lignende situasjon med MBA-programmer, noe som gir en grad av "Master of Business Administration" (aka «Master of Business Administration»).Dette forsterkes av omfanget av statlig diplom på å skaffe tilleggsutdanning til høyere økonomisk-styringsmodell.Siden 2000, altså siden begynnelsen av den all-russiske eksperiment med MVA, en sjelden institusjon eller opplæringssenter annet format bruker ikke denne sjarmerende akronym MVA.Chelovechestvo lenge siden utviklet metoder for beskyttelse mot lav kvalitet og lave fagarbeidere.Europeiske "Klanen samfunnet" tar inn i sine rekker bare de "mestere" som har vært den mest alvorlige test av ferdigheter og kunnskaper, relevante globale standarder.Så, for å kjempe for det er samsvar mellom prosjektledelsen programmet «Master of Business Administration» European Foundation for Management Development (EFMD - European Fund of lederutvikling) innført strenge akkreditering av opplæringsprogrammer ikke bare europeiske land, men også for hele verdenssamfunnet.I regi av EFMD etablert det europeiske systemet for akkreditering av opplæringsprogrammer (kort EPAS - europeisk program akkreditert system).For en kort tid, sette EU opp et system for akkreditering, nemlig EPAS, har fått en sterk autoritativ posisjon og inn i Quartet internasjonalt anerkjente akkrediteringssystemer, som inkluderer de AASSB, EQUIS, EPAS / EFMD, AMBA.Fra de russiske MBA-programmer bare noen få har blitt akkreditert av AMBA (Association of MBA UK).Blant dem er velkjente MBA-programmer som VSHMB MBA, MBA IBDA, MIRBIS MBA, MBA School of Management ved St. Petersburg State University.Men ingen av de russiske MBA-programmet har ikke mottatt så langt akkreditert EPAS, som er egentlig en godkjent EU.Bare i år, ble EPAS akkreditering tildelt første nasjonale MBA-program.Dette programmet var MBA-programmet "Finance" av Higher School of Finance and Management av det russiske Academy of National Economy and Public Administration under president i den russiske føderasjonen.
Like viktig for den russiske virksomheten utdanning event - resultatet av en grand hardt arbeid av lærere og elever SHFM RANHiGS i hele perioden av eksistensen av handelshøyskole.Dato av begynnelsen av sin offisielle eksistens - i 1996.Provisjon av eksperter EPAS, dannet av representanter fra ulike land, besøke SHFM i oktober 2010, roste kvaliteten på russiske MBA "Finance", kaller det "et strålende eksempel på en balanse mellom faglige og administrative metoder for undervisning, studentene utvikle evnen til å ta effektive beslutninger."MBA-programmet "Finance" er designet for funksjonelle ledere av topp- og mellomledere.Dens varighet - to år.For å bli lyttere av programmet, søkere gjennomgå en konkurransedyktig utvalg.Den viktige rollen tidligere utdanning.Som opptaksprøver søkerne skrive et essay, passere et intervju med programmet leder og regissør.I gjennomsnitt, er en av de to studentene bli en student av MBA-programmet "Finance" SHFM.Europeiske eksperter har bekreftet at slike krav til potensielle lyttere "tilstrekkelig MBA-programmet."Statistikken viser at mer enn 80 prosent av MBA "Finance" betydelig fremgang opp på karrierestigen, og forbedret sin faglige status.I det første året av MBA-programmet "Finance", elevene lærer disiplin, slik at for å overvinne den såkalte "diagnosefasen".I det andre året lærer de teknologien og algoritmer som lærer å utvikle alternative scenarier for utviklingen av virksomheten, vurdere dem, inkludert investeringen.Utenlandske eksperter med interesse SHFM brukes i oppbyggingen av den pedagogiske prosessen, "kjernen" som er det siste prosjektet blir utviklet av en gruppe studenter (3-4) på eksempel på et ekte selskap.Ekspertene erkjente at «den sentrale rolle i prosjektet - fra diagnose til økonomisk vurdering av ulike scenarier - gir en tilnærming tilsvarer stort sett behovene til enterprise" og gratulerte SHFM med "kvalitet utformingen av programmet."Teoretiske grunnlaget for utdanning i MBA-programmet "Finance" er basert på utenlandske lærebøker oversatt til russisk.Treningen drøfter de vestlige og russiske tilfeller.Jeg fikk under eksamen og godkjenning av et bredt spekter av metoder for å vurdere kunnskap og ferdigheter av studenter.For å forbedre effektiviteten i den pedagogiske prosessen i MBA "Finance", School bruker aktivt begrepet mix-metoden, basert på en kombinasjon av tradisjonelle og nyskapende undervisningsmetoder, inkludert: gruppe og individuelt arbeid, praktiske øvelser, avgjørelsen av saker, drøfting av reelle case-studier, opplæringog kreative undervisningsmetoder (simulering, rådgivning, coaching), spiller rolle, presentasjoner og mye mer."Kombinasjonen av inngående teoretisk studie av økonomi og de nyeste metodene gi praktisk betydning - ifølge eksperter - en kraftig synergistisk effekt, svarer til behovene til de mest moderne bedrifter."Eksperter også bemerket "utmerket nivå av finans og deres programmer i ledelse."I tillegg ble det anerkjent "korrespondanse MBA fakultetet" Finance "globale krav."78 prosent av lærerne MBA-programmet "Finance" har en grad, nesten alle av dem er utøvere innen finans, økonomistyring, generell og strategisk ledelse.De fleste av lærerne har fått internasjonal anerkjennelse og utenlandsk utdanning.Eksperter har påpekt at "skolen aktivt fremmer sin fakultetet ved å oppmuntre dem til å forsvare avhandlingen."I løpet av de siste tre årene lærere SHFM publisert over 300 artikler, noen - i utenlandske tidsskrifter.Forholdet mellom lærere og studenter i MBA "Finance" er 1: 6.Merker seg fordelene av programmet, medlemmene av ekspertgruppen EPAS / EFMD anbefales school "betale mer oppmerksomhet til utenlandsk trening MBA-studenter, engelsk er mye brukt i læringsprosessen, å gradvis øke antall utenlandske professorer."Skryt av eksperter og kvaliteten på opplæringen av nyutdannede av MBA "Finance", kaller det "utmerket".Likeledes er de høyt verdsatt bidrag av nyutdannede av MBA-programmet "Finance" i den russiske økonomien, "på dette stadiet av utviklingen i økonomien russiske selskaper i akutt behov for akademikere SHFM RANHiGS som bringer i virksomheten av moderne finansielle teknologi og ledelse praksis."
