Orice proces educațional implică o evaluare a activității întreprinse.Urmăriți fezabilitatea și eficacitatea măsurilor în această direcție permite analiza activităților extra-curriculare.El a deținut de membri ai administrației, inspectorii sau colegii.
analiza structurii activităților extrașcolare
în orice instituție de învățământ are propria formă de această analiză, care va permite cât mai obiectiv posibil pentru a urmări dacă obiectivele de evenimente și obiectivele lucrării de învățământ.Dar există unități structurale clare, care sunt observate oriunde.Aici este o diagramă exemplar pe care să se bazeze o analiză a activităților extra-curriculare.Secțiune
Informații
Această secțiune specifică profesorul de date sau educator, care deține un eveniment, precum și datele de verificare sau prezența persoanei.Acesta specifică, de asemenea, scopul vizitei, data și numele sub formă de acțiune.În această secțiune, puteți specifica numărul de participanți, locul, etc.Componentă substanțială
Este necesar să se facă analiza a evenimentului pentru a îndeplini scopurile și obiectivele procesului educațional și întreaga instituție de baza clasă sau grupă.Acesta ar trebui să evalueze conformitatea forma propusă de caracteristicile de vârstă ale copiilor.De asemenea, orice activități extra-curriculare ar trebui să includă elemente de istorie locală și o semnificație practică, deși mici, dar informații specifice, corespunzătoare vârstei, percepția elevilor.Acest lucru va fi realizat astfel o sarcină importantă a educației moderne ca formarea vitalitatea individului.
Punerea în aplicare a abordări individuale
Această secțiune evaluează pregătirea copiilor: inițiativei lor, o oportunitate de a demonstra abilitatile creative și competențele dobândite în cursul de formare sau de educație.Analiza de activități educaționale extrașcolare ar trebui să permită un grad de pregătire pentru a urmări nu numai profesorului, dar, de asemenea participanți.De asemenea, să țină seama de numărul de copii implicați și organizarea de condiții favorabile pentru îndeplinirea acestora.Bloc
Organizare
Acest bloc ar trebui să conțină informații cu privire la respectarea intervalul de timp și măsoară alternanța de etapele sale de bază logice.Principalele etape ale evenimentului se numără: disponibilitatea de probleme organizatorice, partea principală și reflecție.Analiza de activități extrașcolare trebuie să conțină informațiile pe care le permite să evalueze nivelul de profesor de predare competențelor de bază.
activitate educațională
Prezenta secțiune definește stilul de comunicare pedagogică cu o audiență de copii și nivelul de tehnologie de predare a profesorilor.În pedagogia modernă există o mare varietate de tehnologii tradiționale și inovative care pot ajuta pentru a satisface exact obiectivelor și țintelor stabilite în procesul de pregătire pentru eveniment.Recomandări
unde controalele ar trebui să indice aspectele pozitive și negative ale evenimentului, precum și de a oferi recomandări specifice.Profesorul trebuie să aveți grijă să citiți această secțiune a analizei la alegerea traiectoriei individuale de auto-educare în viitor.Analiza de activități extrașcolare trebuie să fie certificate de către examinator și profesor.
