Compreender as crianças a passagem do tempo, a consciência dos conceitos de "ontem" e "amanhã", "inverno passado" ou "próximo verão" é muito lenta.A noção de tempo é formado dentro de alguns anos, e não mesmo todos os alunos mais jovens para operar livremente, o conceito ea hora no relógio.Tempo
- um conceito abstrato, assim que uma criança pequena, acostumados a pensar em imagens concretas, é difícil observar e entender o seu curso.Mas, se queremos desenvolver o pensamento da criança, os jogos e atividades que desenvolvem um sentido de tempo, o nosso filho terá a ajuda inestimável.
Comunicação com a criança anos de idade, durante o dia, jogando ou fazendo, comentário sobre as suas acções com palavras.
no tempo futuro:
- primeiro nós umoemsya, então vamos tomar café da manhã
- primeiro você precisa remover do jogo de mesa e, em seguida, sentar-se para jantar
- primeiro, jogar bingo, então você vai desenhar
- primeiro você precisa para desenhar um círculoe, em seguida quadrado
no pretérito:
- primeiro nós fomos para uma caminhada e, em seguida, sentou-se para jantar
- primeiro era necessário colocar uma camisa e, em seguida, uma camisola, e não vice-versa
- primeiro você não sabe como desenhar um homem, e então aprendeu
para explorar esses conceitos, você pode usar fotos com imagens de qualquer ação consistente ou fenômenos: o crescimento e desenvolvimento da planta ou animal, as etapas de fabricação de qualquer coisa - lavar os legumes em primeiro lugar, em seguida, limpos, e depois cortar a salada.
Depois de ler contos ativá-los com a criança usando os brinquedos e certificando-se de que o bebê não está procedimentos confusos.
Introduzir um filho chamado tempo.
Durante o dia, dizendo que era na parte da manhã, e que vai ser à noite.Para consolidar o get conhecimento em livros infantis ou fazer a si mesmos (fotografia) uma ea mesma paisagem em diferentes momentos do dia, por exemplo, o ponto de vista da sua janela.
Pergunte ao seu filho para dizer a partir das imagens, a que horas eles descrevem o que acontece neste momento do dia na natureza (com o sol, céu, animais) que costuma fazer neste momento mamãe e papai, ele fez.Vamos irá explicar o que acontece em primeiro lugar, e que, em seguida, organizar as fotos na ordem correta (da esquerda para a direita).
Tomando um passeio com seu filho, lendo livros, preste atenção aos sinais das estações do ano, o comportamento dos animais na natureza, na condição das plantas, no trabalho de pessoas.
diz o que acontece em primeiro lugar, e que em seguida:
- primeiro ovo aparece e, em seguida, o
frango - aparecem primeiros brotos, em seguida, folhas e flores
Diga ao seu filho que as estações do ano são repetidas em uma ordem específica: Após a queda sempre inverno, e dentro de um ano passar por todas as quatro estações - isso é chamado de um ano.
Para uma criança 4-5 anos comprar um calendário, que é o ano inteiro em uma única página.
Em seguida, a criança será capaz de visualizar e no ano como um todo, e os meses individuais e dias.Ele vê a relação entre as partes do ano, o que mais - um mês ou uma semana, mês ou ano.Normalmente em tais calendário números pequenos, para que você possa de forma independente, usando um grande calendário, para fazer um livro onde cada vez - grande imagem na parte superior e na parte inferior de um mês.
Compartilhar este livro em folhas e cola-los, dispostos em quatro fileiras de três meses cada.É importante que os dias designados da semana não são cortes e palavras inteiras (anexar o seu próprio).Pendure o calendário no quarto da criança.Considere com ele, como retratado por dias da semana e meses.
chamar todas as manhãs, que dia da semana, um número de meses.Útil escrever a data de letras e números no alfabeto magnética na porta da geladeira.
Assim, a criança é capaz de navegar no calendário.Agora diga-lhe que dia em que veio, mas seu nome é chamado de "hoje", o dia em que terminou - "ontem", o dia em que virão - "amanhã".Mostrar estes dias no calendário.Quando você vê que o conceito de "ontem", "hoje" e "amanhã" a criança tenha dominado, eu introduzi-lo com os conceitos de "dia anterior" e "o dia seguinte", e prática para determinar os dias no calendário.
No final do dia, com o seu filho pintar a célula, indicando o dia anterior.Quando a semana terminar, observe a criança que passou sete dias que compunham uma linha.Então, a semana é longo, e amanhã não só um novo dia, mas também uma nova semana.
ler para as crianças fazer pequenos cartões (por exemplo, a partir de uma folha de papel), o que escrever em letras maiúsculas, dias da semana.Espalharam as cartas em ordem da esquerda para a direita.
Use um calendário para planear os próximos eventos.
Se o filho frequentar regularmente algum tipo de círculo, pedir-lhes para desenhar nas células correspondentes de qualquer - ou ícone simples (figura - símbolo).Por exemplo, se o filho frequentar aulas de música - é possível representar uma nota, a seção de esportes - qualquer coisa associada com o esporte.
Se a criança vai para o teatro ou para o aniversário de um amigo ou você é uma família vai de férias, marcá-lo no calendário.A criança aprende a esperar pelo próximo evento para se preparar para ele.
pintura concluído no próximo mês, nos dizem que o mês - quatro semanas e mais 2-3 dias.Pintura
em relação a fevereiro, a criança vai notar que este mês - apenas quatro semanas, e facilmente lembre-se que este mês - o mais curto do ano.
fazem um grande cartão com nomes dos meses e estações do ano.
Deixe a criança organiza-los na ordem que você quiser - estações um após o outro (em uma linha ou em um círculo), meses, um após o outro (em uma linha ou em um círculo) para os meses correspondentes das estações.Usando revistas velhas, você pode fazer cartões com imagens que retratam as estações do ano.Misture-os e pergunte ao seu filho para difundir os cartões em grupos de acordo com a época do ano.Perto de cada grupo para colocar uma placa com o nome da estação.
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