są różne.Wśród nich szczególne miejsce poświęca się pedagogiki dziś, po którym wiara w Boga jest nisza, która może uratować świat od moralnej destrukcji, jak pedagogiki jako nauki, edukacji, która zamienia się w prawdziwego człowieka, przeznaczone do tworzenia, a nie niszczyć.
Co należy rozumieć przez pojęcie "edukacji"?To nie tylko tworzenie człowieka.Pod wpływem odpowiedniej tożsamości procesie edukacyjnym staje zarządzaniu w dobrym tego słowa znaczeniu.Walory i umiejętności w naturze człowieka w procesie kształcenia są lepsze.Nie jest to obowiązkowe, stopniowe przechodzenie od niższych do wyższych, bardziej szlachetny i cenny.Wszystkie działania mają na celu doprowadzenie do człowieka wykształconego społeczeństwa takich chwil, które ułatwiają życie, a nie komplikować.Jest to zadanie, które wykonuje profesjonalny pedagogiki jako nauki.
Pedagogika jako nauka - jest podstawą do przygotowania nauczyciela, który wie, jak słowo przykładem i powielanie nowych warunków, aby zachęcić ucznia do pozytywnych działań zapobiegających niechciane procesy niepostrzeżenie.A co jest celem nauczyciela, aby kształcić osoby celowo na podstawie wewnętrznych uczuć i motywów.Oznacza to, że bodziec zewnętrzny, utworzony przez wychowawcy się silnik potrzeb i życzeń wewnętrznych, w świadomej spełnienia zapotrzebowania na dobre czyny powstają w mózgu.Żaden z którym ciśnienie w procesie edukację i nie może być mowy.I pedagogika jako nauka o kształceniu ich teoretyczne zasady i praktyczne opracowanie jest przeznaczone do wykonywania tworzenie świadomej osobowości.
Jednak profesjonalna pedagogiki jako nauki nie jest zwolennikiem wpływ na studentów, tylko w imię wychowania osobowości rodziców lub nauczycieli.Bezpośredni wpływ z nich, oczywiście, nie do przecenienia.Ale nie możemy brać pod uwagę wpływ pośredni której podlega osoba w procesie edukacji.Są to wpływ zespołu i środowiska, w którym człowiek rośnie i rozwija się.Niestety, działanie to nie zawsze niesie pozytywne aspekty, które mogą prowadzić do niekontrolowanego wzrostu i osobowości.Tutaj wchodzi w życie proces organizacji życia, które pedagogika jako nauka zajmuje szczególne miejsce.
oddziaływanie dorosłych i dzieci, odbywa się w kontakcie z różnymi sytuacjami, które pojawiają się w życiu.I w zależności od tego, jak dobrze nauczyciela w tych okolicznościach jest w stanie "razrulit" problem, jak aktywnie działa na kształtowanie prawidłowych pojęć w osobie rosnącej i zależy od poziomu dobrej hodowli nowej tożsamości.
Pedagogika jako nauka, wraz z edukacją znaczenie poświęca się nauce.Ta dwustronna termin.Nauczyciel przekazuje swoją wiedzę uczniom, a oni z kolei mają im nauczyć, a następnie zastosować w swoim życiu.I nacisk na wykwalifikowanego pedagoga sprawia przekazywanie wiedzy i doświadczeń zgromadzonych przez ludzkość, nie tylko w dziedzinie nauki i technologii, ale także moralności i etyki, polityki i kultury.Tak więc widzimy, że koncepcja kształcenia nie może istnieć w oderwaniu od procesu kształcenia.
Pedagogika jako nauka rozumie procesy kształcenia i szkolenia jako aktywnego aktywności poznawczej człowieka.Nie można automatycznie przyjąć i korzystania z wiedzy.Musimy zrozumieć ich sens, aby przetestować ich w praktyce i stosuje je w życiu, gdzie jest to właściwe.Oznacza to, że tworzenie perspektywy osoby, gotowe z pożytkiem dla społeczeństwa - to jest główny cel takich nauk jak pedagogiki.
