Średnie wykształcenie podstawowe jest pośrednikiem między podstawowych i wyższych poziomach edukacji.
Informacje historyczne
wykształcenie średnie ukształtowała jako krok pośredni między podstawowych i szkół wyższych rodzajów edukacji w późnym średniowieczu.Było to spowodowane postępem kultury, nauki i przemysłu.W Rosji, w ciągu wieków XV-XVI wieku.struktura szkolnictwa średniego odzwierciedla klasycznego typu edukacji.Gimnazja stały się głównym rodzajem edukacji.Po kilku wiekach edukacji narodowej ogólnego typu staje się coraz bardziej rozłożone.Na początku XX wieku, w większości krajów wykształcenie średnie została potwierdzona i dzielił się na elementach konstrukcyjnych.Teraz, standardowy system edukacji ma dwa rodzaje: ogólne i specjalne.Przed wykształceniem średnim XX wieku w Rosji można uzyskać przede wszystkim w szkołach średnich.Szkolenie odbyło się w szkołach handlowych, jak i realnym.Szkolnictwo średnie jako pojęcie w Rosji, ma kilka znaczeń.Termin może być synonimem wielu definicji.W szczególności, wiadomo, że daje liceum.Edukacja może być również kompletna.Czasami termin ("wykształcenie średnie") jest stosowana jako charakterystyczny niskiej jakości kształcenia.Edukacja
ogólnokształcące
Ten poziom szkolenia nie jest specjalnym i zawodowym.Do nowoczesnego umysłu ogólna edukacja odnosi kilka składników.W szerokim sensie, jest to wstępna, przedszkola, szkoły podstawowe, średnie i ukończyć dodatkowe szkolenia dla dzieci.Niemniej jednak, często zdarza się, że pierwsze dwa wyżej wymienione elementy są traktowane oddzielnie i nie są objęte pojęciem "edukacji podstawowej."Wynika to z wymagań do poziomu wiedzy uczniów.W dwóch pierwszych przypadkach, szkolenie jest rodzaj charakteru wprowadzającego.W wielu krajach, w tym w Rosji, pierwsze trzy poziomy kształcenia są brane średnich szkół ogólnokształcących.To jest zupełnie inna, różni się od podstawowej i przedszkola, forma nauki.Struktura
.Przedszkole edukacja
Ten rodzaj kształcenia jest przeznaczony dla dzieci w wieku 2-7 lat.Program obejmuje rozwój fizycznych, intelektualnych i osobistych cech niektórych.Cele wychowania przedszkolnego mogą być bardzo różne.To zależy od kultury, tradycji i prawa, jak również podejścia do nauczania w każdym kraju.To może być realizowane za pomocą różnych tradycyjnych instytucji za wiążące, czy nie.Rosyjski edukacja przedszkolna prowadzona jest przede wszystkim w instytucjach - przedszkola.Jednak może to być realizowane w ośrodkach dokształcania i w domu.
Według statystyk, w Rosji, w chwili, ogromna liczba młodych rodzin mają dziecko, które nie jest zabezpieczone miejsce w przedszkolu.Jednym z głównych problemów współczesnej polityki rodzinnej jest nauczenie rodziców podstawowych zasad wychowania przedszkolnego.
Niektóre
Ten rodzaj szkolenia jest pierwszym krokiem wszystkim, które składają się na ogólne wykształcenie średnie.Jest to dość ważny etap nauki w wielu krajach, w tym w Rosji.W szkołach podstawowych dzieci nabywać i rozwijać zestaw pożądanych cech.Oni zaczynają się pierwsze informacje na temat świata i nauczyć się rozwiązywać problemy i nanoszonych poprawić umiejętności komunikacyjne.Na tym etapie procesu kształtowania osobowości dziecka.
główny poziom
Ten typ stanowi drugi etap pełnej edukacji.Głównym celem, który jest realizowany na tym poziomie, który jest włączony do podstawowej edukacji, jest stworzenie pewnych warunków dla rozwoju zainteresowań i predyspozycji ucznia, a także tworzenia i powstawania jego osobowości.Ten krok jest obowiązkowe i konieczne do przejścia do następnego poziomu kształcenia.W krajach rozwiniętych, Edukacja określa ustawa o tego typu szkolenia jako obowiązkowe dla wszystkich kwalifikujących się dzieci.Co więcej, w krajach rozwiniętych, w tym poziom kształcenia muszą być dostępne dla publiczności, która jest bezpłatnie.Szkolenia odbywają się w szkole.Praktycznie wszystkie z powyższych elementów są zazwyczaj odzwierciedlenie w konstytucji.
program szkoły średniej w Rosji jest przeznaczony do dziewięciu lat.Ostateczne badania wziąć studenci na koniec ostatniego roku studiów.Sprawdź swoją wiedzę zgodnie z zasadami, które GEF zapewnia wykształcenie średnie.W wyniku badania wykazały zdolność każdego studenta.Program edukacyjny z wykształceniem średnim daje dzieciom podstawową wiedzę kursu.Niektóre szkoły zapewniają dogłębne badania konkretnych tematów.Z certyfikatem wykształceniem średnim ogólnokształcącym, w przyszłych absolwentów mogą udać się do jednej z następujących poziomach edukacji.
