Ekologia: Przedmiot i problemy ekologii, metod

Badanie geosfery, poszukiwanie i ujawnianie powiązań między naturą i człowiekiem, a także budowa optymalnego modelu tej interakcji - to jest to, co nauka ekologii.Temat i problemy ekologii, celów i metod badań - co to jest?Zostanie to omówione dalej.

Co to jest ekologia?

jest nauki, z którego, w rzeczywistości, w przyszłości całej społeczności ludzkiej.W XXI wieku, kryzys w relacjach między człowiekiem a środowiskiem nasiliły się do granicy, więc główne cele i założenia ekologii leżą w poszukiwaniu sposobów rozwiązania konfliktu.Nazwa

dyscypliny pochodzi od dwóch słów: "orzech" - oikos "dom domu" i "logos" - "nauczania".W 1866 roku po raz pierwszy wspomniana nauka "ekologia", z zastrzeżeniem i problemy, które dotyczą interakcji społeczności organizmów żywych ze sobą i ze środowiskiem.Ten termin ukuty przez niemieckiego naukowca Ernst Haeckel w książce "The ogólnej morfologii organizmów."

Ogólnie mówiąc, przedmiotem ekologii leży w stosunkach między organizmami a otaczającym ich świecie, a także w badaniach struktury i organizacji ekosystemów i populacji, mechanizmów alokacji wspierających ich wytrwałość w obszarze czasoprzestrzeni.

istotą Ekologia XXI-st century

Dopiero pod koniec XIX wieku stanowiły nauki i ekologii.Przedmiotem i celem jej w tym czasie były ograniczone do badania stosunków organizmów żywych ze środowiskiem, w którym żyją.W rzeczywistości, takie pozostał aż do połowy XX wieku, przy zachowaniu cech dyscypliny czysto biologicznego.

Pod koniec ubiegłego wieku, środowiska zaczyna się obracać w jedną z pierwszych syntetycznych (interdyscyplinarne) nauk.Obecnie zachowała swoją nazwę greckiej.Prawda jest taka, w swej istocie, nie jest dość dokładnie odzwierciedla podstawowy problem ekologii.

Nowoczesne Ekologia XXI wieku - nauka o strategii ochrony i zrównoważonego rozwoju życia na Ziemi w ogóle.Jest to głównym zadaniem tej dyscypliny, łącząc możliwości teoretyczne i praktyczne.

Ekologia: Przedmiot i problemy ekologii

Być może głównym aparatura metodologiczna jakiejkolwiek nauki na rzecz jej przedmiotu i złożonych zadań."Wiedza na charakter gospodarki" - to wydawało Ernst Haeckel ekologię.Przedmiotem i celem ekologii - co to jest?Spróbujmy rozwiązać ten problem.

Aby odpowiedzieć na to pytanie, trzeba polegać na znanej zasadzie nauki systemów.Zapewnia zrozumienie systemów naturalnych jak jednego, zintegrowanego systemu.W oparciu o zasady systematycznego, przedmiot badań ekologii jest ekosystem (a raczej, ekosystemu różne stopnie).

Ekologia w jego rozwoju ma na celu odpowiedzieć na dwa podstawowe pytania:

  1. Jaka jest struktura ekosystemu.
  2. Jak ekosystem rozwija.

Odpowiednio, całe środowisko jest podzielone na dwie duże sekcje: strukturalnych i dynamicznych.I obaj są ściśle ze sobą współpracują.

oparciu o zasadę naukowych systemów, możliwe jest również, aby przedstawić przedmiot tej nauki: badania struktury, właściwości i funkcjonowania ekosystemu wzorów na różnych poziomach.

Jaki problem konfrontuje środowisko nauki?Wśród nich są:

  1. ogólny i kompleksowe badania biosfery i jej rozwój pod wpływem różnych czynników.
  2. Prognozowanie dynamiki ekosystemów w obszarze czasoprzestrzeni.
  3. Opracowanie sposobów optymalizacji relacji między człowiekiem a przyrodą w celu poprawy jakości życia na planecie jako całości.

miejsce ekologii w ogóle systemu wiedza naukowa

Nowoczesnej Ekologii łączy w sobie elementy naturalne, człowieka, dokładna i nauk technicznych.Biologia, geografia, medycyna, ekonomia, psychologia, socjologia i zarządzanie środowiskiem - te i kilka innych dyscyplin, jest w ścisłej interakcji.

Ponadto, na skrzyżowaniu ekologii z innymi naukami bliskich to tworzą zupełnie nową i ekscytującą dyscyplinę.Wśród nich - bioecology, geo-ekologii, inżynierii środowiska, noosferologiya i tym podobne.

Struktura współczesnej nauki ekologiczne

Dziś wiemy więcej niż 100 miejsc w naukach środowiskowych, z których każdy jest zaangażowany w wąskich zagadnień.Istnieje szereg klasyfikacji ekologii, z których każdy jest zbudowany na jego zasad.Najbardziej szczegółowe i uzasadnione jest struktura zaproponowany przez naukowca M. Reimers.

oferuje podzielić naukę na środowisko na dwa duże bloki:

  1. teoretycznej ekologii.
  2. Ekologii Stosowanej.

Pierwszy polega na bio-ekologię z wszystkimi jego wielu działów, a także rekreacji.Urządzenie jest częścią Ekologii Stosowanej, sotsioekologiya, geoekologii Biospherology i Inżynierii Środowiska z jego oddziałów.

bardzo ważne miejsce w bloku aplikacji zajmuje inżynierii środowiska - naukę czynników i kryteriów dotyczących zanieczyszczenia środowiska.Jest również często określane tehnoekologiey.Zawiera wiele dyscyplin: ekologii energii, transportu i łączności środowisko, ekologia, rolnictwo, środowisko kosmiczne, oceny oddziaływania na środowisko i inne.

Warto zauważyć, że każda z tych dyscyplin jest zaprojektowany, aby rozwiązać szereg problemów i zadań.W tym samym czasie wszystkie one korzystać z rozwoju i osiągnięć innych dyscyplin środowiskowych.Cele i metody

środowiska

rozwiązania złożonych problemów, jej ochrona środowiska za pomocą szerokiej gamy różnych metod.Mogą być reprezentowany przez trzy główne grupy: metody
  1. celu zebrania informacji na temat stanu i funkcjonowania ekosystemów.
  2. Metody przetwarzania otrzymanych informacji.
  3. Metody interpretacji materiałów i wyników.

najbardziej popularne metody stosowane w ekologii dziś: stacjonarnych obserwacji i eksperymentu, matematyka, mapowanie i metoda modelowania.Szczególnie popularne dzisiaj, budowa modeli matematycznych.W tym celu, w oparciu o wyodrębnione "w" empirycznych faktów i materiałów zbudowanych abstrakcyjnych ekosystemów modelowych (ze znaków specjalnych).Następnie zmienić niektóre ustawienia, można łatwo zaobserwować, jak się zachowywać (zmieniać) systemu.

Podsumowując ...

Prawie pół wieku temu nauka wynikała z sukcesu, którego teraz zależy przyszłość ludzkości.Nazwa tej nauki - ekologia.Temat i problemy ekologii są ograniczone do badania cech i praw funkcjonowania ekosystemów, które są opracowane w oparciu o strategię stabilnego rozwoju życia na naszej planecie.Współczesny człowiek nie musi udowodnić konieczność istnienia tej nauki.