apresenta um estudante do local da sua prática - é um documento necessário para qualquer futuro especialista, segurou-a.Mais tarde no artigo olhar mais de perto a forma de papel de desenho.Documento
Geral
deve ser um funcionário com quem o estudante cumpre o conhecimento teórico.Característica assinado pelo diretor da organização.No entanto, deve-se dizer que na maioria dos casos, o aluno é obrigado a fazer a sua própria causa da entidade governante de emprego elevado.Este tipo de instrumento é necessário para avaliar se o nível profissional de formação mostram os futuros especialistas.Características de formato não estão dependentes do tipo de prática que pode ser introdutória, de graduação, tipo de produção, bem como o tempo diferente e para levar a cabo.Ele não depende dele, eo local de treinamento prático (escola, loja, contabilidade, departamento de produção).Apesar do fato de que não existem limites e requisitos claros para a elaboração de um documento deste tipo, tudo a mesma coisa, existem certas regras que devem ser seguidas em qualquer caso.
dispõe de um estudante, foi estagiário na escola.Estrutura do Documento
apresenta realizou-aluno prática inclui elementos do formulário normalizado de tal documento.Ele contém uma parte introdutória, que contém o nome, primeiro nome e patronímico do futuro especialista.Também na estrutura do documento indica o tempo e a indicação do local onde teve lugar a prática.É necessário especificar quais classes futuro especialista trabalho que ensinava assuntos, e que tipo de trabalho educativo envolvido.
parte principal
dispõe de um estudante, era um estagiário, esta parte contém os resultados de suas atividades de ensino.Isso especifica o escopo, a qualidade do currículo.Há também enchimento alfabetização nos documentos necessários.A parte principal descreve o estagiário trabalho.Aqui está uma lista dos métodos e técnicas que ele usou no processo de ensino e educação.Características de um estudante, foi estagiário, também inclui uma descrição de como ele interage com o corpo docente.Em particular, estima-se, como ele estava interessado no trabalho e para encontrar uma linguagem comum com as pessoas ao seu redor.Características de um estudante, foi estagiário, deve incluir uma descrição de como o futuro especialista interage com os alunos.Atividades educativas - não é apenas o cumprimento de todas as normas, regulamentos e directivas, mas também trabalhar com crianças.Os futuros professores devem ter uma certa inclinação para esta profissão, o desejo eo desejo de conhecer cada criança individualmente, tomando-o como uma pessoa.Nós não só tem de aprender a encontrar a abordagem a cada um deles, mas também para se tornar a autoridade, a pessoa que eles serão respeitados.
mais informações
Características estudante, era um estagiário, inclui uma descrição de seu trabalho nas atividades educacionais e extracurriculares.Nesta seção, você precisa dizer sobre a participação do perito futuro em dias de trabalho de trabalho, eventos públicos.Uma avaliação de atividades extracurriculares junto com crianças e trabalho como professor em sala de aula.
Conclusão
alunos recurso que praticam na sua parte final contém uma conclusão sobre o quão bem sucedido para perito futuro era esse período de trabalho.Depois de todo esse documento, carimbado, assinado pelo mentor do estudante eo diretor da instituição.
exemplo abaixo é uma característica da amostra (com prática) estudante.Ele irá servir como um exemplo da direita do documento desse tipo.
"Características para a passagem de prática pré-diploma de estudantes no Liceu №12 Petrova Irina I.
durante o estágio Petrova II provou ser um diligente estudante-estagiário, dando aulas diligentemente preparados. Ao mesmo tempo, ela usou visual e apostilas. A estrutura de suas aulas, durante o qual revela todas as metas e objetivos, é bem pensado. As formas e métodos de fazer o seu ensino saturado. Este interesse dos alunos variedade usada e ativar sua conta. Irina I., possuindo os métodos de ensino de línguas estrangeiras, usa técnicas modernas de ensino.Isso ajuda a manter e reforçar o interesse dos alunos a este assunto, melhora a qualidade da aula. A utilização de formas de grupos de trabalho não só permite Petrova II alcançar um resultado positivo na aquisição de conhecimentos das crianças, mas também aumenta o seu interesse em uma língua estrangeira. É de boa fé e procuraque cada lição que gostaria de acrescentar conhecimento aos alunos em termos vocabulares e gramaticais.Entre as crianças e colegas Irina I. apreciamos o respeito e autoridade.Ela é gentil e atencioso.O foco principal do seu trabalho com alunos do ensino médio considerado o edifício da equipe e da formação da identidade cultural da criança.Sobre as lições muita atenção é dada à atividade cognitiva dos alunos cresceu.Possuir uma variedade de métodos de ensino (reprodutivo, instrutivo e prática, pesquisa parcial), Petrova IIEu aplicá-los em sala de aula.Levando-se em conta as capacidades e características individuais de cada criança, com a ajuda de vários tipos de trabalho que ela estava fazendo suas lições interessantes e informativos.Irina I. - amigável, cortês, amável, atencioso e pessoa sociável.
Conclusão
Lyceum №12 administração acredita que a passagem da prática pedagógica Petrova Irina I. merece avaliação 9 (nove) pontos.
Student Líder: diretor
do Liceu №12 Sidorenko Valery O.
Data _____________
MP _____________ (assinatura) "
Esperamos que as informações obtidas irão ajudá-lo a tornar o documento necessário
