Epigenetyczna teoria osobowości Erikson rozwoju - jeden z najbardziej uznanych i sprawdzonych teorii rozwoju osobowości.Rozwój osobowości jest interesująca nie tylko dla psychologów.Rozwój osobisty jest ważne także dla nauczycieli do rozwijania osobowości dzieci w różnym wieku, rozwój osobowości jest ważna dla przedsiębiorców zainteresowanych osobisty rozwój pracowników, rozwój osobisty jest ważny i tylko dla ludzi, którzy chcą rozwijać swoją osobowość.
Książka Erikson "Dzieciństwo i społeczeństwo» (Erikson, 1963) przedstawił model jego "ośmiu wieków człowieka."Według Erikson, wszyscy ludzie w ich rozwoju przechodzi przez osiem kryzysów i konfliktów.Psychospołeczne przystosowanie osiągnięty przez człowieka na każdym etapie rozwoju, w późniejszym wieku może zmienić swój charakter, czasami - radykalnie.
Na przykład dzieci, które jako niemowlęta zostały pozbawione miłości i ciepła, może stać się normalni dorośli, jeśli na późniejszym etapie zapłacili szczególną uwagę.
jednak charakter psychospołecznego przystosowania się do konfliktu odgrywa ważną rolę w rozwoju jednostki.Rozdzielczość tych konfliktów jest kumulatywne, a sposób, w jaki ludzie przystosować się do życia na każdym etapie rozwoju, wpływa, jak on radzi sobie z kolejnym konflikcie.
Więc tutaj osiem okresy wieku ludzkiego rozwoju dla Erickson:
od urodzenia do jednego roku
w tej delikatnej i kruchej wieku stanowiły najważniejszą jakość - zdolność do zaufania ludzi i nadzieję na najlepsze.Jeśli dziecko nie otrzymuje wystarczającej ilości miłości i uwagi mogą być tworzone nieufne, zarezerwowane osobowość.
1-3 lat
w wieku trzech lat dzieci są często kapryśna, nachylone nalegać.I nic dziwnego: w tym czasie stanowiły najważniejszą jakość ludzi - woli.W sprzyjających warunkach, ten kryzys pozostawia trochę osoba niezależna i pewna siebie.
3-5 lat
od trzech do pięciu lat, dzieci zaręczony grać głównie z rówieśnikami, poznanie podstawowych praw społecznych.W tym czasie tworzą inicjatywy, aktywności, celowości dziecka, jego gotowość do komunikowania się.Jeśli rodzice są zbyt "opiekuńczy" i nie pozwala dziecko do aktywnego poznawania świata, chroniąc go od wszelkiego rodzaju "niebezpieczeństw" tego kryzysu może się bardzo "leniwy" osoby.
5-11 lat
Pierwsze badanie produktywne - pierwszej pracy dzieci.W tym czasie człowiek zaczyna rozumieć wartość zaliczek życia, konieczność podjęcia wysiłków w celu uzyskania tego, co chcesz, w tym w odniesieniu do innych.
11-20 lat
w tym czasie do wyrobienia sobie zdania o własnej wyjątkowości.Człowiek szuka dla siebie, zadać sobie ważne pytania dotyczące życia jest określany przez kierunek.To właśnie w tym wieku stanowi świat węgielnego, świat staje się świadomy i jasny.
20-40 lat
Jest to okres, gdy zmieniona koncepcja życia, by uświadomić sobie wartość i znaczenie ludzi wokół nich.I ten kryzys jest Osoba zobowiązana do przekazania na własną rękę - to może już nie być żadnej pomocy, ani utrudniać.
40-60 lat
Jest to wiek, kreatywności, eksplozji wewnętrznej, duchowej aktywności, czas pracy, a w gotowości, a co najważniejsze, możliwość pomagania innym.I od tego jest niedawny kryzys nie jest tylko człowiekiem - z nauczycielem.Każdy, kto mieszka jego życie nie jest na próżno, pokonał wiele i wiele się nauczyłem - i jest gotowy podzielić się swoją wiedzą z innymi.Niestety, nie zawsze jesteśmy gotowi go słuchać, bo każdy uczy się na własnych błędach.
60 lat i poza
W ostatnich etapach życia, ludzie zwykle mieszkał życie zmiany i ponownie ocenić go.Jeżeli osoba, patrząc wstecz na swoje życie, jest zadowolony, bo to było pełne znaczenia i aktywnego uczestnictwa w wydarzeniach, odkrywa, że nie na próżno i mieszkał w pełni zrealizowane, co zostało przeznaczone los.Potem bierze swoje życie jako całość, co to jest.Ale kiedy życie wydaje się być stratą wysiłku, a sukcesja straconych szans, on ma poczucie rozpaczy.Oczywiście, to czy tamto rozwiązanie tego ostatniego konfliktu w życiu człowieka zależy od skumulowanego doświadczenia zdobyte w rozwiązywaniu wszystkich poprzednich konfliktów.
etap Dedykowane Erickson rozwoju są dystrybuowane do dysku wewnętrznego osobowości i postaw rodziców i innych członków społeczeństwa do tych sił.Ponadto Ericsson rozważa scenę jako okresu życia, podczas których nabyte osoba doświadcza dyktuje potrzebę najważniejsze narzędzia do zmiany środowiska społecznego i siebie.Mimo, że sposób rozwiązania tych konfliktów wpływa ustawienie rodziców osoby, środowiska społecznego ma także wyjątkowo duży wpływ.
Artykuły Źródło: vospitaj.com
