Voorbereiding, educatieve of buitenschoolse activiteiten voor docenten - een van de belangrijkste stappen in het proces van opleiding en onderwijs.Immers, van wat zal een les zijn, welke programma's en formulieren worden gebruikt, een didactisch materiaal om gebruikt te worden in de voorbereiding en uitvoering van de klassen is afhankelijk van het resultaat, dat is, zal de leerkracht om alle drie de doelstellingen van het onderzoek te bereiken - vormen een nieuwe, nuttige, educatieve informatie, het ontwikkelen vanen voeden de persoonlijkheid van het kind.
Methodisch ontwikkeling van open les - een monster les gids die praktisch en theoretisch opent het programma gebruikt, de methoden en middelen van het onderwijs, de moderne technologie in overeenstemming met het thema en de leeftijd van de psychologische en fysiologische kenmerken van de studenten.Thematische ontwikkeling kunnen worden uitgewerkt voor de lessen en buitenschoolse educatieve activiteiten, nieuwe programma's en manieren van leren, modules, etc.Ze kunnen zowel individuele als collectieve aard zijn.
Elke les - is de zorgvuldige voorbereiding van de docent.Van bijzonder belang in de professionele ontwikkeling en doorgroeimogelijkheden toneelstukken uitvoeren zogenaamde geopend les.Bezetting, waarbij de leerkracht toont zijn vaardigheden in de voorkant van collega's, leraren, stad of gebied, en de methodisten over het onderwerp.
Methodisch ontwikkeling van open les, educatieve of extra-curriculaire activiteiten moeten ruim voor de afgesproken dag worden gestart en vergt veel inspanning, kennis en vaardigheden van de leraar.Master moet zorgvuldig kiezen het onderwerp van de les, om het doel van de methodische voorbereiding definiëren, veel leren van psychologische en educatieve informatie, en methodologische literatuur over het onderwerp, het bouwen van een lesplan en pak de noodzakelijke en meest effectieve manieren en methoden van het onderwijs, de verschillende onderwijs- technologieën.
Er zijn speciaal ontworpen eisen die gelden voor de methodologische ontwikkeling van open lessen, educatieve of extra-curriculaire activiteiten:
- geschikte methodologische opzet thema en de doelstellingen van de les.
- Voorbereiding hebben se de nieuwigheid, relevant zijn.
- De methodologische ontwikkeling moet worden gebruikt effectieve methoden van de opleiding, educatieve technieken, idealiter bijdragen aan de doelstelling van een open evenement.Visualisatie van het materiaal is eveneens wenselijk.
- Toepassing van technische opleiding - video, audio-apparatuur, Internet.
- Materiaal open event moet duidelijk en eenvoudig worden ingesteld.
Methodische ontwikkeling van open les moet niet alleen de ontwikkeling blijven.Het moet worden uitgevoerd.Leraren zeker te bespreken en te onderhandelen over de bezetting. Indien tijdens een open les studenten toonden kennis van het materiaal, wordt het nieuwe materiaal geconsolideerd en kreeg emotionele lading, dan is deze les haar doelstellingen heeft bereikt en is goed methodisch ontwikkeld.
Methodisch ontwikkeling van buitenschoolse activiteiten heeft hetzelfde plan voor het gebouw, namelijk het belang van het thema, de doelstellingen van het evenement.Maar de leraar moet onthouden voor educatieve doeleinden bezetting.Daarom zal het gebruik van gaming technologie, communicatie tussen studenten, wedstrijden en quizzen helpen om een sfeer van samenwerking en vriendschap te creëren, om hun doelen te bereiken.
Methodisch ontwikkeling van educatieve activiteiten kan een aparte voorbereiding op de volgende les over verschillende educatieve onderwerpen zijn.Maar vaak, de educatieve doelstellingen zijn opgenomen in de bouw van de open lessen of buitenschoolse thema-evenementen.
Methodisch ontwikkeling van open les of buitenschoolse educatieve activiteiten - dit is een voorbeeld van de leraar kwalificatie, methodische evaluatie van zijn werk, kennis en vaardigheden.
