w liceum pedagogicznego nauczył kilka wyspecjalizowanych dyscyplin.Proces uczenia się ogólnych zagadnień pedagogiki, ale stopniowo staje się bardziej specjalistycznych zagadnień w zależności od uzyskanego zawodu.Na przykład, edukacja porównawcza uczy się studentów Wydziału Języków Obcych i zarządzanie systemami edukacyjnymi będą najbardziej przydatne dla tych, którzy planują zająć pozycję lidera w instytucji edukacyjnej dowolnego typu.
poprawy jakości nauczania dyscypliny na kilka sposobów:
1) Uczniowie mają motywację do tworzenia własnych typów szkół, własnych metod nauczania i zarządzania, do otwarcia zakładów doświadczalnych i podstawowych szkół dla specjalistycznych uczelni.
2) Znajomość dyscypliny "zarządzania systemami edukacyjnymi" przekazywane są w formie wykładów, dyskusji pokryty materiał i dyskusje.Studenci mają możliwość przygotowania i dać wykład na temat dyscypliny, lub do przygotowania projektu nowej Szkoły Zarządzania.Tematem projektu omawianej wcześniej z nauczycielem, a także określić liczbę realizatorów projektów.Mogą one być od 1 do 4 osób.Projekt jest przedstawione i omówione w laboratorium.Ale ponieważ każda dyskusja opiera się na znajomości praw edukacji, istnieje zapotrzebowanie na te prawa, aby czytać, studiować, analizować.
3) zadania testowe kontrolne w formie 5-6 pytań, są na początku każdej sesji, aby skonsolidować wcześniej uzyskanej wiedzy.Studenci samodzielnie ustawić sobie znak - w punkcie za prawidłową odpowiedź.Jeśli nauczyciel opracowany system oceny, całkowity wynik dla każdej klasy będzie znaczna suma, pozwala konkurować z tymi, którzy nie udało się przetestować lub nieodebranych sesję.
4) Metody zarządzania systemami edukacyjnymi są przetwarzane co roku w procesie przechodzenia na praktykę edukacyjną.Studenci w ich specjalności jest przeprowadzenie cyklu lekcji z uczniami, praktykuje grupę technik zarządzania uczniów.Dodatkowo, studenci poznają strukturę kierownictwa szkoły i uczestniczyć w tym procesie poprzez uczestnictwo rad edukacyjnych na walnych zgromadzeń i spotkań z rodzicami.Badamy normatywnych dokumentów, na podstawie których działalność instytucji, w szczególności statut instytucji edukacyjnych dla ustanowienia rozporządzenia modelu.W rezultacie wnioski o jakie metody i zasady zarządzania systemów edukacyjnych są najbardziej efektywne w danej instytucji.
5) Egzamin na dyscypliny "Zarządzanie systemów edukacyjnych", która odbyła się w postaci kreatywnego zarządzania projektem, które powinny odzwierciedlać wszystkie zasady ładu, reguluje ustawa o edukacji.Należy wziąć pod uwagę zasady polityki państwa w dziedzinie edukacji: zasady humanizmu, wolności i demokratyzacji w zarządzaniu, świecki charakter edukacji, dostępności i jedności narodowej przestrzeni kulturalnej i edukacyjnej.
wyniki jakości nauczyli wiedza jest zwykle śledzone przez niezależną komisję, która oferuje studentom przejść test na dyscypliny "zarządzania systemami edukacyjnymi."Badanie prowadzi się w ciągu roku lub dwóch dni po końcu przebiegu.Dlatego eksperci szacują poziom pozostałego wiedzy, która normalnie powinna być 50-60% wiedzy dostarczonej przez standardy dyscypliny "Zarządzanie systemem edukacji."Rezydualna wiedza pozostanie w strukturze pamięci długotrwałej i mogą być stosowane do przyszłych nauczycieli w toku działalności zawodowej.
