minne i psykologi er en form for mental refleksjon som etablerer, vedlikeholder og deretter reproduserer tidligere erfaringer, noe som gjør det mulig å gjenbruke i en ny aktivitet.Minne knytter til stede med den menneskelige fortid og framtid.Det representerer en kritisk kognitiv funksjon som fremmer menneskelig utvikling.Grunnlaget for mental aktivitet er også minnet.
Det finnes forskjellige typer minne i psykologi.De er klassifisert i henhold til følgende kriterier.
Ifølge innholdet i mental aktivitet er isolert motor (motor), emosjonelle, verbal, logisk, figurative minne.Bildet minne - persepsjon, bevaring og bruk av bilder av hendelser og gjenstander av virkeligheten.Motor minne i psykologi - er Fange og avspilling av bevegelse (turgåing, bruk av verktøy, etc.).Emosjonell - minne for kjente følelsesmessige tilstander og følelser.Det er viktig for den moralske utvikling.Verbal og logisk hukommelse er redusert til utenatlæring og tenker senere avspilling (særegent for mennesket).
Ifølge grad av regulering vilje utgivelsen vilkårlig minne (mann husker eget skjønn og vil) og ufrivillig (læring skjer uten viljestyrke).
For varigheten av ytterligere konsolidering og bevaring skille korttidsminnet i psykologi (mangel på informasjon trykt på noen få sekunder etter en kort persepsjon) og lang sikt (preget av en lang holdbarhet og en relativ bevaring av materialet).
På rolle og forretningssted er det en kontinuerlig og random access memory (har noen mellomresultater og mål).
Alle disse typer minne foreligger adskilt fra hverandre.
minne i psykologi er preget av følgende prosesser som skjer i det: lagring, konservering, glemme, anerkjennelse, reproduksjon.Funksjoner minne
forskjellige personer, avhengig av hvilke typer nervesystemet, natur profesjonell bruk og andre faktorer.En person kan ha en spesiell type minne: visuell-figurative, verbal og logisk eller middels (harmonisk).
Det finnes teorier i psykologien i minnet.Teorien om hukommelse - en form for mental refleksjon.I det nittende århundre Ebbinghaus studert lover ren hukommelse.I det tyvende århundre, ble Gestalt psykologi som grunnlag minne tatt gestalt - en helhetlig organisert strukturer.Når behaviorisme understreket betydningen av armering i å huske.Psykoanalyse trodde at glemsel er assosiert med motiverende sfære av psyken.I dag er det teorier som vurderer de prosesser og mekanismer for hukommelse: en biokjemisk teori, teorien om nevrale modeller, kjemisk teori.
kvalitet minne (volum, hastighet minne, trofasthet, varighet av bevaring, evnen til raskt å hente data, enkel lek) definerer sin produktivitet.På produktiviteten i minnet kan påvirke de objektive og subjektive grunner.
Mål inkluderer natur lagret informasjon, strukturering, konsistens og sammenheng i materialet, andel, distribusjon, synlighet, samt generelle retningslinjer og under hvilke forhold lagring skal skje, etc.
subjektive grunner er en person type minne, det vell av tidligere erfaringer, tilstedeværelse av installasjonen på lagring og bevaring av informasjon, personlig betydning, følelsesmessig holdning, minne, kjønnssensitiv, fysisk tilstand, og andre.
studie av minne i psykologi er utført ved hjelp av eksperimentelle metoder.De gir ofte motstridende informasjon.Men forskere tror at minnet er i stand til å fange opp alt som en person går gjennom.Det pålegger restriksjoner på en menneskelig bevissthet.
