Emner selvfølgelig jobbe i psykologi.

Ved mottak av høyere utdanning innen psykologi, standarder for hver student skriving og forsvar av kurs.De viser nivået på utviklingen av faget og studenten er en god praksis å organisere kunnskapen.Det er viktig å forstå at valg av emner i psykologi og videre forskningsorganisasjon - et stort skritt i faglig utvikling.I prosessen med å skrive arbeidet kan ikke bare vise sine evner i sitt valgte fagområde, men også for å kunne bruke dem i praksis.

Kurs i psykologi: å velge emner

pedagogikk ved Det psykologiske fakultet antyder skriving og forsvar av kurs for ulike spesialområder.Det bør takle stadier av studien og kravene til denne type arbeid.Hvis du lære å organisere sin forskning, er det veldig lett å gå inn i sluttfasen av trening og enkelt beskytte siste kvalifiseringsarbeidet.Videre, valg av tidlig spesialisering og temaet i siste kvalifiseringsarbeid (grad prosjektet), kan du utføre ulike forskningsprosjekter, men i samme vektoren.I dette tilfellet, vil de bli den fasen av utviklingen av vitnemål og vil påvirke fordypning av materialet og kvaliteten på forskningen.

vil ikke skade for en vellykket start med veileder for å bestemme hvem som skal føre tilsyn din forskning.Det hjelper på den innledende fasen til å analysere emner av kurs i psykologi og formulere et problem som blir undersøkt.Som student selv er ikke alltid nok har informasjon om området av vitenskapelig aktivitet.

valg av tema er bestemt av interesse for forfatteren til emnet.Temaet skal være relevant, som er viktig for samfunnet fra et praktisk synspunkt.For å fastslå graden av gransking av tråder skal være kjent med de spesialiserte informasjonskilder, oppslagsverk og monografier i de siste årene.For eksempel bladet "Spørsmål psykologi" eller "psykologisk forskning", almanakker universiteter vil bidra til å skissere de langsiktige interessene til forfatteren, et felt av psykologisk kunnskap.

Når plukket temaet arbeid, kan du gå til neste trinn: utvikling av arbeidsplanen.

arbeidsplan

Dette trinnet oppretter en fungerende versjon av studieemner i psykologi, som er i ferd med å studere det vil endre flere ganger.Planen bidrar til å konstruere en sekvens av arbeid og for å gi et generelt bilde av innholdet.Kjent med de teoretiske kildene ville tillate å lage en forståelse av de problemer og måter å løse det.Det er bedre å vurdere i detalj innholdet i den eksperimentelle del, og fokusere på teoretiske kilder, begrenset spesifikt til praktisk materiale.Dette vil bidra til å unngå fare for "drukne i data."Kurs i psykologi må ha følgende avsnitt:

• innhold.
• Introduksjon.
• teoretisk leder for forskning på emnet.
• praktiske delen av arbeidet.
• analytisk materiale, avslører hensikten med arbeidet.
• konklusjon, resultatene av alle studier.
• bibliografi.
• vedlegg.

alle sammen danner en del av logikken i emnet og bør være konsekvent avsløre problem å oppnå målene i studiet.

Begrunnelse for relevans og hensikten med studien

innhold av verket er skrevet i ferdigstillelse, inneholder en liste over seksjoner med de tilsvarende sidene av arbeidet.
Den kan variere i størrelse og antall partisjoner, men den logiske strukturen forblir uendret.

Innledning - den delen av arbeidet som avslører problemet med psykologi å bli undersøkt.

Det haster og formål.Bestemmes i løpet av en kort oversikt over materialet studert, rettferdiggjør formulering av problemet og dets relevans i forbindelse med vitenskapelig forskning.

grunnlag av relevant, er målet med studien formulert.Det er, faktisk, er temaet for kurset arbeidet.Hvis, for eksempel, er studiet lagt sosialpsykologi av personen, og temaet for arbeid "selv-identitet", målet for forskningen - identifisering av de sosiale faktorene som påvirker denne prosessen.

