In de afgelopen jaren, het project activiteit wordt steeds vaker gebruikt in de Russische scholen, universiteiten, technische scholen en universiteiten.Het onbetwiste voordeel van deze training model is de toegepaste aard, een enorm potentieel voor collectieve creativiteit en de ontwikkeling van vaardigheden van elke student en de student.
Wijze van projecten als de ontwikkeling van model opleidingsschool werd voor het eerst aangekondigd in de jaren '20 van de vorige eeuw in de werken van de beroemde Amerikaanse leraar en filosoof John Dewey.In zijn werken, drong hij dat de opleiding een actief proces waarin de belangrijkste belasting valt op de schouders van de studenten zou moeten zijn.Deel aan de ontwikkeling van een project, zullen ze leren alles wat ze kennis nodig.
In Rusland, project activiteit was het onderwerp van intense discussie in de vroege twintigste eeuw, toen de beroemde leraar S. Shatsky werd georganiseerd door een groep van deskundigen om de praktische bruikbaarheid van deze vorm van onderwijs te controleren.
Tot op heden is het project activiteit - is een van de meest populaire modellen van de organisatie van het onderwijsproces.Het is een individuele of collectieve activiteit van de leerlingen zelfstandig of onder direct toezicht van leraren uitgevoerd, gericht op de creatieve ontwikkeling van een materiaal.
Organisatie van projectactiviteiten hangt grotendeels af van de vaardigheid van de leraar en vereist zeer zorgvuldige voorbereiding en diepgaande analyse van de resultaten.Meestal is deze activiteit omvat een aantal belangrijke stappen.
Allereerst begint het project activiteit altijd met de formulering van het probleem.Typisch, een leraar met een student eerste bepaald probleem definiëren en dan concentreren op een bepaald object van studie.Ook in dit stadium, de belangrijkste onderzoek- en de benodigde gereedschappen.
Ten tweede, het belangrijkste doel van het project is geformuleerd en uitdagingen die voortvloeien uit het.In dit stadium is het raadzaam om een mini-studie te laten zien hoe dit probleem is urgent, maar ook helpen identificeren smaller onderzoeksgebied, waarbij de student in staat om hun meest creatieve talenten zal zijn.
derde, als het project is om een technische model te maken of staan, moet u bij te wonen om de zoektocht naar de juiste goederen en gereedschappen te bevorderen.Bovendien moet het mogelijk zijn om alle berekenen om te begrijpen hoe daadwerkelijke uitvoering van dit project.
vierde moeten de eigenlijke project activiteiten worden begeleid door een constante monitoring en corrigerende maatregelen.Om dit te doen op voorhand zeker van de controlepunten te identificeren aan de hand van dat en de interim-analyse uit te voeren.
Alle werkzaamheden eindigt meestal met de openbare verdediging van het project, waarna de student en de leraar zorgvuldig de resultaten moeten analyseren, met aandacht niet alleen om de waardigheid, maar ook tekortkomingen.
Zo is het project activiteit is de beste optie voor de organisatie van de activiteiten van studenten en de realisatie van hun fundamentele vaardigheden en talenten.
