Reglene for lesing på engelsk for nybegynnere med eksempler

click fraud protection

første møtte mannen som begynner å lære engelsk - vanskeligheten i å lese de fleste ord.På denne kontoen mange vitser mellom seg selv morsmål, for å si noe om dem som det ikke er innfødt.En nederlandsk ling selv skrev et dikt som inneholder de mest vanskelige og kontroversielle tilfeller av engelsk fonetikk - les den uten feil er vanskelig selv til noen som kjenner språket.

Men spøk til side, er det nødvendig å lære å uttale ordene riktig.Dette bidrar til reglene i lesing på engelsk.For det første, de er litt komplisert, men det er bare ikke vant til.Forstå dem og sikre god teori med eksempler, vil du se hvor mye de gjør livet ditt enklere.

Hva er disse reglene?

ikke kjenne dem, vil det være vanskelig å lære å lese.Selvfølgelig kan du huske transkripsjon av ordene som du møter.Men i dette tilfellet, din leseferdigheter vil være svært begrenset.Og hvis du møter et kjent ord røtter, men uforståelig å lese suffiks eller prefiks?Eller navnet på din egen?I slike tilfeller er feilen uunngåelig, hvis du ikke kjenner reglene for lesing på engelsk.For det første er de spesielt viktige fordi de tillater å føle og forstå logikken i språket på alle nivåer, og starter med fonetikk.

Deretter vil du lære å lese de forskjellige lydene og kombinasjoner av disse, som de nåværende reglene i engelsk for barn og hva slags trening du kan bruke til å lære å lese og huske symbolene på transkripsjon.

Reading konsonanter

La oss starte med det enkleste, og da vil flytte til komplekset.De fleste konsonanter i engelsk litt forskjellige fra det russiske.Likevel er det en forskjell.Generelt er det slike egenskaper:

  • alltid fast uttalt;
  • klangfulle lyder ikke stunned i endene av ord;
  • etter lydene [p, t, k] går aspirasjon, t Slik åpner munnen raskere enn i uttale på russisk..;
  • lyd [w] uttales uttales av to lepper;
  • ved å uttale lyden [v], tvert imot, er involvert bare til den nedre leppe;
  • mange lyder [t, d, s, z, n, l, tʃ, dʒ] uttales med tuppen av tungen å røre alveolene og ikke til tennene (som i russisk uttale).

vokaler Reading: 4 typer stavelser

fortsette å demontere regelen om lesing på engelsk.For nybegynnere, de beste eksemplene på fødematerialet.Da vil det være klart hvordan å uttale en bestemt lyd.

i det engelske alfabetet bare seks vokaler, men kompleksiteten i lesing er knyttet til tilstedeværelsen av fire forskjellige typer stavelser:

  • åpen;
  • lukket;
  • vokal + r;
  • vokal + r + vokal.

vurdere dem alle i orden, ikke glemme eksemplene.

vokalen i en åpen stavelse leses som det heter i alfabetet: O leser som "ou (EI)», U lese en lang "u" og så videre D. Det eneste unntaket er bokstaven Y, som er uttalt. "Ah".Hvordan du finner ut at en åpen stavelse?Det må ende i en vokal, noe som kan være:

  • på slutten av enstavelsesord (meg, gå);
  • i begynnelsen eller midten av (spill, tid, musikk);
  • siden av en annen vokal (farge).

I en lukket stavelse slutter på en konsonant (noen ganger to ganger), er vokaler lese avkortet:

  • Aa [æ] blir en krysning mellom russiske lyder [a] og [e], for eksempel: cat, eple.
  • Uu [ʌ] ligner på den russiske lyden [a], for eksempel: gummi, hoppe.
  • Ii [i] leser som en russisk kort lyd [og] som: sitte, finger.
  • Ee [e] for å lese lyden [e] som: penn, egg.
  • Oo [ɔ] lese en kort lyd [på], for eksempel: butikk, rev.
  • Yy [i] under stress bør leses som en kort lyd [og], for eksempel: mysterium, myte.

Dette minimum, som inkluderer reglene i lesing på engelsk for nybegynnere.Med øvelser alle fire typen er bedre ikke å skynde seg, men først grundig forstå forskjellene mellom åpne og lukkede stavelser.Deretter kan du gå videre til mer komplekse saker.

Type stavelsen "vokal + r» lyder som følger:

  • -ar resitere lang lyd [AAA]
  • -eller lese så lenge [Ltd.];
  • -ur, -ir, -er som lyden [på], men bare uttalt halsen.

Type stavelsen "vokal + r + vokal" lyd blir til en spesiell todelt fenomenet engelsk fonetikk - en diftong:

  • Aa lese [ɛə], eksempel: tør.
  • Ee lese [iə], eksempel: mere.
  • Ii lese [aiə], f.eks: brann.
  • Uu lese [juə], eksempel: kur.
  • Yy lese [aiə], eksempel: dekk.

unntak er bokstaven Oo, som i fjerde type stil ikke leser en diftong, men akkurat lenge [ɔ:].For eksempel: mer.