oppgaver.Å utvide formålet, bør kurs i sosialpsykologi inneholde spesifikke mål av studien.Liste over teoretiske, praktiske og analytiske oppgaver bestemmer karakteren av lederne for det arbeidet som svarer på spørsmål stilt i innledningen.Vanligvis et beløp tilsvarende antall hoder av forskning mål og definerer dens omfang.Hvis vi studerer sosialpsykologi av den enkelte, begrunnet innstilling følgende oppgaver:

• teoretisk studie av påvirkning av samfunnet på menneskerettighetene.
• praktisk studie av de faktorer som påvirker dannelsen av identitet.
• analyse av forskningsresultater med anbefalinger for deres praktiske anvendelse.

definisjon av subjekt, objekt og hypotesen om forskning

Det er viktig å begrense den sanne subjekt og objekt for studien.Emnet - hva er studert i arbeidet.Objektet vises database forskning.Dersom skriftlig kurs arbeid i sosialpsykologi, kan gjenstand for en studie være, for eksempel avvikende atferd av ungdom, og objektet - elever på 5-7 klasser av high school.

hypotese.Dette er et klart postulat som fungerer i en hypotetisk form, og krever praktisk bevis.Hvis vi studerer psykologi barns utvikling, synes hypotesen proposition: familiekonflikter påvirke barnets nivå av angst.

Dersom formålet med undersøkelsen er barnas praktisk psykologi, er eksperimentell forskning vanligvis utført på grunnlag av førskolebarn.Og resultatene av forsøket kan være grunnlag for å skape et praktisk metode.I dette tilfelle har den reelle betydning av arbeidet en uttalt resultat.

Ved slutten av den innledende del rettferdig den logiske strukturen, og inneholder en liste over de grunnleggende vitenskapelige synspunkter, hvor undersøkelsen.

Den teoretiske delen av kurset arbeide

Det første kapittelet av kurset arbeid - en teoretisk studie av problemet.Den består av tre deler:

• definisjonen av kategoriske apparat.Denne delen av arbeidet bestemmes av den konseptuelle verktøy for forskningen.Vi gir en tolkning av sentrale begreper, definisjoner og begreper som vil bli brukt i arbeidet.
• analyse av teoretiske synspunkter på saken.Hensikten med denne delen av studiet - å vise grad av utvikling av emnet, eksisterende skoler og tilnærminger, samt historien om dannelsen av problemet.
• Bestemmelse av posisjonen av forfatteren.På slutten av den teoretiske delen av forfatterens posisjon er berettiget basert på studiet av teoretisk stoff om emnet av studien.Det er lurt å stole på den klassiske materialer i psykologi.Hvis vi studerer psykologi av foreldre, uten referanse til arbeidet med LS VygotskyJeg kan ikke gjøre.Kjennskap til klassiske verker antyder en kvalitativ tilnærming til studiet av emnet.

Case Study: etapper og tar sikte

Dette er et eksperimentelt stykke arbeid.Avhengig av saksforholdet, er organisert på et bestemt emne, oppfyller målene i studien.Et stort antall eksperimentelle studier er organisert på baser i allmennutdanning, barnehagen, sosiale institusjoner og organisasjoner.Dette er naturlige betingelsene for dannelsen av sosial identitet.Eksperimentell studie av sosiale grupper og bli den empiriske grunnlaget for å sjekke gyldigheten av hypotetiske dommer.

eksperimentelle delen av kurset arbeidet bekrefter eller avviser hypotesen om prosjektet demonstrerer evne til forfatteren å bruke begrepsapparat.Den lar deg bruke resultatene i praksis.

Eksperimentell del omfatter obligatoriske klausuler, hvor mye som avhenger av målene for studiet.I dette kapittelet er det tre stadier av organisering av vitenskapelig arbeid:

• definisjon av mål og virkemidler i forsøket.
• Making bevis oppnådd som et resultat av forsøket med notatene i diagrammer, figurer, diagrammer.
• av konklusjoner på resultatene av eksperimentet bekreftet eller avkreftet hypotesen.

