Dit woord gemeengoed werd, en er is waarschijnlijk iemand die niet zou horen.Scholastica ... Wat is er, echter, zal u precies vertellen niet iedereen.Nu hebben we de kans om dit alles te begrijpen in detail.Het woord zelf werd geboren in het tijdperk van de feodale verhoudingen en de oprichting van de zogenaamde "Karolingische Renaissance."In die dagen, domineerde hij de patristische en scholastieke filosofie.De eerste ging over de validiteit van de discipline van de christelijke dogma.Echter, het is bijna uitgeput, omdat de rooms-katholieke kerk zich gevestigd als dominant.Een scholastiek?Wat is het beschreven in het tijdperk?Dan is de zogenaamde opmerkingen over deze principes, en werken aan hun classificatie.
Deze trend in de geschiedenis van het christelijke denken werd dominant in de middeleeuwse tijdperk.Het woord zelf komt van het Griekse woord "aanhangen" ("school").Aanvankelijk reageren en te organiseren kunst ontwikkeld in het klooster school en vervolgens op de universiteit.De geschiedenis kan worden onderverdeeld in drie perioden.Eerste - dit keer afkomstig scholastiek.Deze periode begint meestal met Boethius en complete Thomas van Aquino.De tweede fase - de filosofie van de "engelachtige dokter 'en zijn volgelingen.En tot slot, de latere periode - de veertiende-vijftiende eeuw - toen de scholastiek begon zichzelf overleven als een belangrijke discipline, met name in relatie tot de natuurwetenschappen.Dat is toen ze riep het vuur van de kritiek op zichzelf.
Als we ons afvragen: "Scholastica - wat is het?Wat zijn de problemen die het verhoogde "-? Het antwoord is als volgt.Filosofen op het moment niet bezig met het tellen van het aantal slagen op de punt van de naald zoals het vaak een grapje en geïnteresseerd in de vragen van de relatie van de kennis en het geloof, rede en geloof, alsmede de aard en het bestaan.Daarnaast is een van de heetste onderwerpen voor discussie op dat moment was echt een probleem van de zogenaamde universele categorieën.Vertegenwoordigers van de verschillende standpunten over deze kwestie waren realisten en nominalisten genoemd.
Een van de eerste grote scholastici beschouwd Johannes Scotus, die bekend aan het hof van Karel de Grote.Hij durfde zelfs de beroemde heerser en risicovolle geestige grap beantwoorden.Toen vroeg hij de filosoof, wat is het verschil tussen vee en Scot (een woordspeling op basis van het Latijnse schrift oorsprong denker), antwoordde hij dat het de lengte van de tafel.Het feit dat Erigena en Carl zat tegenover.De keizer realiseerde zich dat zijn vernedering hint en niet verder.John Scott het idee geopperd dat er tussen deze religie en filosofie, is er geen tegenspraak, zoals het criterium van de waarheid is de geest.
In de twaalfde eeuw - in het tijdperk van de kruistochten en de oprichting van de universiteiten - de meest opmerkelijke scholastici waren John Rostsellin en Anselmus van Canterbury.De laatste was het idee dat het denken moet ondergeschikt worden gemaakt aan het geloof uit te drukken.Het tijdperk van welvaart scholastiek is goed voor een zeer turbulente periode in het leven van West-Europa.Dan christelijke filosofen door de Arabische vertalingen van Griekse Aristoteles ontdekt en begon opmerkingen aan de heilige teksten te organiseren op basis van het systeem en de logica van de laatste.Thomas van Aquino en Albert de Grote worden beschouwd als de denkers die de meest consistente en complete theorie van deze soort hebben gecreëerd.Ze onderworpen aan de filosofie van de theologie.
Vergeet niet dat in die dagen de tegenstanders van de dominante trends in de christelijke theologie - vooral de zogenaamde Katharen - schreef ook vele verhandelingen en commentaren.Zij op hun beurt, hebben dezelfde schoolse argumenten categorieën en logisch redeneren, met behulp van de neo-platonische en aristotelische.Maar de vernietiging van deze trend in de theologie als gevolg van de hevige ideologische strijd heeft ons de kans om volledig te genieten van het niveau van filosofische tegenstanders van het katholicisme.
In de veertiende eeuw scholastiek ontdekte de zogenaamde "Via Nouveau" - een nieuwe manier.We danken dit aan de Oxford School (Occam, Duns Scotus), die ervoor gekozen om het voorwerp van de kennis pas echt bestaande dingen, wat de weg geopend naar moderne methoden van natuur- en wiskunde te maken.Echter, alle eerdere filosofie vormden de basisprincipes van de wetenschappelijke benadering, kenmerkend zijn voor universitair onderwijs, met inbegrip van concepten zoals links en wetenschappelijke apparatuur.Dus de vraag: "Scholastica - wat is het?" - We kunnen beantwoorden.Dit is een zeer belangrijke periode in de geschiedenis van de filosofie, zonder welke er geen moderne wetenschap, noch de belangrijkste benaderingen van de methodologie zou zijn.
