Bardzo często w instytucjach pozaszkolnych zajęć edukacyjnych jest uważany za coś drobne, nie wymagające uwagi.Mimo, że ta praca ma na celu stworzenie warunków, aby umożliwić uczniom tworzą osobowość i kreatywność, umiejętności zastosowania wiedzy zdobytej na zajęciach w praktyce.W drugiej generacji GEF, który wszedł niedawno w instytucjach edukacyjnych, podkreśla, że działania podejmowane poza lekcji powinno być integralną częścią całego procesu uczenia się.
W związku z tym, opracowane sporą liczbę programów treningowych, które działają w tym kierunku.Wszystkie z nich musi spełniać następujące wymagania.
Po pierwsze, aby mieć znaczenie, to znaczy, że jest to konieczne w tym czasie i na określonej populacji studentów.
drugie, co nie mniej ważne, program, który odbywa się zajęcia pozalekcyjne, powinny być podejmowane zgodnie z wiekiem i indywidualnych cech uczniów.Lekcje powinny być ciekawe do zrobienia dla dzieci, są one zalecane, aby się obudzić motywację do dalszej nauki.Uzyskane przez uczniów wyniki, powinno być przede wszystkim, osobowości, a następnie merytorycznej lub metasubject.
zajęcia pozalekcyjne w nowoczesnej szkole powinny zajmować znaczną część procesu edukacyjnego.To wymaga ścisłej współpracy szkół z instytucjami szkolnymi, których celem jest do pracy efektywnej organizacji aktywnego wypoczynku dla dzieci.Wśród zalet tego partnerstwa jest oferuje spore możliwości wyboru dziecka zakresu i rodzaju działalności.To sprawia, że koncentruje się na osobistych zainteresowań, potrzeb i możliwości uczniów.
System prawidłowo skonstruowany w których prowadzone zajęcia pozalekcyjne pozwala dziecku rozwijać jako osoby, a także uzyskać dobre wyniki w kształceniu nauczycieli.Należy zauważyć, że ta praca - nie tylko "dodatkiem" do procesu edukacyjnego, którego celem jest zrekompensować braki w szkoleniu dzieci uzdolnionych i tyle.Najważniejsze tutaj jest tworzenie (na podstawie wspólnych interesów) generalnych wspólnotowych i dokształcania, które zapewnią kompletność i integralność w edukacji i rozwoju obywateli nowego społeczeństwa.Celem tej współpracy jest udaną adaptację dziecka do współczesnych warunków społecznych i kulturalnych poprzez tworzenie i wzbogacenia edukacyjnego ucznia miejsca microsocium.
pozaszkolne formy kształcenia mogą być stosowane różne.Najbardziej skuteczne jest działanie gier, szczególnie dla młodszych uczniów.Możesz użyć symulacji społecznych gry, która przyczynia się do tworzenia wartościowej odniesieniu do środowiska naturalnego, a także zyskuje doświadczenie niezależnego działania społecznego.
klasy pracy - działalność, która odbywa się z nauczycielem i uczniami oprócz obejmujące szkolenia.Znamiennym przykładem w tym kierunku jest godzina klasy.Jednak, oprócz tradycyjnej formy spotkania, gdy główna część imprezy mówi nauczyciel może trzymać go w debacie, zespołów mowy propagandowe, program zawodów, i tak dalej. D. To zwiększy dzieci będą przyczyniać się do powstawania ich położenia czynnego życia, zaangażowanie w życie społeczne,Rozwój motywacji.
skutecznie organizować zajęcia pozalekcyjne pomaga uzyskać dobre wyniki kształcenia.Aby to zrobić, należy wziąć pod uwagę poszczególne cechy dziecka i tendencję do tworzenia sytuacji powodzeniem wybrać ich potrzeb każdego pacjenta.