Eksperimentell del bærer den grunnleggende betydningen av forskning, fordi arbeidet er grunnlaget.Tillatt og tilrådelig å begynne å skrive det med den eksperimentelle delen.Psychology of opplæring av barn effektivt studert i en barnehage, i primærsosialiseringen av barnet.Studien bygget på en sammenligning av eksperimentelle data av to grupper, hvorav den ene er utført forsøket, mens den andre brukes til å sammenligne resultatene lett identifisere konfidensnivå på hypotesen.

analytisk kapittel er

I denne delen er det en tilbakevending til den teorien.Men denne teorien er basert på faktiske verifisert data samlet inn under forsøket.Det tredje kapittelet inneholder i seg selv som den første delen av teoretisk stoff og konklusjoner fra den eksperimentelle delen.Det er viktig å vise hvordan de grunnleggende øyeblikk av teorien utviklet.Hva er stedet studert problemet kan ta opp til dato, som studerer generell psykologi?Emner inkluderer kurs problem som trenger en praktisk løsning.Derfor er nødvendig for analysen for å bekrefte viktigheten av forskning for praktisk anvendelse.For eksempel, på basis av de data som oppnås i studien, for å utvikle en metodikk eller praktiske anbefalinger for mulig bruk i livet.

Oppsummering og konklusjoner

konklusjonen bør svare på spørsmål stilt i innledningen.Hver Studien er gitt oppgaven med rommelig og konkret svar, som er den relevante delen av arbeidet.Den logiske sekvensen av svar på problemet fører til avdekking av tema og gjennomføring av målene for studiet.Den konkluderte med å si nivået på relevansen av arbeidet, og bekreftelse eller gjendrivelse av hypotesen.Valutakursen for den totale psykologi kan inneholde ikke en hypotese, men den generelle proposisjoner, som formulerer den oppfatning av forfatteren av arbeidet med de allment aksepterte tilnærminger i sammenheng med ny historisk virkelighet.

konklusjonen er abstrahere de grunnleggende ideene til alle kapitlene i arbeid.Det er hensiktsmessig å bruke sitater fra klassiske verker.De teoretiske prinsipper som har vært brukt i kurs arbeid.Sitater gi følelser og en viss kunstnerisk smak av arbeidet.

bibliografi og applikasjoner

Listen er en liste over kilder som avslører temaet kurs arbeid i psykologi.Making bibliografi krever streng overholdelse av kravene gitt i metodisk utvikling av universitetet, basert på hvilke forsvaret av arbeidet.Den bibliografiske listen skal inneholde obligatoriske forsyninger siste tre årene, spesialiserte kilder, oppslagsverk, publikasjoner i faglige tidsskrifter, monografier og artikler.Den obligatoriske henvisning til Internett-ressurser når du bruker dem.Det er lurt å sjekke arbeidet til plagiat, nå er det en av de krav til beskyttelse av kurs arbeid.

Søknader skal gjøres i forskning verktøy (spørreskjemaer, beskrivelser av teknologier), demonstrasjon materiale (bilder, tabeller, grafikk), er ikke inkludert i de materielle kapitler.De er laget strengt i henhold til kravene i universitetet.Antall søknader må tilsvare volumet av arbeid og tjene som bevis på resultatene av sin eksperimentelle delen.

Nyttige tips om skriving og beskyttelse av valuta

• Tale beskyttelse bør avsløre din logiske banen i jakten på målet.Det bør ikke være store.Ikke overstige ti sider med tekst uten materialer for demonstrasjonen kalt dispensering og utarbeidet flere eksemplarer for medlemmene av kommisjonen.
• emne utvalg av kurs i psykologi bør ha et strategisk mål - å forberede seg til å forsvare den siste kvalifiseringsarbeidet.Alle kurs må være fra forskjellige vinkler for å avsløre det området av faglig interesse.Den når maksimal konsentrasjon på temaet forskning og effektiviteten av undervisningen generelt.
• riktig valg av veileder vil hjelpe deg raskt fremme den vitenskapelige søket.Hvis du ser på studien problemet ikke sammenfaller med tilnærmingene til hodet - vil det være en god mulighet til å forberede forsvaret, i dette tilfellet hodet samtidig fungere som en motstander.
• emner kurs i psykologi kan deles og svært spesialiserte.Smal spesialisering krever dybde, bred - mengde forskning.

vellykket og fruktbart arbeid.