edukacyjne - relacja z elementów, takich jak potrzeby edukacji, ze strony nauczyciela i edukacji (ucznia), na podstawie, metod i form procesu edukacyjnego i narzędzi.Kluczem do jakiejkolwiek aktywności nauczyciela jest głównym zadaniem - edukacja jednostki, zdolne do inteligentnych działań i zaangażowanie w efekcie końcowym.Celem kształcenia obejmuje moralne, estetyczne, filozoficzne i inne aspekty wizji doskonałego człowieka i pomaga zdefiniować swój cel w życiu publicznym.System
edukacyjne - to grupa ludzi, którzy wkładają problemy wychowawcze i edukacyjne do przodu, a następnie ich rozwiązywania.Mogą być wykonane przy użyciu różnych metod w działaniach edukacyjnych, edukacyjnych i szkoleniowych, które mają na celu osiągnięcie głównych celów w jego twórczej pracy z dziećmi.System
Pedagogical obejmuje szereg podukładów.To wszystkie instytucje społeczne, które wykonują funkcje edukacyjne i wychowawcze są połączone w jeden koncepcji edukacyjnej.Główne podsystemy w tworzeniu szkoły.System edukacji składa się z następujących sub -. Gimnazjum, liceum, studiów i tak dalej tworzony jest również wytyczne do przygotowania nauczycieli, wychowawców dla różnych typów placówek oświatowych (specjalistyczne i wyższe).
Wszystkie metody szkoleniowe są różne w rozumieniu i kierunku, różnią się w organizacji i celu.Na przykład, edukacja przedszkolna.Jego głównym Procedura szkolenia jest przedszkole, a podsystem. - Wielojęzyczne przedszkola, specjalistyczne dla osłabionych dzieci, a inni
Nie prawa autorskie systemy edukacyjne, które zostały opracowane przez czołowych pedagogów, takich jak Comenius, Ushinsky J. K., L.Tołstoj, i Władimir Makarenko Sukhomlinsky.Ten nauczyciel klasyki.
Przeanalizowaliśmy te systemy i podsystemy.Jaka jest ich struktura?System pedagogiczny określa cztery powiązane ze sobą części: nauczycieli, uczniów, zasoby materialne i środki, a ich ścisła współpraca w rezultacie tworzy proces pedagogiczny.Głównym zadaniem pracy wychowawczej i metodycznej - do realizacji celów wyznaczonych przez społeczeństwo.
Profesor VP Simonow powiedział, że istnieje dziewięć elementy systemu edukacyjnego.Zawsze są ze sobą powiązane i wzajemnie oddziaływać.Są to cel, a także tych, którzy zarządza system edukacyjny, a ci, którzy rządzą, komunikacja "Temat - podmiot-przedmiot", działalność szkoleń i edukacji oraz ich metod, metod nauczania, organizacyjnych obszarów kształcenia i wynik wszystkich prac.
Każdy system edukacyjny ma do wykonywania funkcji specjalnych, i osiągać cele wydajności.Czy zarządzać i kontrolować proces edukacji.Po pierwsze - jest to wychowawcy i nauczyciele, i drugie - ci, którzy kształcić.Każdy uczeń jest osobą, jest zaangażowany w proces uczenia się, przejawiający się, a tym samym ma tworzenie i rozwój osobowości.System nauczania zarządzania
zawiera szereg zasad - sekwencję w procesie uczenia się, studia komunikacji i zarządzania, obiektywne i wiarygodne informacje, humanitarne i demokratyczne edukacji i szkoleń.Nacisk kładzie się na przejrzystości, gdyż jest podstawą otwartości i odbioru informacji dostępnych, gdy każdy członek procesu edukacyjnego jest nie tylko zawsze świadomi problemów szkolnych, ale jest również członkiem obrad i decyzji.Nowoczesna edukacja - nie monolog, ale dialog między rządzącymi a rządzonymi.To jest zasada demokracji i prawa szkolenie w zakresie zarządzania.
