vitenskapelig kunnskap - en mest mulig objektiv måte å åpne en ny.I denne artikkelen vil vi diskutere metoder og former for vitenskapelig kunnskap, prøver vi å komme til kjernen spørsmålet om hvordan de skiller seg.
Det er to nivåer av vitenskapelig kunnskap: empiriske og teoretiske.Og i denne sammenheng er følgende former for vitenskapelig kunnskap i filosofi: vitenskapelig faktum, problemet, hypotese og teori.Vi gir hver av dem en liten oppmerksomhet.
vitenskapelig faktum - elementær form, noe som kan betraktes som vitenskapelig kunnskap, men på ett bestemt fenomen.Ikke alle resultatene fra studiene kan aksepteres som bevis hvis de ikke er mottatt som et resultat av å studere dem i sammenheng med andre hendelser og ikke bestod den spesielle statistisk bearbeiding.
problemet eksisterer også i form av kunnskap, som sammen med den kjente det det du trenger å vite.Den består av to aspekter: For det første, bør problemet bli sett, og for det andre - løst.Søker og godt kjent i problemet henger nøye sammen.For å løse problemet er det nødvendig å ikke bare den fysiske og mentale og materiale innsats.Derfor er noen av problemene i lang tid forblir ukjent.
For å møte den hypotesen som demonstrerer kunnskap om lover forskeren som kan bidra til dette, eller at problemet.Hypotesen for å være gyldig, det vil si i samsvar med vilkårene i testbarhet, kompatibilitet med fakta, muligheten for en sammenligning med andre undersøkte områder.Sannheten av hypotesen er bevist i praksis.Når sannheten av hypotesen testet, det tar form av teorien, som fullfører utviklingstrinn, som nådde de moderne metoder og former for vitenskapelig kunnskap.
Og den høyeste form for vitenskapelig kunnskap er teorien.Det er en modell av vitenskapelig kunnskap, noe som gir en oversikt over de lover som regulerer omfanget av studien.Logiske lover er utledet fra teori og utsette sine viktigste bestemmelser.Teorien forklarer og forutsier organiserer og definerer metodikken av vitenskapelig kunnskap, hans integritet, gyldighet og pålitelighet.
former for vitenskapelig kunnskap i filosofi og definere de grunnleggende metoder for vitenskapelig kunnskap.Vitenskapelig kunnskap utvikles som et resultat av observasjoner og eksperimenter.Eksperiment som en metode for vitenskapelig kunnskap dukket opp i XVII århundre.Inntil den tid, forskere må stole mer på hverdagspraksis, sunn fornuft og observasjon.Vilkår og betingelser for eksperimentell vitenskapelig kunnskap utviklet med utvikling av teknologi og fremveksten av nye mekanismer som et resultat av noe som skjedde samtidig med den industrielle revolusjon.Aktivitets forskere på dette tidspunkt øker på grunn av det faktum at forsøket er tillatt å utsette objektet som studeres spesielle effekter, å sette ham i isolerte forhold.
Men vurderer metoder og former for vitenskapelig kunnskap, kan ikke negativ innvirkning på verdien og oppfølging.At det åpner veien for forsøket.Det er nok å minne om hvordan V.Gilber gni rav hår oppdaget eksistensen av statisk elektrisitet.Det var en av de mest enkle forsøk knyttet til ekstern observasjon.Og senere dansken H.Ersted hadde en ekte eksperiment ved hjelp allerede galvanisk instrument.
moderne metoder og former for vitenskapelig kunnskap er mye komplisert og på randen av en teknisk mirakel.Størrelsen på de eksperimentelle utstyr er stor og massiv.Imponerende og beløpet som er investert i skaperverket sitt.Derfor forskere ofte spare penger ved å bytte ut de grunnleggende metoder for vitenskapelig kunnskap med et tankeeksperiment, og vitenskapelig modellering.Et eksempel på slike modeller er en ideell gass, hvor det antas fravær av molekylære kollisjoner.Mye brukt og matematisk modellering som en analog virkelighet.
