Vitenskapelig forskning er en form for eksistens og utvikling av enhver vitenskap.Forskningsaktiviteter - er en aktivitet som tar sikte på å skaffe ny kunnskap og praktisk anvendelse.Til tross for at realfag er klassifisert avhengig av omfanget av kunnskap om faget og metode kunnskapsbaser med forskning er en integrert del av enhver vitenskap.
begrepet "vitenskapelig forskning" er definert aktivitet som er rettet mot en omfattende studie av objektet, fenomen eller prosess, deres interne struktur og relasjoner, får på det grunnlaget, og innføring av gunstige resultater for menneskelig eksistens.Til vitenskapelige eksperter kan riktig gjennomføre studiet av vitenskap nødvendige undersøkelser i nesten alle institusjoner for høyere utdanning studie kurset "Grunnleggende av vitenskapelig forskning."
Dette disiplin er en integrert del av opplærings høyt kvalifiserte spesialister, og er et viktig skritt i opplæring av forskere til å gjennomføre uavhengige forskningsaktiviteter.Løpet av disiplin "Grunnleggende forskning" er rettet mot generering av kunnskap som bidrar til å løse følgende typiske oppgaver:
-matematicheskoe modellering av gjenstander og prosesser;Definisjon av fremgangsmåten for deres forskning og utvikling av algoritmer gjennomføring av denne fremgangsmåten;
-Bygg modeller av prosesser og fasiliteter for å analysere og få de mest optimale parametre;
Utarbeidelse programmer for eksperimentell forskning, gjennomføring av disse programmene, herunder valg av nødvendig teknisk utstyr, mottak og behandling av resultatene;
Utarbeidelse rapporter om resultatene oppnådd i løpet av forskningen.
prosessen med å studere faget "Grunnleggende forskning" består av følgende hoveddeler:
1.Metody vitenskapelig kunnskap.
2.Metody teoretisk og empirisk forskning.
3. Organisering av forskning og sine scener.
4.Protsedury utvikling og design av nye tekniske anlegg.
5.Teoreticheskie forskning.
6.Postroenie modeller av fysiske prosesser og objekter.
7.Provedenie eksperimentell forskning og behandling av resultatene.
for forskning på ulike felt av vitenskap brukt både generelle og spesifikke metoder som er bare mulig i visse fag.For eksempel vil det grunnleggende vitenskapelig forskning Agronom være radikalt forskjellig fra de metoder som slik forskning er utført de eksakte vitenskaper.Imidlertid kan eksisterende forskningsmetoder klassifiseres i en enkelt generell klassifisering:
1.Filosofskie forskningsmetoder, som kan bestemmes av sub:
-obektivnost;
-vsestoronnost;
-konkretnost;
-istorizm;
-dialektichesky prinsippet om motsigelse;
2.Obschenauchnye metoder og tilnærminger.
3.Chastnonauchnye metoder.
4.Distsiplinarnye metoder.
5.Metody tverrfaglig forskning.
Således kan hele metoden ikke være begrenset til en hvilken som helst metode, selv om det er det viktigste.Dette vitenskapsmann og forsker kan ikke bare stole på én enkelt lære og kan ikke være begrenset i sin tenkning bare én filosofi.Derfor er all forskningsmetodikk ikke bare summen av de enkelte alternativene, gjør dem til en "mekanisk enhet."
ligger i hjertet av metodikken av vitenskapelig kunnskap - en dynamisk, hele, ansvarlige komplekst system av metoder, teknikker og prinsipper for ulike nivåer, ulike omfang og fokus, innhold og struktur.I tillegg til å drive forskning er i seg selv viktig for patentering av resultatene.Derfor slike disipliner som patentering og forskningsstiftelser er avgjørende for utarbeidelsen av høyt kvalifiserte spesialister i dag.
