Soms is het moeilijk om een eenduidige definitie van de meest voorkomende woorden geven.Bijvoorbeeld, het onderwijs - is zowel een proces (het verwerven van kennis, vaardigheden, persoonlijkheid vorming), en het resultaat daarvan.In grote lijnen, het is continu, als we het niet over een formele organisatorische kant, en op het feit.In termen van de sociologie en culturele vorming - een belangrijk gebied van het sociale leven, die bestaat in de overdracht en assimilatie van tradities, kennis, normen en erfgoed opgebouwd door de eeuwen heen.
persoon vormden onder hun eigen soort.Het ontvangt informatie van de buitenwereld en de mensen nog voordat ze leren lezen en schrijven.Vanuit dit perspectief, het onderwijs - is een holistisch en geïntegreerd systeem, waarin zowel kennis en relevante vaardigheden omvat - bijvoorbeeld hygiëne, relatie-gebouw, communicatiestandaarden, professionele activiteiten.Maar de structuur van informatie over de wereld en de mens is niet moeilijk, eens en voor altijd.Ze voortdurend gewijzigd, aangevuld, gewijzigd.Men leert al zijn leven, zijn kennis voortdurend uit te breiden en vaardigheden activiteiten in verschillende domeinen van het leven verbeterd.Familie, kleuterschool, school, universiteit, school voor beroepsonderwijs, academie of universiteit - is de organisatorische componenten.Maar de kennis die we krijgen van overal - uit boeken, films, reizen, gesprekken met andere mensen.Daarom onderwijs - is een proces van identiteitsvorming.
Formeel, het is ook een belangrijk onderdeel van het sociale leven.Dit concept omvat alle organisaties en instellingen die rechtstreeks deelnemen of bijdragen aan het verwerven van kennis en vaardigheden.Hier kunt u de pre-school, school, beroepsonderwijs en hoger onderwijs en graduate selecteren.In elke fase rekening houdend met de leeftijd en psychologische eigenschappen van het menselijke vorm van de overdracht van de kennis en de inhoud anders zijn dan de voorgaande.Bijvoorbeeld, een kleuter leert alles in het spel, terwijl de studenten en afgestudeerden van de universiteit onderwijs methoden omvatten voornamelijk zelfstandig werk met bronnen, seminars, luisteren naar lezingen.
functies van het onderwijs is niet alleen de overdracht van vaardigheden en kennis.Het gaat om complexe persoonlijke ontwikkeling.Daarom onderwijs dient ook als onderwijs en opleiding functies.Echter, het belangrijkste is het uiteindelijke doel - de socialisatie van het individu, de voorbereiding voor het bestaan van de maatschappij als volwaardig lid.Natuurlijk, zowel de inhoud en de methodes van het onderwijs in onze tijd zijn zeer verschillend van die waarop het werd honderd of tweehonderd jaar geleden opgericht.Bijvoorbeeld, in de huidige maatschappij is het bijna onmogelijk om de bewerking te voltooien zonder kennis van moderne technologieën.Daarom worden de inhoud en leermethoden gebaseerd op de resultaten van de informatica, niet alleen op de middelbare school of de middelbare school, maar ook in de kleuterschool - Neem de zijwieltjes voor de kleuters.Op hetzelfde moment, het prestige van het onderwijs is nog steeds hoog: het is het mogelijk een persoon om hun sociale status te verbeteren, ga naar de mensen en een plaats in de samenleving.
