Dannelse av selskapet i forbindelse med gjennomføringen av den materielle og åndelige menneskelige behov.Møte behovene er hovedmotivet for folks deltakelse i industrielle relasjoner og grunnlaget for økonomisk utvikling.
verdi må
menneskelige behov drive folk til handling.Behov eksisterer i forbindelse med midler ved hvilke tilfredsstillelse.Disse "verktøy" er dannet direkte i arbeidsflyten.Arbeid - målrettet aktivitet.Det manifesterer seg først og fremst i den menneskelige evnen til å skape objekter og hjelp av materiell produksjon.I dannelsen av eiendommen sentralt å favorisere tilegnelse av arbeidskraft.
økonomiske interesser
Det skjer på grunnlag av en rekke ulike behov.Økonomiske interesser - det viktigste motiv av arbeidet.Med et økende antall produksjonsforbedringsbehov.De i sin tur bidra til den videre utviklingen av økonomien.Dannelse behov, blant annet er avhengig av subjektive faktorer.Disse inkluderer først og fremst smak og tilbøyeligheter av mannen, de åndelige behovene til den enkelte, fysiologiske og psykologiske egenskaper, samt folk skikker og vaner.I denne forbindelse, dannet under hvilke vilkår en person har for å sette verdien av de tjenester eller varer.
produksjonsaktivitet
Det er utført ved hjelp av det økonomiske systemet.Sistnevnte er en spesifikk sosio institusjonelle mekanisme.På grunn av de begrensede ressursene som er tilgjengelige, møte behovene til alle medlemmer av samfunnet kan ikke oppnås.Men dette har en tendens til sivilisasjonen som et ideelt mål.Dette fører til menneskeheten til å utvikle en rekke verktøy som ville gjennomføre denne oppgaven.Som en av slike midler er økonomisk teori.
Innledende elementer
første tegn på økonomisk tenkning er funnet i arbeidene til tenkere i oldtidens Egypt og i gamle indiske avhandlinger.Verdifulle bud om ledelse, er også til stede i Bibelen.Som vitenskapelig retning økonomisk teori begynte å dukke opp mer tydelig i verk av gamle greske filosofer.De første ideene formulert av Xenophon, Aristoteles, Platon.De innførte begrepet «sparing», betegner dem læren om etablering og vedlikehold av en husholdning i slaveforhold.Denne trenden er basert på naturlige elementer av arbeid og markedet.
utviklingen av økonomiske skoler
arbeider av gamle greske tenkere ble grunnlaget for videre utvikling av undervisning.Det blir deretter delt inn i flere områder.Som et resultat, dannet etter de store økonomiske skolene:
- Merkantilisme.
- marxismen.
- physiocrats.
- Classical Economic School.
- keynesianismen.
- neoklassisk skolen.
- monetarisme.
- Marginalism og historiske skolen.
- institusjonalisme.
- neoklassisk syntese.
- radikal forlot skolen.
- Nyliberalismen.
- School of økonomisk teori tilbud.
Generelle trekk ved de tradisjonelle retnings
viktigste økonomiske skoler ble dannet under påvirkning av forskjellige visninger av ulike forskere.En fremragende rolle i utviklingen av den tradisjonelle doktrinen ble spilt av slike tall som F. Quesnay, William Petit, Adam Smith, David Ricardo, DS Miles, Jean-Baptiste Say.Dersom forskjellen mellom visningene de delte flere felles ideer, som ble dannet på grunnlag av den klassiske School of Economics.Først av alt, alle disse forfatterne var talsmenn for økonomisk liberalisme.Sin essens er ofte uttrykt i setningen laissez faire, som bokstavelig talt betyr "å forlate å gjøre."Prinsippet for denne politiske etterspørselen ble formulert av Physiocrats.Ideen var å gi en fullstendig økonomisk frihet for den enkelte og konkurranse, ubegrenset statlig intervensjon.Disse to økonomiske skolene så mennesket som et "foretak".Ønsket av den enkelte til å forsterke sin rikdom øker som av hele samfunnet.Automatiske selvjusteringsmekanisme ("usynlige hånd", som Smith kalte ham) sendte de ulike handlingene til forbrukere og produsenter, slik at hele systemet er satt langsiktig likevekt.Samtidig fortsatte eksistens av det i tapt, perevyrabotki produksjon og arbeidsledighet er umulig.Forfatterne av disse ideene har gjort betydelige bidrag til dannelsen av School of Economics.Deretter ble de brukt og forbedret.Mange økonomiske skoler laget deres tillegg til disse ideene.Som et resultat har vi dannet et system som tilsvarer et bestemt stadium i dannelsen av samfunnet.Så det var, for eksempel sosioøkonomisk skolen.
