, como qualquer outro, requer uma organização cuidadosa.Todos nos lembramos, pelo menos, uma ou duas palestras, que têm cativado e capturado.Professor de acrobacias é brilhante improvisação, mas sempre bem pensada.Embora formado em instituições de ensino superior especializados fazer anotações para o qual você deseja gravar os objetivos da aula, tarefas, materiais, práticas de ensino verdadeiro, tudo parece um pouco diferente.Este professor deve ser o plano como gradual e não freneticamente seguido de um notebook ", como se isso não é para esquecer."É claro, a habilidade vem com a idade ea experiência, eo propósito da lição pode ser muito diferente: o educacional e metodológico, e formação e desenvolver ... Muitas vezes, eles não podem ser claramente separados, divorciados um do outro.E graças à diversidade e mudança das atividades em sala de aula, às vezes em um indivíduo pode realizar quase tudo.Isto é especialmente verdadeiro de assuntos humanitários em que o conhecimento é sempre "humano", nuances psicológicas pintadas.Por exemplo, falando sobre a poesia de Pushkin e Tiutchev, analisando a primeira bola de Natasha Catherine ou monólogo de "The Storm", não apenas lidar com a teoria da literatura, mas o toque de tecidos vivos - a alma.Ou, por exemplo, a história - aqui, também, os objetivos da aula são na maioria das vezes complexa, difícil.Falando sobre a Revolução Francesa poderia facilmente tornar-se informações não apenas sobre as datas e as pessoas, e para abordar as questões mais profundas: violência, protesto, mudança social ...
mesma forma, o propósito da aula de língua estrangeira, e na escola, e cursose no ensino médio, são multifacetadas.Por um lado, estamos a trabalhar na nova gramática ou sintaxe, nós introduzimos um outro grupo de palavras.Por outro lado - somente a assimilação do material vai ser um sucesso quando o material vividamente afeta estudantes.Consequentemente, a propósito da lição deve envolver tanto a melhoria das competências linguísticas e compreensão do novo.Língua estrangeira é um daqueles assuntos que não dão só o conhecimento, mas a própria "segunda ala".São estas lições lançar as bases da socialização humana.Depende deles o seu sentido de auto na era da globalização.Se o professor, a implementação de finalidade educativa da lição será capaz de construir uma ponte para uma cultura diferente, uma maneira diferente de pensar - então ele percebeu que sua tarefa.O que exatamente isso pode ocorrer?Na selecção do material.Por exemplo, às vezes, uma bela canção com um bom texto Não só vai trabalhar fora construções gramaticais, mas também os juros, seduzir, de um ponto de vista estético, para participar da obra do autor.Ou tema relacionado com a ambiguidade dos eventos históricos que causam discussões e colocam novas questões.Não tenha medo de tais materiais, tais textos em sala de aula.Os objetivos da lição, como a educação, será implementado neste caso, implicitamente, juntamente com a educação.Os estudantes ganham experiência de discussão, pense sobre como outra pessoa pode olhar para o problema, finalmente, vai aprender a tolerância de outros diferentes da nossa opinião., Interessantes, materiais variados profundas ajudará a desenvolver um programa de treinamento como se em conjunto com o desenvolvimento global, com o desenvolvimento do indivíduo.
