federais estaduais (FGT) para programas educacionais na pré-escola, recomendadas pela organização e conduta das crianças uma variedade de atividades, durante o qual pode ser implementado objetivos educacionais: jogos, trabalho de projecto, zombaria, discussão, observação e outros.Classes integradas como uma forma de atividade conjunta do professor e os alunos podem simultaneamente resolver os problemas de diversas áreas de ensino.
princípio da integração permite organizar aulas de educação física, as crianças serão capazes de:
- absorver o placar para 10 e para trás, usando a divisão em grupos de 10, realizando um exercício 10 vezes e mudando as cascas de uma cesta para o outro no decorrer da competição;
- desenvolver as habilidades de comportamento seguro em exercícios atléticos na parede durante jogos ao ar livre, na memorização e aplicação das regras dos Jogos Olímpicos de jogo ou usar patins, esquis;
- melhorar as habilidades de trabalho na limpeza e arranjo de equipamento desportivo no quarto ou no playground;
- repetindo cenas contos de fadas familiares e trabalha comoseus motivos podem ser compostas de emprego;
- para educar os ideais estéticos de depender do projeto do pavilhão desportivo, o aparecimento de crianças e professores, bem como a utilização de equipamentos e acessórios modernos para uma classe.Aulas
integrados tendem a ter múltiplos objetivos.Casa, o objectivo dominante relacionado com a actividade principal, que é dedicado à ocupação, eo resto - menor.Assim, as classes integradas no desenvolvimento da fala pode ser direcionado para o desenvolvimento de crianças capacidade de fazer uma história para o filme, e realizar uma maior familiaridade com a mãe natureza;melhorar as habilidades de aplicação com folhas de outono;movimento trabalho em corrida e caminhada durante fizkultminutki.Aulas integradas
no jardim de infância pode combinar as atividades de vários especialistas: instrutor de educação física, diretor de música, professor de língua estrangeira.Ele depende da finalidade de emprego e de oportunidades para as instituições pré-escolares.Se as crianças do jardim de infância, além de educação realiza trabalho em saúde na correção de qualquer doença, a estrutura do emprego pode ser usado e realizaram exercícios de respiração, auto-massagem ou exercício na correção da visão.
O mais jovem dos filhos são, em maior medida no processo de sua formação com atividades integradas que são semelhantes à interação jogo, e envolve a participação voluntária de crianças em atividades.Educador começa qualquer atividade com várias crianças, e os outros para se juntar a eles na base de os juros incorridos.Então aulas organizadas em atividade gráfica, modelagem, música e design.
Na maioria das vezes, as crianças nem percebe que o professor está organizando aulas integradas desdehabilidades que são planejadas para formar nas crianças, melhorou em todas as atividades.Ela pode ser organizada dia temática quando as crianças são introduzidas para legumes, experimentá-los gosto, desenho, considerando os álbuns, coleta no jardim, com base nos cartões.A integração permite que cada criança para ganhar conhecimento em um formulário, que para ele é o mais adequado.O professor analisa a medida do possível para atingir os objectivos e planos no dia seguinte com o tema, uma vez que teve êxito ou falha de dominar.
propositadamente usando uma abordagem integrada, o professor garante que as crianças conhecimento aprender de forma mais eficaz.