Ostatnim etapem
Ten rodzaj uczenia się jest trzeci poziom kształcenia ogólnego.Celem jest tworzenie zdolności ucznia do samodzielnego uczenia się i rozwoju ich zdolności twórczych.Ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej stanowi, że ten rodzaj edukacji jest publiczna, ale nie będzie wiążąca.A jeśli wykształceniem średnim ogólnokształcącym - dziewięcioletni kurs podstawowy, a następnie ukończyć etap przygotowawczy przed wejściem na uniwersytet.Sukces egzaminów wstępnych do Instytutu w dużej mierze zależy od wyników testów końcowych.Krajowy kompletne szkolenia kształcenie ogólne obejmuje następujące etapy: wstępny, podstawowy ogólny i dwóch starszych klas.
W wielu innych krajach rozwiniętych, końcowy etap niektóre dłużej.W Niemczech, na przykład, cztery lata.To z tego powodu, że tylko niewielka część pełnej wymienionych certyfikatów krajowych za granicą.W rzeczywistości, większość studentów z Rosji nie mają możliwości być wpisany w niemal wszystkich uczelniach zagranicznych.Szkolnictwo średnie w Rosji zakończyła realizację jednolitego egzaminu państwowego.Jego wynik jest obliczany w punktach.Liczba określa możliwości przyjęcia do danej uczelni.Oprócz szkół, są też wieczorne szkoły, licea i gimnazja.
Dodatkowe edukacji dla dzieci.Najciekawsze
Ten typ jest variative elementem kształcenia ogólnego.Dodatkowe szkolenie ma na celu pomóc studentom rozwijać potrzebę kreatywności i wiedzy o świecie.Celem programu motywacyjnego jest pomoc w procesie samorealizacji dziecka, w określaniu osobistego i zawodowego.Termin pochodzi z początku lat 90 ze zmianami w szeregu aktów prawnych Federacji Rosyjskiej.U dzieci dodatkowa edukacja ma wiele interpretacji.Większość badaczy uważa, że konieczne jest, aby zrozumieć, systematyczny proces szkolenia i kształcenia poprzez realizację programów edukacyjnych strukturyzowanych.
Aspekty prawne
Każda osoba ma prawo do bezpłatnej edukacji i dostępnym.W Rosji i innych krajach rozwiniętych, jest ona ustalana w konstytucji.Również obecnie w wielu krajach kształcenie ogólne jest nie tylko prawem, ale także obowiązkiem.
kwestie organizacyjne
wykształcenie ogólne odbywa się w instytucjach miejskich, państwowych i prywatnych.Tworzenie niedawną serię w edukacji w niektórych krajach jest zabronione.W Federacji Rosyjskiej instytucje edukacyjne na różnych poziomach mogą być licencjonowane.W wielu krajach, kompletne kształcenie ogólne jest bezpłatny.Przynajmniej trzecim jego poziomie.Co do zasady, ze względu na kierunek polityki społecznej zapewniają wsparcie dla całego systemu edukacji.Wymagania
Standardowe
jakości szkolnictwa średniego, jak i rozwoju programów nauczania i kształcenia studentów, nadzorowane przez władze publiczne.Dzieje się tak w każdym kraju.Standardy te różnią się od tych w szkolnictwie wyższym.Te ostatnie mają międzynarodową ostrości.Faktycznie nie istnieją jednolite standardy dla szkół średnich.Podobnie, możemy rozważyć ogólne wymagania dotyczące czasu trwania szkolenia w odpowiednich instytucjach.W wielu przypadkach czas ten trwa przez ponad dekadę.Istnieje również potrzeba matury dla uczniów.W wielu krajach rozwiniętych, liczba obiektów przekazanych waha się od 6 do 12.
państwa najbardziej postępowe zapewnia trzynaście środkowy studiów.W tym samym czasie krajowej praktyce do zaledwie jedenaście lat kształcenia i minimalnej liczby wymaganej egzaminu - tylko dwie.Te tematy są matematyka i rosyjski, a reszta będzie dla indywidualnego wyboru każdego ucznia, jeśli są one niezbędne do dopuszczenia do uniwersytetu.
Absolwent ma prawo otrzymać certyfikat, jeśli testy wykazały pozytywne wyniki w dwóch głównych dziedzinach.Polityka państwa zwraca szczególną uwagę na strategiczne znaczenie kierunku edukacyjnego.Z tego powodu, organizacji międzynarodowych monitorowania zmian w podstawowej uczenia się, mimo braku wspólnych standardów.Zgodnie z wynikami tych badań, jakość edukacji spadła znacznie, a ta tendencja się utrzyma.