Reading bokstavkombinasjoner

regler lese på engelsk (for nybegynnere og viderekomne elever) kan ikke gjøre uten en forklaring på de ulike kombinasjoner av konsonanter og vokaler.La oss starte med det første.

kombinasjon wr på begynnelsen av ordet: lyden [w] er ikke uttalt.Eksempler: skrive, håndledd, galt.

kombinasjon av wh ved begynnelsen av ordet: lyden [h] er ikke utpreget.Eksempler: hvorfor, hva, hvit.Men her er det et unntak: Hvis brevet for -WH -o, den "faller" når du leser lyden [w].Så er ordene: hvem, hele, hvis andre.

kn Kombinasjonen av bokstaver og gn i begynnelsen av ord leses bare lyden [n].Eksempler: knute, mygg.

kombinasjon ng på slutten av ordet høres ut som lyden [N], uttales gjennom nesen (går), og på midten av ordet - bare [NG], for eksempel: sulten, sangeren.

kombinasjon lm leses [tʃ], som den russiske lyden [h '] myk.For eksempel: ost treneren.

kombinasjonen gir sh lyden [ʃ], lik den russiske [br] i den myke versjonen av ytringen.For eksempel: hun, presse.

Bokstavene lese qu [kw], for eksempel: dronning, ganske.

støtfri kombinasjon -Vår lese [ə]: farge, favoritt.

kombinasjon -ous på slutten av ord skal leses [əs]: farlig, berømt.

Bokstavene -sion etter en konsonant uttalt [ʃn], for eksempel: misjon.Og etter en vokal kommer til voicing [ʒn], eksempel: beslutning.

før bokstaven e, i, y: per C uttaler lyden [s], uttales G [dʒ].I andre tilfeller, leser den som: C - [k], G - [g].Sammenlign: cell - katt, gym - spillet.

bokstavkombinasjoner av vokaler: -ee og -ea gi en lang lyd [i:], en kombinasjon -Ai lese [ai], overfører kombinasjonen av en lang -oo lyden [u:].For eksempel: bee, sel, månen.

Men det er noen ganger unntak.For eksempel blod: dette ordet leses som en dobbel O sound [ʌ].Men slike tilfeller litt.De er lett å huske, og de ikke spesielt komplisere reglene for lesing på engelsk.

nybegynnere

For barn og voksne forklaring av reglene vil være annerledes.Young "engelsk" vel ervervet kunnskap, hvis de er tilstede med elementer av spill og historier.For eksempel kan det forklares med type 1 og 2 leses som "åpne" og "lukkede" dører, der de første bokstaver gjerne og skriker navnet ditt (i alfabetet) høyt, mens den andre - nesten uhørt.På samme måte kan du komponere en slags grammatisk og fortelle historien om sitt barn.Interaktive elementer kan være en oppgave, "spell" ord, å lese dem på riktig måte.Så det er mye enklere og mer interessant å huske reglene for lesing på engelsk.

For grunnskolen

tilbudt et lite bord under inkluderer reglene for lesning av vokaler i to typer stavelser.For enkelhets skyld av barnet, ny transkripsjon er plassert nær lyden av det om lesing, skrevet i russiske bokstaver.I alle fall bør tabellen leses høyt med en voksen som kjenner språket: det er nødvendig å ta hensyn til hvordan det samme brevet oppfører seg i ulike typer stavelser, og å forstå eksempelsetninger av ord.

primære skoleelever blir ofte bedt om å undervise hjemme ikoner transkripsjon.Du kan lage et sett med kort og trene på denne måten: du leser et kort ord, hvor det er en viss lyd, og barnet viser kortet med etiketten.Når gruppearbeid, hver hadde sitt eget sett.

Les jevnt

så raskt som mulig og bedre husk reglene for lesing på engelsk?For nybegynnere, vil øvelsene være det beste alternativet.Vel, hvis du kan kombinere de to typene aktiviteter: lytte til prøver og lese på egenhånd.Imidlertid kan denne tilnærmingen snart bli lei, så det ville være fint å koble elementene i spillet og konkurransen.For eksempel ta to forskjellige lister over ord i en rekke regler - en for deg og en for den andre - og sjekk hvem som skal lese raskere og med færre feil.Gaming versjonen kan være: blandete kort med ord og med ikoner transkripsjon finne og sette etterlevelse.

som trenger regler for lesing på engelsk?For nybegynnere å lære det (det sier seg selv) for å fortsette - for å teste deg selv og glemt - for å huske i lang tid ikke å bruke kunnskapen.