Dodatkowa edukacja dzieci - jest to system szkoleń i twórczego rozwoju, które wykracza poza normy krajowej.Odbywa się to na podstawie specjalnych zastosowań.Instytucje wdrażające dodatkowy program edukacji w zakresie interesu prywatnego i kreatywnych studentów, przyczyniając się tym samym do powstawania nie tylko podstaw kształcenia zawodowego osoby, ale także możliwości ujawniają swoje talenty i umiejętności w działalności społecznej, których celem - z pożytkiem dla społeczeństwa.
sekciarskie aktywności - forma wolnej sztuki w tym sensie, że dziecko wybiera go dobrowolnie.To przylega do systemu edukacji, który jest program edukacji dodatkowego koła, określając zakres, treść i formę usług edukacyjnych dla dzieci.Obecność programu jest warunkiem wstępnym dla organizacji okręgu.
Program Kubek Struktura edukacji dodatkowe
Pomimo różnorodności form i metod zasadniczo niezmienionych ramowych, który odpowiada celowi dodatkowej edukacji.Znajduje to odzwierciedlenie w programie, dla których działalność nauczycieli w instytucjach.Koło dodatkowej edukacji w szkole
- Powołanie .To odpowiedź na pytanie, w jakim celu organizowane zajęcia i który obliczył.Celem
- i cele programu. określa kierunek i etapy kształcenia.
- zawartość.Krótki opis cykli, zależnie od tematu, poziom trudności, okres szkolenia i wieku dzieci.Kryteria oceny
- . jaki jest poziom nauczania.
- planowania tematycznych. lista wszystkich badaniach, liczba godzin wymagana do przyswojenia programu.
Każdy system szkolenia obejmuje trzy główne aspekty, na które jest stworzone: cel, cele, metody osiągnięcia wyników.Program dodatkowej edukacji niesie bardzo ważny cel społeczny: spełnia żądanie osoby na rozwoju osobistego i, w zależności od rodzaju zapytania ma inną ostrość.
na działalność
dla dzieci, ich sposoby poznawania świata i sferą samorealizacji jest bardzo różne.W związku z tym zapotrzebowanie na usługi dodatkowe, a wielopłaszczyznowy.Jako dodatkowa edukacja reaguje na prośby dzieci i ich rodziców, rozwój i szkolenia powinny być odzwierciedlone w programach różnych szczebli i obszarów rozwoju dziecka:
- art.Techniczne
- .
- nauk przyrodniczych.
- Athletic.
- Muzyka.
- społeczno-edukacyjna.
Jeśli masz dodatkowe pytania, a specyfika lokalnego środowiska społeczno-kulturowego mogą być dostarczone i inne formy usług w celu zapewnienia potrzeb ludności, którzy spełniają dodatkową edukację dzieci.Usługi dla dodatkowej edukacji dzieci jest nie tylko rozszerza granice wiedzy swoich podopiecznych.Na podstawie dużych projektów realizowanych przez organizację festiwali, konkursów i zawodów.Wszystko to umożliwia studentom, aby zwiększyć poczucie własnej wartości, aby wypowiadać się na miasta, regionalnej, międzynarodowej skali.
Gdzie wdrażania programów dokształcania?
kreatywny i dodatkową edukację dzieci i młodzieży programów rozwojowych prowadzonych w specjalnych stowarzyszeń twórczych.Koło dokształcania umożliwia organizowanie interesów dzieci.Jest możliwość tworzenia ścisłej kreatywne środowisko w oparciu o uzkopredmetnoy polu lub na entuzjazm każdej dziedzinie wiedzy, co kręgach niezastąpioną formę pozytywnej socjalizacji dzieci.Zainteresowanie
dzieci w danej dziedzinie wiedzy lub działalności twórczej jest podstawą do stworzenia i realizacji kubek.Do opracowania i wdrożenia swoich nauczycieli dodatkowego kształcenia, które tworzą obiektywne środowiska i realizacji celów opracowanych przez nich i zatwierdzone przez administrację programów instytucji.
Powołanie
Aby okręgu w przedszkolu lub szkole rozpoczął, ważne jest zapewnienie programu działań na wstępie, który opisuje swój cel.
za organizację zajęć w programie kręgów musi zawierać wskazanie:
- przestrzeni publicznej, w której jest on wdrażany;Wiek
- ;Cykle szkoleniowe
- ;Czas trwania
- ;Problemy
- które rozwiązuje.
świadczenie tych usług odbywa się w oparciu o ustalenia dodatkowej edukacji dzieci, w formie stowarzyszeń twórczych, profili dla różnych grup wiekowych.
Cel programu określa się treści kształcenia.Wstępna część programu, aby ograniczyć zakres, ostrość, poziom uzupełniających usług edukacyjnych.Ujawnia społeczny wymiar edukacji.Określa znaczenie komponentu edukacyjnego dla odrodzenia etnicznych, kulturowych i historycznych tradycji lokalnego środowiska społecznego i kulturowego.Ważne jest, aby określić też cele edukacyjne, które są wyeliminowane w trakcie realizacji programu.Cel i cele programu Program