educação tecnológica moderna, mais do que nunca, com base na psicologia.Jogo-treino cumpre integralmente não só estudantes de psicologia.Jogar como tudo: adultos e crianças.Jogo
é uma atividade de liderança no desenvolvimento idade pré-escolar.Nas próximas fases do jogo não desaparece, mas sim complementa as principais atividades de uma criança, adolescente, jovem crescendo.
Carta de professor VASukhomlinsky comparou o jogo com a faísca que acende a centelha de curiosidade, curiosidade, e sem a qual não há desenvolvimento intelectual de pleno direito.Jogos
Note-se a diversidade da vida humana em todas as fases de desenvolvimento de idade.
Primeiro de tudo, o jogo leva a socialização da criança.Através de um sistema de jogos de enredo-role-playing as crianças aprendem e normas sociais adequadas, valores, atitudes.O jogo tem lugar durante a auto-realização, o jogo dá-lhe a oportunidade de praticar as atividades em diversas formas de vida, inclusive na comunicação.E, claro, é o jogo de entretenimento, preenchido com lazer.
Além disso, uma atividade lúdica especialmente organizado é corretivo, psicoterápico, funções de diagnóstico.Função aprendendo
do jogo vale uma menção especial.Gaming tecnologia no ensino pode mudar radicalmente o processo educacional, contribuem para os resultados de aprendizagem mais elevados.Podemos dizer que a tecnologia jogo é um modelo do professor e do aluno.O objetivo da atividade conjunta - concepção, organização e implementação do processo educativo através do jogo.
Atualmente aprendendo jogos são populares não só na pré-escola e escola de educação, mas também na educação superior profissional, bem como a formação de especialistas em várias áreas de negócio.Tecnologias
jogo em educação têm uma ampla gama de aplicações.Então, tecnologia de jogos "jogo de negócios" pode ser usado como uma tecnologia independente no desenvolvimento de material educativo.Em outro caso, a tecnologia de jogos podem tornar-se membros de uma tecnologia educacional maior (por exemplo, tecnologia método Coletivo de ensino).Além disso, a versão do aplicativo distribuído como uma forma de treinamento ou processo educativo.Tecnologia
Gaming no ensino baseia-se nas características da actividade de jogo.Como acontece com qualquer atividade, o jogo tem sua própria estrutura: definição de objectivos-, planejamento, objetivos de implementação, análise dos resultados.Além disso, os componentes das actividades de jogo são: enredo, personagem, a verdadeira relação entre o jogo, jogo de ação, a substituição de objetos reais convencionais.
avançada tecnologia de jogos no ensino usam ativamente atividades de jogos multifacetadas, que permite que você selecione um grupo de jogos educativos: jogos de simulação, os jogos-enredo de RPG, jogos inovadores e outros.
A tecnologia de jogos comum hoje em dia tornou-se um jogo de negócios.Ele encontrou o seu lugar na escola e na formação profissional.Jogo de negócios chama que permite a simulação de sistema sócio-econômico real e reprodução de uma verdadeira interacção entre os participantes no sistema de relações;Ele substitui o aprendizado coletivo;Ele carrega um alto significado valioso e.Tipos de jogos de empresas: de simulação, papel, operação, teatro negócio, psicodrama, sociodrama etc.
Como a tecnologia de jogos, o negócio do jogo tem uma série de componentes estruturais necessárias para sua implementação.Este modelo de simulação diretamente para o negócio do jogo, incluindo a finalidade de ensino e objeto do jogo, o sistema de interação entre os participantes, sistema de avaliação.Outro elemento - modelo de jogo - este jogo participantes alvo no jogo, um conjunto de papéis, regras, cenário.Um elemento obrigatório da tecnologia é um apoio metódico e técnico para as actividades de jogo.
