W najbardziej ogólnym sensie, asocjacyjna - zbiór przedmiotów związanych ze sobą za każdym wspólnym gruncie.Ponadto, jeżeli element A jest związany z elementem B w dowolnej związanego atrybutu, a element jest B jest związana z elementem C nie jest konieczne, aby w asocjacyjnej serii A była związana C. Na przykład, na wzmiankę słowa "summer" może być następujący asocjacyjna: Seaplaża, piasek, itd.Każde kolejne słowo jest związane z poprzednim, ale niekoniecznie w tym jeden stojący przed poprzednim.Ten seryjny asocjacyjna.Są też wiersze, w którym wszystkie elementy są zjednoczone przez jedną wspólną cechę.Więcej szczegółów na ten temat zorientowani w teorii zbiorów.Seria
asocjacyjne jest obecnie szeroko stosowane w różnych dziedzinach wiedzy ludzkiej.Z stowarzyszenia testowania może zrozumieć stan psychiczny respondenta, jego poglądów życia, a nawet cech myślenia.Aby to zrobić, to prowadzone tzw asocjacyjną eksperyment, w którym pacjenci są zachęcani, aby wybrać słowo lub połączenia związanego z jakimś odniesieniem.Do eksperymentu stowarzyszenia jest znany Luscher test kolorów, jak pragnienie danej palety kolorów związanych z projekcją swoich stanów wewnętrznych praw.
Niemniej jednak, warto podkreślić, że ocena indywidualnego programu stowarzyszeniowego nie zawsze jest wystarczające.Każdy może nazwać swoją własną tablicę asocjacyjną do każdego słowa, bo asocjacyjne połączenia powstają w trakcie zdobywania doświadczenia.Każdy z nich ma swój własny.Ale normalnie z psychologicznego punktu widzenia, ludzie mają podobny cykl asocjacyjne.Jednak jedną z głównych objawów schizofrenii właśnie obecność dysocjacyjne myślenia.
bardziej uzasadnione, aby korzystać z doświadczenia stowarzyszenia w ocenie rozwoju w wieku przedszkolnym i szkolnym dzieci.Na szkolenie dzieci są dziś często używane tzw grę skojarzeń, kiedy trzeba uporządkować kilka rzeczy dla danej funkcji lub znaleźć zasadach ogólnych parę.
asocjacyjna jest również stosowany do oceny poziomu jednostki erudycji i testów IQ.Pomimo szerokiego rozprzestrzeniania się tego typu oceny zdolności intelektualnych, wciąż ma pewne wady.Fakt, że w jednym przypadku, jednostka może zbudować odpowiednią liczbę stowarzyszeniowej lub scalić obiekty masy w procesie myślenia, a drugi - w wyniku wcześniejszych doświadczeń.W związku z powyższym, w pierwszym przypadku mamy do czynienia z intelektualnie bardziej zdolny pod względem logicznym-człowieka, a drugi - z wiedzą i wyszkoleni.
Jednak niektórzy badacze uważają, że zdolność do szybkiego organizowania informacji i znaleźć powiązania logiczne jest zawsze wynikiem przeszkolony jednostki logicznej intelektualnie.Szkolenie powinno rozpocząć się jak najwcześniej w dzieciństwie, i prowadzi w szerokim zakresie zastosowań.
