Onderwijs in de 17e eeuw in Rusland heeft grote veranderingen ondergaan.Transformatie deed zich voor in het onderwijs, en in het dagelijks leven van gewone mensen en literatuur, schilderkunst.Als deze kennis om te kunnen vooral kinderen opmerkelijke mensen hebben individuele docenten krijgen, nu het onderwijs wordt gegeven in scholen.Onderwijs is steeds beschikbaar voor iedereen, ongeacht de sociale status.
creëren van particuliere scholen in Rusland
In moderne look gecreëerd instellingen kan niet volledig worden een school genoemd.Onderwijs in de 17e eeuw in Rusland kan kort worden beschreven als een eerste.Daarnaast, leraren werken spirituele mensen met eigen regels.Voor zijn werk, compensatie ontvangen zij in de vorm van voedsel.
interessant om wat te studeren "Azbukovnik."Het bewaarde handschriften en gedrukte boeken aan kinderen die al beschikken over basisvaardigheden in lezen te lezen.
Naast directe tekst te lezen in Azbukovnik aanbevelingen gedaan voor de leraar - hoe om te leren lezen, gedragsregels op school, kerk en zelfs thuis.
Onderwijs in de 17e eeuw in Rusland impliceert niet permanent verblijf van de kinderen op de school.Studenten, zoals nu, in de ochtend ging naar school en kwam thuis in de namiddag.De kennis toegankelijk voor iedereen, zonder uitzondering, en de rijken en de armen, en de armen.
gedrukte handleidingen - een goede ondersteuning voor de opleiding van
grijpen de kans om te produceren gedrukte boeken beste impact op het onderwijs in de 17e eeuw.Warden op school elke les uitgedeeld boeken aan studenten leren.
In Moskou, begon te primers, die zelfs de armste lagen van de bevolking kon kopen af te drukken.Deze boeken kosten slechts 1 cent, genoot grote populariteit.
opmerkelijk dat het alfabet geschreven diaken Vladimir Burtsev, werd verkocht in één dag in de hoeveelheid van 2400 stukken.
Later verschijnt het alfabet met foto's gepubliceerd Carion Istomin.Dit boek is gebaseerd op het principe kennen we allemaal.Elke letter komt overeen met een afbeelding waarvan de naam begint met dit geluid.
scholen in plaats van individuele repetirorov
In het midden van de 17e eeuw uit Kiev 30 monniken werden uitgenodigd wetenschappers.Ze moesten de school in St. Andrew klooster in Moskou te openen.De school begon jonge edellieden filosofie, retorica, Grieks en Latijn leren.
Toch vele opmerkelijke mensen verdacht van een dergelijk systeem van het onderwijs.Ze geloofden dat deze methode leidt tot ketterij en zorg van God.
Maar ondanks de zijdelingse blikken, scholen op kloosters begon om overal verschijnen.Ivan Fomin, de priester Vvedensky kerk, op eigen kosten opende een school.Simeon van Polotsk geleid Zaikonospassky school aan het klooster.
In het pas geopende scholen, in aanvulling op de Russische grammatica, leerde Latijn en Grieks.
In klassen se koos oudsten.Ze hadden een veel gewicht in het team en kon zelfs vervangen leraren.Hun belangrijkste taak is om de distributie van boeken, plicht toewijzing en controle discipline.
Voor degenen die onderwijs in de 17e eeuw kreeg, strenge discipline was in het hart van het leren.Vooral gewaardeerd vereist respect voor het boek en in het algemeen al het onroerend goed in de school.
aanvulling op de verplichte naleving van de orde en perfect schoon, verboden laster kameraad en noemde hen beledigende woorden.Zo ontstond een soort van collectieve solidariteit.
trainingstechnieken in de 17e eeuw
Als we kijken naar het onderwijs in de 17e eeuw, een enkele methode is identiek aan de regels die gelden in de scholen van West-Europa en Griekenland.De belangrijkste onderwerpen waren het lezen, schrijven, tellen en zingen.
Naast seculier onderwijs was verplicht lessen over de basisprincipes van religie.Daarnaast is, gezien de fundamentele kennis op het gebied van de vrije wetenschappen.Deze omvatten: grammatica, astronomie, muziek, dialectiek, retoriek, rekenkunde, astronomie.
Azbukovnik bevatte diverse gedichten die kinderen worden onderwezen en verteld door het hart.Ook werden studenten onderwezen in de basis van de poëzie, geleerd om brieven aan hoge ambtenaren schrijven.
meestal geschreven in Azbukovnik, gehouden in alle scholen, dus het is veilig om te beweren dat het onderwijs in de 17e eeuw - een gemeenschappelijke methode van lesgeven, die later de basis voor al het leren.
nuances van de opleiding in Rusland in de 17e eeuw
Ondanks de ontwikkeling van de wetenschap, school begon en eindigde met het woord van God.Dit is begrijpelijk, omdat de leraren waren geestelijken.
Maar het was de priesters verspreid het idee van het algemeen vormend onderwijs, universele geletterdheid.Men geloofde dat de kennis die mensen nodig hebben om het belang van het geloof en concepten van moraliteit begrijpen.Moet in staat zijn om vooral te lezen om zelfstandig te onderzoeken de Schriften en de volle betekenis van de geheime schrijven begrijpen.
voornaamste doel door de vorming van de 17e eeuw in Rusland nagestreefd, was de morele man die weet de basis van het christendom en het bezit van de vaardigheden van lezen en schrijven te verhogen.
interessant om het werk van de oude denkers verkennen.Veel van zijn werken werden vertaald in het Russisch, en deze waren zijn eigen mening.Dus, scholen bestudeerde de ideeën van Aristoteles, "dialectiek" van Damascus.Op de marges zetten vaak verschillende nota's, waaruit blijkt dat een zorgvuldige studie van de boeken van de filosofen.
nieuw niveau van het onderwijs gaf een impuls aan de ontwikkeling van de kunst
Met begon universele geletterdheid te verschijnen in de nieuwe genres van de literatuur.Vooral grote ontwikkeling opgedaan stilistische gedichten en korte verhalen.We schreven veel toneelstukken die worden in de rechtbank theater.
schilderij onderging ook een verandering.Er was een genre als een seculiere portret, volledig vergelijkbaar met het origineel.De meest bekende op het moment dat de kunstenaar was Ushakov, die veel beroemde mensen uit die tijd schreef.
Met de ontwikkeling van de wiskunde, natuurkunde en scheikunde, nieuwe technologieën in de ambacht van wapens, en deze kennis hielp verspreiden expedities.Daardoor we geabsorbeerd steeds meer uitgestrekte gebied Rusland.
In het algemeen vormend onderwijs in de 17e eeuw in Rusland, in de eerste plaats voldoen aan de belangen van de kerk en de staat.Tot het midden van de 18e eeuw, de studenten verwerven kennis van de goedgekeurde methoden.Maar op het einde, de voorwaarden van de historische ontwikkeling vereisen verdere wijzigingen.
