop de leraar hun wapens moeten nemen, een homeroom."Drugsmisbruik en zijn nadelig effect op de persoon" - een onderwerp dat tijdens de vergadering moet worden overwogen.Indien het gewenst is de politie en artsen uitnodigen.Zij zullen voor de kinderen mini-lezing over hoe schadelijk drugs.Dit zal de maximale positieve effect van het evenement te geven.
leraar van elk type en kunnen onafhankelijk uitvoeren zoals homeroom.Drugsverslaving moet het belangrijkste onderwerp van discussie zijn.Het is wenselijk om een visuele middelen beschikken.Posters op verslaving kan doen voor te bereiden op voorhand jongens.Om de ernst van het probleem te begrijpen, is het wenselijk een documentaire of dia's vertonen.
dragen van het thema van de dag
willen ook de gebeurtenis op de preventie van drugsverslaving op school-breed kader te houden.Om dit te doen, regelen thema dag gewijd aan de kwestie.Studenten moeten ook deelnemen aan het evenement.Ze kunnen worden gezien de voorbereiding van tekeningen op dit vitale onderwerp.Het resultaat van de creativiteit van kinderen kan geen kwaad om de schoolpsycholoog te vragen.De specialist in staat zal zijn om volledig te genieten van de opleiding van studenten over deze kwestie en om hiaten in de kennis te identificeren.
Werken met ouders
Het grootste belang bij de uitkomst van het onderwijs en de ontwikkeling van het kind moet een gezin.Echter, de meeste ouders beschouwen verslaving als een individueel probleem bestaat in individuen.De meeste vaders en moeders ten onrechte denken dat het ongeluk dat de mensheid zijn psychofarmaca, had geen invloed op hun kind.Soms is de volwassen bevolking ontbreekt basisvaardigheden en kennis over het onderwerp.Het doet er ook niet toe dat een kind de nodige educatieve invloed geven.
Er zijn sommige ouders die proberen om het feit dat het gebruik van verdovende middelen hun kind te verbergen.Ze afgevoerd hun kind aan specialisten in de particuliere praktijk, maar verergeren het probleem.
Uit het bovenstaande kan geconcludeerd worden dat een deel van de preventie van kind drugsverslaving is om verklarende werk uit te voeren met de ouders.De belangrijkste lijnen van deze activiteiten zijn als volgt:
- vormgeven van een actieve houding aan de families van de drugsverslaving van hun kind;
- voorzorgsmaatregelen om het optreden van verslaving te voorkomen;
- organisatie veilige omgeving waarin sprake is van intolerantie voor drugs.
belangrijkste taak van leerkrachten met de ouders is gericht op moeders en vaders met de psychologische functies die beschikbaar zijn in het kind, alsmede een toelichting op de juiste manieren van gedrag vertrouwd tijdens familie conflicten die puber gedrag ten grondslag liggen.
taak van de leraar is ook om ouders te helpen realiseren van de bestaande familie van sociaal-ecologische hulpbronnen.Dit zal helpen in de buurt mensen om de problemen in verband met de relatie te overwinnen.Met behulp van deze kennis, ouders zelf de strategie en de richting van hun acties te bepalen.
door de anti-drug preventief te werken met de ouders van de leerlingen betrokken zijn bij de adjunct-directeur op educatief werk, evenals de schoolpsycholoog, de klastitularis, sociale leraren en docenten betrokken professionals.Bovendien heeft elk van de werknemers hierbij uitgevoerd zijn taak.Zo, de vertegenwoordigers van het bestuur van de onderwijsinstelling te controleren en te coördineren alle preventieve werk.Tegelijkertijd, leraren die een nauwer contact met de studenten en hun ouders, organiseren buitenschoolse activiteiten, en benadrukken het probleem van drugsgebruik in de klas.
niet aan de zijlijn en de school arts blijven.Het is een belangrijk onderdeel van de preventieve anti-drug gebruik, als adviserend punt voor ouders, leerkrachten en kinderen.Actieve steun van het pedagogisch proces zorgt voor een schoolpsycholoog.Deze persoon heeft een haalbare psychologische hulp aan studenten en hun ouders.
in drugspreventie organisaties participeren en student zelfbestuur lichamen.Zij voeren sociologisch onderzoek, een vrijwilliger beweging en actief deelnemen aan alle anti-drugs activiteiten.
Internationale dag tegen het
brengen veel moeite om de mensheid psychofarmaca.Hoe om de epidemie van de eeuw te stoppen?Hiervoor zijn speciale dienst.In eerbetoon aan allen die niet zijn boog zijn hoofd voor de ramp en probeert zijn onvermijdelijkheid te voorkomen, over de hele wereld vierden de Internationale dag tegen drugsmisbruik.Het wordt uitgevoerd op 26 juni.Aangenomen deze dag, Algemene Vergadering van de VN in 1987.De beslissing werd genomen om te bewijzen dat de internationale gemeenschap streeft naar een leven zonder stof afhankelijkheid.
drugsbestrijding mensheid is veel te laat.Manieren om de invoer uit Aziatische landen te beperken gezocht door vertegenwoordigers van 13 landen deze materialen had in 1909, toen kwamen ze bij een vergadering van de Shanghai Opium Commissie.Helaas heeft het probleem niet weg door de jaren heen te gaan en wordt steeds meer acuut.Opium drugs verving de zwaardere, die intraveneus werden gebruikt.Alarmerend is het feit dat samen met zijn verspreiding ziekte wordt jonger.Volgens de statistieken van het ministerie van Volksgezondheid, vandaag in Rusland zijn er 400.000 drugsverslaafden.Deskundigen zijn echter van mening dat dit cijfer is veel hoger.
Bijna alle studenten van de grote universiteiten in het land om te weten wie drugs verkoopt, en waar u een andere dosis kan nemen, en 25% van Moskou schoolkinderen tijdens het onderzoek meldde dat door de leeftijd van 15 psychoactieve stoffen hebben geprobeerd.
Wereld ervaring toont duidelijk aan dat de beperkende maatregelen niet helpen stoppen dit kwaad.Daarom is de slogan die elk jaar legt de Internationale dag tegen drugsmisbruik, zijn niet verboden.Bijvoorbeeld, in 1999, werd het evenement onder de woorden "Muziek tegen Drugs", en in 2001 - "Sport tegen drugs".Bij het uitvoeren van deze Internationale Dag van de Verenigde Naties, vestigde de aandacht op het feit dat leraren, families en kinderen van het probleem moeten erkennen en nemen alle mogelijke preventieve maatregelen om verspreiding ervan te voorkomen.