idé Smith
På grunnlag av skolen av økonomisk teori, som var en tilhenger av leder, utviklet konseptet arbeidskraftkostnader.Smith og hans tilhengere mente at realkapital utføres ikke bare gjennom jordbruk.I denne prosessen er særlig viktig arbeidskraft, og andre deler av befolkningen, nasjonen som helhet.Tilhengere av denne skolen av økonomisk teori har hevdet at ved å delta i produksjonsprosessen, arbeiderne på alle nivåer kommer i samarbeidet, samarbeide, noe som i sin tur eliminerer noen forskjell mellom produktiv og "resultatløse" aktiviteter.Slikt samarbeid er mest effektive når de utføres i form av et marked handel.
Economic Skole: merkantilisme og Physiocrats
Disse læresetningene, som beskrevet ovenfor, eksistert i 18-19 århundrer.Disse økonomiske skolene hadde ulike syn på produksjon av sosial rikdom.Dermed merkantilisme holdt ideen om at grunnlaget for handel står.For å øke sosial rikdom for all del regjeringen bør støtte innenlandske produsenter og selgere, hindrer virksomheten til utenlandske.Physiocrats mente at det økonomiske grunnlaget er landbruk.Samfunnet, ble de delt inn i tre klasser: Eierne, produktører og resultatløse.Som en del av denne oppgaven ble formulert i tabellen, som i sin tur ble grunnlaget for dannelsen av modellen av interbranch balanse.
Andre destinasjoner 18-19 århundrer
Marginalism - en østerriksk Skole, å følge ideen om grensenytte.Den ledende skikkelse i dette feltet var Carl Menger.Representanter for denne skolen forklarte begrepet "verdi" fra perspektivet til forbruker psykologi.De prøvde å basere utveksling er ikke på produksjonskostnadene og på den subjektive vurdering av verdien av varer som kjøpes og selges.Den neoklassiske skole, som var representant for Alfred Marshall, har utviklet konseptet av funksjonelle relasjoner.Støttespiller for matematiske fag var Leon Walras.Han karakteriserte den markedsøkonomien som en struktur som er i stand til å oppnå en balanse av samspillet mellom tilbud og etterspørsel.Han utviklet konseptet av den felles markedsbalansen.
keynesianismen og institutionalists
Keynes baserte sine ideer om evaluering av hele det økonomiske systemet som helhet.Ifølge ham, er markedsstrukturen i utgangspunktet ikke er i likevekt.I denne forbindelse, forfektet han streng offentlig regulering av handelen.Tilhengere av institusjonalisme, Earhart og Galbraith, mente at analysen av økonomisk enhet er ikke mulig uten dannelse av miljøet.De foreslo en omfattende studie av det økonomiske systemet i dynamikken i utviklingen.
marxisme
Denne trenden er basert på teorien om merverdien og prinsippet om planlagt dannelsen av den nasjonale økonomien.Den ledende skikkelse i doktrinen forfektet av Karl Marx.Hans senere verker ble utviklet i verk av Plekhanov, Engels, Lenin, og andre tilhengere.Noen av bestemmelsene fremsatt av Marx, ble revidert "revisjonister".Disse inkluderer, i særdeleshet, er slike tall som Bernstein, Sombart, Tugan-Baranowski og andre.I Sovjet-tiden, marxisme tjente som grunnlag for økonomisk utdanning og den eneste legitime vitenskapelige feltet.
moderne Russland: HMS
Higher School of Economics er et forskningsinstitutt som utfører prosjektet, pedagogiske, sosiale, kulturelle og ekspert-analytisk aktiviteter.Den er basert på internasjonale standarder.Høyere School of Economics, fungerer som en del av fagmiljøet, et nøkkelelement i sin praksis på universitetet anser involvering av globalt samarbeid, samarbeid med utenlandske institusjoner.Å være en russisk universitet, en institusjon som arbeider til beste for landet og dets befolkning.De viktigste retninger av HMS - empirisk og teoretisk forskning, samt formidling av kunnskap.Undervisning ved Universitetet er ikke begrenset til de grunnleggende disipliner.
